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年份: 2024(1366); 2023(2179); 2022(1787); 2021(1991); 2020(1643); 2019(3881); 2018(3818); 2017(6389); 2016(3914); 2015(4720); 2014(4580); 2013(4345); 2012(4249); 2011(3714); 2010(3973); 2009(3459); 2008(3315); 2007(2889); 2006(2605); 2005(2600)

作者: 王(9976); 李(8112); 张(8050); 刘(8005); 陈(5338); 杨(3791); 晓(3771); 周(3240); 赵(3210); 华(3094); 吴(2854); 文(2759); 林(2753); 徐(2618); 明(2611); 志(2537); 伟(2520); 丽(2453); 黄(2433); 孙(2361); 平(2264); 玉(2040); 军(2015); 胡(1980); 朱(1974); 红(1911); 建(1893); 郭(1857); 春(1662); 国(1652)

学科: 济(11287); 经济(11266); 管理(10999); 业(9182); 企(8000); 企业(8000); 财(4956); 方法(4887); 数学(4276); 数学方法(4211); 中国(4127); 制(3920); 理论(3874); 教学(3747); 体(3610); 教育(3588); 务(3498); 财务(3493); 财务管理(3487); 企业财务(3390); 学(2943); 学法(2795); 教学法(2795); 农(2728); 人事(2441); 人事管理(2441); 学理(2410); 学理论(2410); 体制(2328); 土地(2208)

机构: 学院(46475); 大学(46421); 管理(16570); 济(15997); 研究(15854); 经济(15488); 理学(13706); 中国(13605); 理学院(13498); 管理学(13070); 管理学院(12966); 京(10372); 财(9946); 科学(9053); 江(8950); 所(8006); 中心(7679); 农(7535); 范(7365); 师范(7315); 财经(7000); 北京(6949); 研究所(6871); 技术(6769); 州(6760); 经(6368); 省(6301); 教育(6230); 职业(6143); 院(6060)

基金: 项目(27885); 研究(22496); 科学(21411); 基金(18759); 家(16223); 国家(16056); 科学基金(13801); 教育(12509); 社会(12237); 省(11510); 社会科(11472); 社会科学(11469); 编号(10179); 划(9746); 基金项目(9704); 自然(9083); 自然科(8866); 自然科学(8865); 自然科学基金(8709); 成果(8574); 资助(8252); 课题(7638); 年(6599); 重点(6534); 部(6529); 性(5947); 项目编号(5818); 教育部(5776); 大学(5705); 规划(5681)

期刊: 济(20407); 经济(20407); 研究(17565); 中国(17489); 教育(13630); 财(9265); 学报(6889); 农(6794); 管理(6462); 技术(6165); 科学(5923); 融(5715); 金融(5715); 大学(5625); 图书(4816); 学学(4654); 职业(4631); 农业(4260); 会计(4247); 书馆(3689); 图书馆(3689); 财经(3546); 技术教育(3261); 职业技术(3261); 职业技术教育(3261); 业经(3172); 统计(3110); 经(3036); 坛(3026); 论坛(3026)

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医学专业学位授权点专项评估工作总结会暨学位授权点合格评估研讨会在南昌召开

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 周玉清

本刊讯（记者周玉清）２０１６年４月１３～１４日，由全国医学专业学位研究生教育指导委员会主办、南昌大学承办的＂医学专业学位授权点专项评估工作总结会暨学位授权点合格评估研讨会＂在南昌大学召开，来自全国各医学研究生培养单位的代表５２０多人参加了会议。南昌大学、江西省教育厅及国务院学位委员会办公室的有关领导到会并讲话。会议的主要内容是：临床医学、口腔医学、公共卫生、护理专业学位授权点专项评估工作总结；参加临床

关键词：专项评估授权点医学专业学位合格评估专业学位研究生教育指导委员会培养单位医学研究生周玉清江西省教育厅

博士、硕士学位授权点合格评估工作的两点建议

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 韩业高慧

博士、硕士学位授权点合格评估工作的两点建议●韩业高慧国务院学位委员会组织的对前四批博士、硕士学位授权点基本条件合格评估工作现已结束，此次合格评估工作对一些不具备基本培养研究生条件的学位授权点做出了不同程度的处理，起到了保证研究生培养质量的作用。对此次...

关键词：授权点合格评估硕士学位学术队伍学术带头人科研成果评估材料少而精科研项目学术梯队

围绕学科规划做好学位授权点合格评估与动态调整

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 孙耀斌杨晗

结合中山大学学位授权点合格评估及动态调整工作实践，提出学位授权点的合格评估与动态调整要围绕学校的学科整体规划开展，同时根据学校实践经验，对学位授权点合格评估和动态调整的实际操作和具体组织等提出了建议，讨论了高校开展该项工作可能存在的一些共性问题。

关键词：学位授权点合格评估动态调整

加强学位授权点管理推动学位授权点建设

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 陈阶智

作者针对目前存在的对学位授权点重申报、轻管理 ,重数量、轻质量等问题 ,从管理的角度 ,提出了加强学位授权点的管理 ,推动学位授权点的建设与发展的三条意见 ,即 :统一规划 ,合理分布学位授权点 ;强化管理 ,推动学位授权点自身的建设 ;把对学位授权点的评估作为实施有效管理的重要手段

关键词：授权点导师队伍学位授予单位博士生培养南京大学学位授予权学科建设问题硕士学位教书育人工作人才培养

我国研究生教育中专业学位授权点区域分布与差异分析

[期刊] 中国成人教育 [作者] 林利胜钱英红

国务院学位委员会强调要重点新增硕士专业学位授权点,尤其要优先发展专业学位授权点授权空白区域。在东中西部和招生区域两种划分下,从门类和学科两个层面比较我国高校研究生专业学位授权点的分布。研究得出,中部与西部差距较小,东部与中部或西部相比差距较大;东部的省(市)及高校平均学科饱和度和门类覆盖率总体上高于西部。

关键词：专业学位专业学位授权点区域分布平均学科饱和度门类覆盖率

中央民族大学新增3个硕士专业学位授权点

[期刊] 民族教育研究 [作者] 南兰

日前,国务院学位委员会公布了2010年新增硕士专业学位授权点名单。中央民族大学有教育、文物与博物馆、社会工作3个硕士专业学位类别获得批准,将于2011年起面向全国招生。截止目前,该校硕士专业学位授权点已达8个,它们分别是:公共管理、法律、艺术、工商管理、汉语国际教育、教育、文物与博物馆学和社会工作。

关键词：授权点硕士专业学位国际教育博物馆学工商管理南兰

国务院学位委员会将对博士、硕士学位授权点开展定期评估工作

[期刊] 中国高教研究 [作者]

关键词：授权点硕士学位博士学位论文研究生培养工作博士学位授权评议组学位授予权评估范围学校重点学科二级学科

对学位授权审核工作及其评审方法的几点思考

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 冯晖王志中

提出了进一步推进学位授权审核技术和审核方式改革的一些设想,如在学位授权审核中,要建立国家客观调控、省级统筹、高校自主办学的机制;注意相关学科的成果,以便准确鉴别学科整合与拼凑材料的区别;改进专家评审的机制和数据处理方法,提高评议结果的客观性;建立动态的学位授权审核制度,促进学科水平的不断提高。

关键词：评审方法学位点学位授予单位自主办学硕士学位研究生教育学位委员会科研成果学术队伍数据处理方法

我国不同地区的医学学位授权点布局分析与对策建议

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 侯延斌陈地龙黄爱龙段昌柱陈怡婷

随着我国学位与研究生教育改革的深入推进,特别是"健康中国"战略的提出,我国东部、中部、西部不同地区的医学学位授权点布局迫切需要分析。采用文献调查法分析了我国医学学位授权点布局现状,发现我国4类医学学位点在东部、中部、西部3类地区的总体规模、省均规模分布较不平衡,但人均规模分布相对均衡。基于研究结论提出了若干优化医学学位点布局的思考和建议。

关键词：医学学位授权点布局对策建议

学位授权点动态调整政策效应研究

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 廖湘阳刘梦瑶

学位授权点动态调整政策自2016年全面实施以来，有效地推进了我国研究生教育学科专业结构的调整与优化。2016年至2021年动态调整规模总体上呈下降趋势，撤销占据主导地位；动态调整存在省际差异和院校差异，经济社会发达地区、办学水平更高的院校动态调整的规模相对更大，动态调整更倾向于撤销；撤销主要指向学术型学位、硕士层次，专业学位授权类别、博士层次中增列占主导地位。动态调整政策效应表现出见效快和衰减快、趋同化与差异性并存、与其他政策关联等特征。未来要扩大学位授权点动态调整的政策空间，动态调整与对应调整相辅相成，建立动态调整的长效机制，提升研究生教育治理效能。

关键词：学位授权点动态调整政策效应

撤销学位授权点的法治化路径探析

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 杨杰

为提升学位与研究生教育质量,我国在立法上建构了申请撤销和强制撤销两种不同的学位点撤销机制。但申请撤销存在省级学位委员会权力来源不明的困境,强制撤销亦面临实体性标准模糊和程序性规范缺失的难题。为此,应当认定省级学位委员会在撤销学位点中的权力源于"行政委托"而非"行政授权",并且应从细化评估标准、优化评估主体结构、从轻处理新设学位点等实体维度和确立事中申辩权、保障事后救济权、创新撤销学位点的信息公开制度等程序维度着手,达至撤销学位点的规范化,推动高等教育法治化进程。

关键词：撤销学位点申请撤销强制撤销规制策略法治化

基于大数据的学位授权点质量信息常态化监测

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 张翔陆嵘丁明利郭琪

大数据由于其自身的大规模、高速度、多样化和真实性的特点，可为学位授权点质量数据的常态化监测提供坚实的技术支撑。以东华大学为例，在分析学位授权点质量信息要素和内容的基础上，探讨了以大数据为基础的学位授权点信息常态化监测模型——数据的筛选与集成、数据的挖掘与分析以及数据的反馈与利用，并分析了该模型的特点及未来发展前景。

关键词：大数据学位授权点质量信息信息监测

杭州大学博士学位授权点简介

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 瞿海东

杭州大学博士学位授权点简介杭州大学的前身最早创办于１８９７年的育英书院和求是书院。几经演变，育英书院于１９１４年发展为私立之江大学，求是书院于１９２８年发展为国立浙江大学。１９５２年全国高等学校院系调整，以浙江大学文学院、理学院一部分和之江大学文理学...

关键词：授权点杭州大学院系调整大学博士学位博士生培养省级重点学科学位授予权育英学术骨干国家级重点学科

2005年博士学位授权点定期评估通讯评议结果浅析及思考

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 郑晓梅龚桢梽

通过对2005年博士学位授权点定期评估结果的分析,展现了近年来我国博士学位授权点建设所取得的成绩,同时对我国博士学位授权点建设存在的问题进行了分析及思考。

关键词：博士学位授权点定期评估学科建设

全国学位与研究生教育文理科工作研讨会暨2015年学术年会在厦门召开

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 赵清华

本刊讯（记者赵清华）１１月２７～２８日，由中国学位与研究生教育学会文理科工作委员会主办、厦门大学承办的全国学位与研究生教育文理科工作研讨会暨２０１５年学术年会在厦门召开。来自全国１１８个研究生培养单位的２４０余名代表出席了会议。国务院学位委员会办公室、部分省（市）教育厅的有关领导以及中国科学技术大学等６所高校的专家、学

关键词：文理科赵清华培养单位拔尖创新人才教育改革

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