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[期刊] 教育与职业  [作者] 杨桂染  金玉忠  刘颖  
近年来,随着现代科技的迅猛发展,高职院校科研创新团队建设取得了明显成效。文章结合笔者所在学校近三年的建设实践,从优化团队组建模式和运行环境等方面探索了医学高职院校科研创新团队建设的新途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王亚莉  李巍  
新建本科师范院校科研创新团队建设具有引领、辐射、合作、创新的特殊意义。本文针对新建本科师范院校科研创新团队建设中存在的主要问题提出:其建设应以加强结构优化为前提,以制度建设为载体,不断完善评价体系,构建激励机制,形成开放体系,促进学术交流与合作。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李晓平  
如今,大学生就业难已成为日益严峻的问题,这一方面与高校人才培养机制不能满足经济社会需求密切相关,另一方面也与高校创业教育的缺失有着直接关系。以培养生产、管理、服务第一线,具备综合能力职业能力和全面素质的高等技术应用型人才作为培养目标的高等职业院校,在创业教育过程中,应该扮演起"排头兵"的角色。这不仅有利于缓解大学生就业难的压力,也能促进高校人才培养机制的创新。
[期刊] 教育与职业  [作者] 崔艳艳  
创新创业基地是高职院校培育高素质人才的重要抓手,也是高职院校教育模式改革的重要推动力量。但是,现阶段我国高职院校创新创业基地存在顶层设计不完善,管理服务能力亟待提升;资金严重不足,运营方式僵化;发展定位模糊,特色不明确;配套制度不完善,导师素质需进一步提升等问题,制约了创新创业基地的可持续发展和人才培养质量。因此,建议优化创新创业环境,培育创新创业意识;搭建实践教育体系,提升创新创业综合素养;完善实践管理体系,提升基地服务质量;打造信息化管理服务平台,推进教育与服务无缝衔接。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 侯德伟  
随着国家加快发展现代职业教育,高职院校毕业生就业问题成为现代职业教育体系建设的重要内容。提升高职院校毕业生就业质量是未来职业教育发展的迫切任务。高职院校毕业生就业质量总体状况不容乐观,还有很大的提升空间。高职院校要从提升就业指导队伍专业化水平、重视开展职业生涯规划教育及促进毕业生就业合理分布等方面入手,不断提升毕业生就业质量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 韩冰  
国际化发展的需要、高职院校的培养目标及教师自身发展的需要决定了高职英语师资队伍建设的必要性。面对英语学科师资队伍中学历进修方面、职称科研方面、工作实践方面的不足,文章提出主管部门高度重视、深化高职院校人事制度改革、完善英语教师评价机制、强化再教育和培训进修、教师要主动提高自身素质等加强高职院校英语师资队伍建设的主要途径。
[期刊] 商业时代  [作者] 何添锦  
高职院校在科研管理中往往参照或照搬本科院校的科研管理制度及管理模式,由于忽视高职院校自身的特点,在应用中出现了许多问题,严重制约了高职院校科研工作的进一步发展。本文对高职院校科研管理现状进行了初步分析,提出了科研管理机制创新的构建途径,为高职院校科研管理机制创新提供了理论依据。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王春兰  
近年来,高职生创业教育越来越受到各高职院校的重视,但大多偏重于创业意识、知识技能的培养,对于创业情商的培养重视不够,也缺乏有效措施。情商制约着智商发挥的程度和限度,其高低直接影响创业成功率。培养和提高高职生创业情商,高职院校须树立先进的创业教育理念,将学校塑造成情绪素养型院校,强调重点情绪技能的培养,把情商教育纳入高职创业教育体系;成立创业心理辅导中心,加强创业学生心理健康教育;注重创业实践,在实践中提升学生情商。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 匡敏  曲玲玲  
金融服务创新是自贸区建设中的重要内容,也是实现自贸区投资自由化、贸易便利化的有效途径。当前我国自贸区在金融政策、汇率改革等方面面临较大挑战,金融创新改革难度较大。因此,本文在分析自贸区金融服务创新现状及面临挑战的基础上,提出推动自贸区金融服务创新的升级途径,以此助力自贸区的良性建设与发展。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 匡敏  曲玲玲  
金融服务创新是自贸区建设中的重要内容,也是实现自贸区投资自由化、贸易便利化的有效途径。当前我国自贸区在金融政策、汇率改革等方面面临较大挑战,金融创新改革难度较大。因此,本文在分析自贸区金融服务创新现状及面临挑战的基础上,提出推动自贸区金融服务创新的升级途径,以此助力自贸区的良性建设与发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张西华  
社会服务是高校主要功能之一,而创新社会服务形式和构建社会服务的长效机制是高职院校做好社会服务工作的重要保障。本文以浙江经贸职业技术学院为例,依托供销社系统行业优势,探讨了高职院校社会服务的主要特性和形式,从涉农高端技能型人才培养和输出、新型职业农民培育以及农产品流通技术服务等角度,总结并提出了高职院校服务新农村建设的途径。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李红  李鹏  
高职学生的反思能力越来越受到教育界与用人单位的重视。文章以100名高职学生为对象,以行动后反思中的子技能为内容,以面谈访问的形式开展调查。结果表明大部分学生反思意识淡薄,反思技能欠缺。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王凤华  乔朋涛  杨芳  李靖靖  
社会服务能力是高等职业教育发展的重要方面,它既是高职教育服务于经济社会发展的责任,也是高职院校自身发展的迫切需要。科研创新团队建设,是提高高职院校科研实力和社会服务能力的关键所在。近年来,聊城职业技术学院始终坚持以服务社会发展和支持本市经济建设为发展科研工作的理念,积极探索科研创新团队的发展模式,努力加快科技创新的步伐,为区域经济发展做出了一定的贡献。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王华锋  宋嵘嵘  
由高职院校的性质和特点所决定,高职院校科研创新团队建设有其自身的独特规律。高职院校科研创新团队建设当前存在人员结构不合理、缺乏长效机制等问题。浙江医药高等专科学校探索构建产教融合型科研创新团队,密切与行业企业与地方联系,取得了初步成效,构建产教融合型科研创新团队还需要做好一系列配套工作。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 任培华  
高职院校培养学生的创新能力,是高职教育改革的必然要求和提高学生职业能力的必然选择,更是满足企业对创新型技能人才迫切需求的措施。高职院校培养学生的创新能力,应积极改革创新课程体系、教学模式和教学方法,完善学生创新实践体系,搭建学生创新平台,建立创新激励机制和服务体系。
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