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[期刊] 教育研究
[作者]
周健民 张海智 陈勰 吕帆 曹建民
我国医学教育面临高等教育大众化与精英医学教育要求之间的矛盾。基于人与社会和谐发展视角,以国际视野对我国医学教育所面临的现实问题进行深入分析。温州医科大学依托医教研一体,探索阶梯递进实践体系;注重科教融合、生命体验,完善学生人文科学素养整合教育体系;搭建基于对接与对话的教育国际化平台;实施全科医生的"国标省统,县管乡用"培养模式。探讨我国医学教育人才培养体系与模式建构,为医学教育乃至高等教育改革、人才培养体系与模式建构提供参照。
关键词：
精英教育 医学教育 教育体系 整合教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王悠 黄蓓蕾
随着教育国际化进程的推进,来华留学生迅速增加,推动了留学生思想政治教育的改革创新。目前,我国留学生思想政治课程正处于一个探索和建设时期,尚未形成较为统一的课程类别和教学管理模式。温州医科大学在来华留学生思想政治课程体系建设中,重塑课程结构,构建以《汉语》《中国概况》以及社会实践等必修课程为核心,符合留学生特征的国情文化平台课程,同时改革教学方法,探索第一课堂与第二课堂协同育人,多途径提升育人能力,建立完善的配套培养机制。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张家淮 张胜海 徐菲 凌瑶 刘志宏 郜文
医学科技成果转化需要基础医学科学家、临床医生以及医药企业的紧密协作，大学科技园作为成果转化中连接科研端和产业端的角色，能够为创新医疗器械与新药研发供给科技成果和创意，建立医学科技成果评价标准衡量成果价值，并以概念验证检验医学科技成果转化有效性，同时还能够为医学科技成果转化提供人才支撑。为此，首都医科大学科技园依托首都医科大学及其21家附属医院的医疗资源和科研优势，深度整合国内外医学科技及医疗产业资源，打造“创新成果+专业技术平台+科技中介机构+医学转化研究所+产业化基地”的成果转化生态链，建立校、地、医、企等多方参与的新型转化生态体系，形成从成果到产品再到临床应用的转化医学闭环。首都医科大学科技园在新型组织架构下，在实践中不断拓展服务内容、创新服务方式，探索出科技成果转化服务、专业技术服务、技术经理人队伍建设、科技成果评价标准制定等一系列工作机制和模式，打造形成医学科技成果转化“一站式”专业服务体系。首都医科大学科技园的实践经验可为有关医学科技成果转化体系建设和运营提供参考借鉴。
[期刊] 教育研究
[作者]
陈乃车 唐闻捷
在医学模式转变和社会转型背景下，社会责任感教育已成为医学院校人才培养的核心要素之一。温州医科大学作为一所特色鲜明的地方院校，坚持以问题为导向，注重顶层设计，整合资源，开展医学生社会责任感教育。学校从社会责任感教育体系构建、社会责任感和医学教育融合、医学生社会责任感内化机制、医学生社会责任教育的实践路径等方面进行探索，形成了富有成效的医学生社会责任感教育新体系，明显增强了学生的社会责任感，促进了学生综合素质和就业竞争力的提升，为地方医学院校人才培养改革提供了借鉴范式。
关键词：
医学院校 医学生 社会责任感教育
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
刘平,崔红
长期以来,我国实行的是与计划经济相适应的卫生管理体制,决定了医疗机构不是按区域、人群,而是按部门、地方的隶属关系设置。因此,造成各地区之间卫生资源长期存在着差异,城乡差异更大。卫生资源主要集中在经济发达地区,尤其是大城市、大医院。我国现有44％的城市人口(市人口)享受着全国65％的卫生资源,农村地区卫生资源极其有限,56％的农村人口(县人口)只占有全国35％的卫生资源,老、少、边、穷地区卫生资源情况更差。
[期刊] 会计之友
[作者]
赵正城 胡亚娣 蔡战英
随着医药卫生体制改革的不断深入，公立医院作为医疗卫生服务的主要供给者，其管理体制和运营机制都发生了深刻的变化。全面预算管理作为经济管理工作的基本依据和起点，是组织实现内部资源的优化整合，进行精细化管理，提高机构运行效率的重要工具。文章以温州医科大学附属第二医院为例，从预算管理体系的设计、运行，以及预算管理功能的延伸与拓展等方面详细描述了如何基于业财融合理念开展全面预算管理，希望能够为其他公立医院提供全面预算管理的优化方案和实施路径。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李校堃 李章平 刘晓冬 朱雪波 王世泽 刘燕楠 林瑾 黄兆信
办好医学教育是关系国计民生的大事。近期在我国突发的新型冠状病毒肺炎疫情,暴露出我国医学教育存在的不足。医学教育需要回归初心,贯彻落实立德树人、铸魂育人的坚强使命,着力提升民众健康素养、优化医学教育体系、加强公共卫生领域供给、强化医学人文教育。
关键词：
高等医学教育 教育改革 抗击疫情
[期刊] 科技管理研究
[作者]
白玉 张琰
从人才胜任力视角出发,结合样本医院特点,深入分析高校附属医院科研管理人员的胜任力现状及原因,提出医学科研管理意识、管理能力、主动开拓能力、持续学习能力4个胜任力范畴。最后从胜任力范畴具体化、胜任力提升效果可度量化、胜任力提升目标可实现化、岗位职责相关化、目标考核期限化、培养方案改进持续化等六方面提出针对性的培养方法,并通过专家咨询进一步明确医院科研管理人员胜任力范畴,以期为高校附属医院科研管理人员的培养提供有效参考。
[期刊] 会计之友
[作者]
陈微云
受限于审计力量、专业技术,高校基建项目跟踪审计往往委托社会中介机构实施。鉴于此种方式存在中介机构站在自身利益角度考虑问题、局限于造价审计的弊病,为走出困境,温州医科大学创新审计模式,聘请社会工程专业技术人员加入审计处,抽调处室骨干力量组成独立审计组,对仁济学院洞头校区迁建工程开展全过程跟踪审计,通过拓宽审计内容,在各阶段或期间对设计、监理、施工质量、合同管理等进行全方位审计,规范工程管理,提升建设水平,提高投资效益,保证资金使用的安全合理,有效遏制腐败现象发生。工程项目取得了规范化、程序化和标准化、科学化的审计效果,充分发挥了审计的功能。
关键词：
跟踪审计 审计方法 审计内容 审计成效
[期刊] 高等农业教育
[作者]
赵丹 张慧
随着我国高等教育改革创新与大众化的跨越式发展，独立学院已成为我国高等教育的重要组成部分。我国高等教育已走向内涵发展和以提高质量为核心任务的新时期。医学类独立学院的高水平、高质量的医学教育既是办好人民满意教育的重要组成部分，也是医疗卫生事业改革发展的重要支撑。探究独立学院人才培养模式改革的＂新途径＂，凸显独立学院学生的个性发展，完善独立学院教学模式，以康达学院＂豪森班＂建设为契机，实现校企资源的共享、产学研合作、订单式培养以及预就业等举措，促进应用型人才培养模式的开展，为我国独立学院实现创新应用型人才培养提供有力的经验保障。
关键词：
应用型人才培养 校企资源共享 产学研合作
[期刊] 科技管理研究
[作者]
林时进 邵敏
在分析创新创业人才培养现状不能满足创新型国家建设对科技创新型人才需求的基础上,重新定位高校科技人员在创新创业人才培养体系中的重要作用。以温州科技职业学院为研究对象,探索将科技人员创业融入创新创业人才培养过程,形成"导师+项目+团队"的人才培养体系,以期丰富和拓展高等职业教育创新创业人才培养模式,在推动科技人员成果转化的同时带动大学生创业由单纯复制型向科技创新型转变。
关键词：
科技人员创业 人才培养体系 创新创业实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
温红 吴德建 汪维鹏 龚政
人才培养是高等学校的根本任务,创新人才培养是评价高等教育教学质量的一个重要指标。苏州大学以"培养国际化视野下的药学创新人才"为目标,依托江苏高校优势学科建设工程一期项目、江苏省重大精神疾病诊疗技术研究重点实验室、省级实验教学与实践教育中心——"药学学科综合训练中心"三大科研创新平台,通过课程国际化、师资队伍国际化、学生交流平台多样化等途径,构建新型的创新人才培养体系,实现学生素质的全面提升,获得了比较理想的效果,希望能够为同类高校的相关专业的教学改革提供有益的参考。
关键词：
高校 国际化 药学 创新人才培养
[期刊] 教育研究
[作者]
黄兆信 曾纪瑞 曾尔雷
作为国内较早开展创业教育的地方本科院校,温州大学依托特色学科、特色专业和区域创业文化优势开展创业教育实践。学校从创业教育通识课程体系、创业人才培养模式、创业教育与专业教育融合、岗位创业运行机制,以及岗位创业实践基地建设和创业教育专业化师资建设等方面进行改革探索,形成了独具特色的以岗位创业为导向的人才培养新体系,实现了从提高就业率向提升就业层次、从创业实践教育为主向创业教育与专业教育融合为主、从培养自主创业者为主向培养岗位创业者为主的转变,为学生自主创业和岗位创业打下基础,学生的创业实践能力得到增强,岗位胜任力与岗位竞争力得到提升。
关键词：
高校 创业教育 岗位创业 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
贺群
随着我国经济进入产业结构调整期,在目前大学生就业形势严峻的背景下,如何鼓励大学生依托"互联网+"模式自主创业、培养大学生的创新能力是高等教育的新课题。在互联网3.0时代,医学类本科毕业生由于其学科的专业性与广泛的需求性,具有更为广阔的创业空间。文章分析了"互联网+"时代医科大学生自主创业的选择方向,讨论了现有医科大学生创业教育培养模式的不足之处,并提出了"互联网+"时代医科院校创业教育模式的构建设想。
关键词：
互联网+ 医科大学生 创业教育模式
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