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[期刊] 教育与职业  [作者] 李稚琳  陈颢  
文章采用问卷调查法,探讨了医学相关专业学生职业价值观的现状及相关因素。研究表明,不同年级、是否有医学背景的学生,在职业价值观方面存在差异。同时,医学相关专业学生的价值观除了受社会时代变迁的影响外,还与很多内外在因素相关。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 邢雅川  陈业美  靳宝昌  
为了了解大学生人生价值观现状及其发展轨迹,1989年秋,我们在华中理工大学一个系88级(当时是二年级)4个班的大学生中,进行了一次问卷调查.时隔将近3年之后,即在1992年夏这届学生即将毕业的时侯,我们用与上次内容相同的问卷在其它三个系的4个班中,又进行了一次跟踪调查.两次调查共回收问卷242份,获得近2万个数据.以这两次调查的情况为基础,我们对大学生人生价值观的现状做一个初步的分析.
[期刊] 高等教育研究  [作者] 邵龙宝  
当代大学生道德价值观现状调查分析邵龙宝一、调查的基本情况自1992年我国开始建立社会主义市场经济新体制以来,大学生在道德价值观方面究竟发生了什么变化,应当如何看待、分析和评价这种变化,这是探索面向21世纪大学生思想道德教育的一项基础性工作。在进行《...
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 马博虎  惠平山  
近年来,大学生价值观多元化问题成为思想教育界关注的核心问题之一。研究主要采用实证手段,借鉴美国社会学家ShalomHSchwartz的价值观类型研究成果,对当代大学生的价值观多元化进行了研究。研究发现当代大学生价值观主要有多元化特征与走向:(1)集体主义的价值取向比较强烈;(2)价值倾向已从集体本位向个体本位偏移;(3)现实主义价值观逐渐取代理想主义的价值观;(4)传统性价值观向现代性价值观转变;(5)享乐主义价值观的评价最低;(6)对同一价值观的评价异致性程度较高。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵丽红  郑宏来  赵小平  
职业价值观是护理本科生(以下简称"护生")人生观的重要组成部分,对于护生的职业发展具有重要意义。为了了解护生职业价值观的相关状况,对406名在校护生进行了问卷调查。根据调查结果,发现护生的职业价值观总体是中立偏积极的,不同性别、年级、生源地护生的职业价值观及各维度存在显著性差异。护理教育者应从各个方面入手,促进护生形成积极、乐观、向上的职业价值观。针对"90后"护生在职业价值观上表现出来的新变化、新特征,在护理课程中开展职业理想教育,引导护生在校期间树立起正确的职业价值观。
[期刊] 教育与职业  [作者] 毛玲  
在社会转型期,大学生价值观的主流是好的,但随着改革开放的深入和社会变迁的加剧,当代大学生的价值观表现出价值取向多元化、价值主体个性化、价值目标现实化的特点。其原因主要是受市场经济的影响、多元文化的冲击和道德实践的缺失。在社会转型期,加强大学生价值观教育,一是要提升教育理念,为大学生价值观教育提供思想导向;二是要创新教育模式,为大学生价值观教育拓展实施途径;三是要改善教育环境,为大学生价值观教育营造良好氛围。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 姚显志  丁汀  白勇  
本调查采取问卷调查的方法,对中央民族大学预科生和本科生的职业价值观进行抽样调查。基于调查结果,本研究认为民族院校大学生职业价值观存在以下特点:职业价值取向多元化,职业理想趋于实际;认知更加理性,但期望仍不够合理;自我意识与家庭依赖相互交织。针对上述特点,提出加强和改进民族院校大学生职业价值观教育的几点建议:加强就业指导队伍建设和理论研究;将职业价值观教育与大学生思想政治教育工作有机结合;发挥家庭教育在大学生职业价值观教育中的作用;充分发挥网络在职业价值观教育中的作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 何晓岩  
职业价值观是价值观在职业选择和职业态度上的体现,正确的职业价值观决定着个人理想的实现,也关系着社会的进步和发展。文章通过对职业认同、职业自我效能感对职业价值观的影响机制的相关分析发现,职业认同、职业自我效能感直接作用于职业价值观。根据调查结果,建议从营造良好的职业价值观培育环境;深化教学改革,提升学生职业认同感;发挥合力,培育学生职业自我效能感等方面引导学生树立稳定和成熟的职业价值观。
[期刊] 教育与职业  [作者] 丁静  刘宁  
基于对江苏地区10所高校1150名"90后"大学生职业价值观的调查,发现大学生在职业理想、职业道德、职业心理素质等方面还存在一些问题,必须有效针对"90后"大学生在价值取向上表现出来的新特征、新变化,进一步强化长期的职业理想教育,高尚的职业道德教育,系统的心理健康教育,从而引导、帮助他们真正树立起正确的职业价值观。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张敏强  黄锡炳  陈秋梅  
通过对5所技术师范院校大学生的职业价值观调查分析发现:技术师范院校学生在成就实现和职业发展两个维度得分最高,在轻松稳定和薪酬声望两个维度得分最低;男女学生在家庭维护、地位追求、福利待遇、规范道德、兴趣性格、轻松稳定六个维度存在显著差异;不同年级学生在成就实现、福利待遇、职业发展、薪酬声望、规范道德、兴趣性格、轻松稳定七信维度存在显著差异。
[期刊] 教育与职业  [作者] 贾金玲  
大学生就业问题是关乎社会稳定与和谐发展的主要问题,而影响大学生就业的因素有很多,就个体因素而言,个人的职业价值观是较为深刻的影响因素。因此,对当代大学生的职业价值观进行研究,了解其变化趋势,对当前做好大学生就业指导工作有着重要的现实意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吉孝敏  
职业价值观决定着大学生的择业倾向和择业行为,农村大学生职业价值观受社会因素、文化因素和个体因素的影响和制约,以自我需要为中心,带有时代性、多样性、期望值高、心态脆弱等特征。要通过教育、宣传等手段,使其树立马克思主义的职业导向,树立崇高职业理想,培育健康的职业观念和择业态度。
[期刊] 广东商学院学报  [作者] 郭靖  
工作价值观是影响员工工作满意度、组织承诺、职业生涯发展的重要因素,它与组织文化和员工招聘、激励密切相关。对中国人才素质测评网的大量数据进行统计分析表明,性别和学历是影响个体价值观形成的最主要因素。男性管理者的需求更多样化,更看重事业的发展和社会的承认,女性管理者更注重内心的感受并兼顾生活安排;学历较高的管理者对工作要求的回报更多,更注重工作本身的意义和内心满足,而学历较低的管理者则希望能够有较好的工作条件。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘斯漾  
就业价值观影响着个人对于自身在就业求职中的定位和判断,对其未来的职业生涯发展有着重大作用。然而随着经济的发展、社会形势的变化,对外开放后国外各种思想的涌进,高职大学生的思维方式、价值尺度、行为方式和情感方式等方面发生着变化。文章将高职学生的就业价值观作为切入点,阐述高职院校加强学生就业价值观教育的重要性,呈现高职学生就业价值观的现状,最后提出高职院校加强学生就业价值观教育的策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郑燕  
通过影视审美引导高职学生形成正确的价值观,不仅具有可能性和必要性,更高度契合高职学生身心特点和审美需求。结合近年来浙江省高职学生影视审美价值观的现状及问题,提出应通过环境感染、主体提升、课堂教育、多元融合等方面构建学生影视审美的立体化网络,体现影视审美对高职学生价值观的引导、修复及提升功能。
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