标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2599)
2023(4021)
2022(3366)
2021(3607)
2020(2814)
2019(6811)
2018(7311)
2017(11299)
2016(7576)
2015(8543)
2014(8889)
2013(7628)
2012(7267)
2011(6664)
2010(7135)
2009(6459)
2008(6732)
2007(6243)
2006(5907)
2005(5563)
作者
(18245)
(15297)
(15243)
(14859)
(9845)
(7481)
(7189)
(6111)
(5856)
(5685)
(5309)
(5163)
(4988)
(4967)
(4939)
(4836)
(4751)
(4667)
(4594)
(4438)
(4303)
(3828)
(3703)
(3702)
(3586)
(3566)
(3460)
(3312)
(3171)
(3166)
学科
教育(19953)
(17955)
经济(17918)
管理(13806)
中国(12571)
(10102)
(9153)
企业(9153)
理论(8430)
教学(8369)
(8025)
(6950)
(6210)
(5785)
方法(5445)
体制(5285)
(5027)
(4594)
(4339)
银行(4333)
数学(4232)
(4203)
(4189)
金融(4189)
业经(4142)
发展(4126)
学法(4118)
教学法(4118)
研究(4109)
数学方法(4034)
机构
大学(96865)
学院(90584)
研究(38661)
教育(29243)
(27579)
经济(26556)
管理(24449)
(24016)
中国(23902)
师范(23880)
(23569)
科学(22197)
(19869)
师范大学(19821)
理学(19620)
理学院(19241)
管理学(18556)
管理学院(18349)
研究所(17691)
(16982)
北京(16364)
(16274)
中心(16015)
技术(15022)
职业(14304)
(13793)
(13085)
(12722)
财经(11214)
教育学(11172)
基金
项目(49560)
研究(44948)
科学(39232)
基金(30726)
教育(30073)
(26011)
国家(25577)
社会(24007)
成果(22331)
社会科(22233)
社会科学(22228)
编号(21860)
科学基金(20316)
(20307)
(19423)
课题(19071)
(16654)
基金项目(14538)
规划(13211)
项目编号(13125)
重点(12906)
(12870)
资助(12860)
(12735)
(12288)
研究成果(12002)
教育部(11637)
(11602)
(11296)
(11251)
期刊
教育(51681)
研究(42922)
(37407)
经济(37407)
中国(34958)
学报(13377)
(13270)
技术(12650)
职业(12511)
(11821)
大学(11547)
科学(11189)
管理(10492)
学学(8807)
(8718)
金融(8718)
技术教育(8152)
职业技术(8152)
职业技术教育(8152)
农业(7625)
(6740)
论坛(6740)
财经(6270)
高等(6229)
图书(6028)
(5647)
(5563)
成人(5461)
成人教育(5461)
高等教育(5456)
共检索到168275条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育  [作者] 莫龙  杨天伦  张桂英  周顶  彭勃  
远程开放教育的出现和发展给思想政治教育工作带来了巨大的机遇和挑战,不仅改善了思想政治教育工作者的物质工作条件,增加了开展工作的工具和载体,更重要的是带来了新的工作方式、思维方式和价值观念。在诊断学医学远程开放教育过程中,我们强调以人为本,改善德育环境,在专业教学过程当中采用讨论法、案例法、讲授法和示范法,采用多种交流手段,探讨医学远程开放教育中德育教育的改革方法。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈更海  
从当前电大的生源分析可以看出,与高等教育精英化时期相比,学生知识水平和学习能力发生很大的变化,电大教育必须相应改革,才能适应这种变化。我们要以高等教育大众化的质量观去改革电大的课程设置和教学的内容,适应学生的学习,在学习评价中强化学习过程的评价和知识运用能力的评价,还可以考虑建立学分替代机制,实现个性化教育,提高办学竞争力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 过筱  石伟平  
改革开放40年来,我国职业教育德育建设取得了巨大的成绩,保障和促进了职业教育德育的改革与发展。职业教育德育政策的演进可以划分为五个阶段,包括孕育起始阶段、改革建设阶段、内容提出阶段、政策完善阶段和内涵深化阶段。同时,我国在职业教育德育政策上形成了自身的发展特色,如具有鲜明的政策导向性、典型的内容丰富性和突出的途径多样性。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 高澍苹  单从凯  杨青  蒋国珍  史秋衡  勾学荣  刘凡丰  侯建军  丁新  
正如很多专家学者和业内人士所认为的,在"现代远程教育工程试点"十年之际,讨论普通高校远程教育的发展问题,系统的总结与深入的反思是不可回避的。试点目标的实现与落实情况如何,十年试点中积累的主要经验、形成的主要特色有哪些,试点过程中遭遇的深层次问题是什么、有哪些矛盾至今尚未解决,远程教育
[期刊] 中国远程教育  [作者] 朱永新  文东茅  张新红  熊丙奇  严继昌  彭坤明  任为民  陈丽  孙福万  
远程开放教育在近数十年、尤其是十年来的发展中所进行的创新探索和积累的丰富经验,为未来的发展奠定了坚实的基础,随着以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的制定和实施为标志的新一轮教育改革的推进,可以预期远程开放教育将获得更为强劲的发展动力,面临更多的发展机遇。当然,如同本刊卷首曾多次强调的,同样可以预期的是,"处于中国社会发展转型期的‘新一轮教育改革’,意味着许多较深层次的矛盾冲突可能更加凸显、更加尖锐","许多长期以来被搁置、被掩盖、被淡化的问题或将趋于表面化"。能否正视制约教育发展的长期性问题和深层次矛盾,并提出解决这些问题和矛盾的思路及"路线图",以更具创造性的探索...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张中洲  
远程开放教育既具有普通教育的目标要求,又具有网络教育的方式方法。尤其是在建设学习型社会的现实要求下,远程开放教育必将担负更加重要的责任和使命。由于远程开放教育的诸多教育因素不同于传统教育,影响其教育质量的各种因素也非常多,开展对远程开放教育的质量评价不仅能够促进教育质量的提升,也有益于从更为细化的标准来要求和引导远程开放教育的实施,从而推进远程开放教育的改革与发展。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 任为民  陈德人  曾海军  范新民  李向荣  冯雪飞  张燕  滕雅丽  严冰  
建设与发展远程教育公共服务体系有利于搭建全民终身学习平台本世纪以来,伴随着我国网络教育的蓬勃发展出现了一个令人瞩目的新生事物——远程教育公共服务体系。这个为远程教育的办学者与学习者提供社会化服务的新型业态的产生并不是空穴来风,而是有着深刻的起因:一是网络教育办学主体的多元化,为避免远程教育资源重复建设,加强对学习过程的管理与服务,远程教育公共服务提上日程;二是信
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李福德  陈庚  于云秀  韩竞  郭文革  刘义光  赵敏  陈忠苏  田克美#教授  
本刊卷首曾指出,"如果将我国远程教育的过去、现在、未来,放在中国社会及教育发展的大背景下和大格局中考察,我们对于远程教育的价值、功能、作用,包括曾经出现和正在面对的问题,都可能会有些新的认识和新的判断,尤其是对于远程教育未来发展取向和路径,也可能会有些新的思考和新的选择。"而在"新一轮教育改革"进程中,远程教育的发展在面临诸多机遇的同时,许多较深层次的矛盾冲突可能会更加凸显与尖锐。广大远程教育实践者和研究者正在致力于破解远程教育发展中的难题,探索突破瓶颈之路。我们希望不同视角、不同层面的学术探讨,能提出更多的问题解决思路及对发展"路线图"的多维度思考。
[期刊] 中国远程教育  [作者]
[编者按]在建设全民学习、终身学习的学习型社会,建立终身学习网络和服务平台的宏观背景下,学习型组织、包括学习型企业的建设无疑是大格局中的重要组成部分,而从"继续教育"、"职业教育"、"成人教育"及"E-Learning"、"远程教育"等维度观照,这一领域也无疑有诸多值得挖掘、探究的理论
[期刊] 中国远程教育  [作者] 纪河  王广新  刘臣  李国斌  韩锡斌  穆肃  秦宇  吴峰  秦长灯  
规划发展蓝图:多一点理性,少一点浮躁随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的制定与实施,网络教育即将步入快速发展的新阶段。现代远程教育如何把握社会发展的脉络,在构建学习型社会和终身教育体系中发挥自身优势?这需要远程教育工作者认真反思现代远程教育试点十年的教学改革实践,认真规划,未雨纪河
[期刊] 中国远程教育  [作者]
[编者按]去年年底召开的全国继续教育工作会议,在教育界尤其是成人与继续教育、远程教育领域引起很大反响。中共中央政治局委员、国务委员刘延东在会议讲话中指出,在社会主义初级阶段教育资源相对不足的情况下,继续教育已成为实现人的全面发展的重要途径,跨进学习型社会的重要支柱,建设创新型国家的客观要求,传承与创新人类文明的重要动力。她并强调:必须增强责任感紧迫感,明确目标任
[期刊] 中国远程教育  [作者] 肖俊洪  李青  李爽  王龙  朱肖川  胡志金  张创伟  朱祖林  
在新一轮教育改革进程中,如何破解诸多发展中的瓶颈问题,以充分发挥远程开放教育的优势,有效服务国家构建终身教育体系和学习型社会建设,是需要从不同角度、不同层面进行深入研究与探索的命题。而通过笔谈作者们不同角度、不同层面的切入和聚焦,或许都不难发现一些鲜活、独特而又不乏普遍意义的体验与思考。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 郭晓霞  
远程开放教育护理学专业,是为适应在职护理人员学历提升而开设的。针对成人护理教育中欠缺的问题,本文分析了在职护理学习者的一般特征和学习基础,提出了"融补缺口、上台阶、培养学习能力为一体;明确培养目标,整合、优化基础医学课程体系;专—本科课程一体化设计,保证本科教育的基本要求"的教学改革思路,并以信息技术为支撑,在课程建设、网络环境建设、实践教学实施、课程教学团队建设等方面进行了探索和研究。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 严继昌  
信息技术已成为我国现阶段经济建设的第一生产力。飞速发展的信息产业对国民经济的贡献和对其他产业的带动作用,充分显示出我国"以信息化带动工业化"的战略部署在全面建设小康社会进程中的关键作用。互联网作为信息技术发展的一项重要成果,极大地改变了人类的生活方式。远程开放教育伴随网络的兴起和发展,既改进了传统教育的学习手段,更逐步发展为继续教育的重要形式,并将在学习型社会和终身学习体系建设中发挥重要作用。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刁承湘  
作者在高等医学教育的宏观视野下,分析了我国临床医学研究生教育的新形势,指出当前要进一步理顺我国的医学学位与学制;临床医学研究生教育改革必须遵循医学教育自身的规律,必须适应社会对高层次医学人才的需求。文章还就理顺医学学位与学制、推进临床医学研究生教育改革提出了建议。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除