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[期刊] 职业技术教育  [作者] 卢坤建   刘刚  
立足区域高职教育核心竞争力发展的现实需求,着眼广东省现有国家、省级高水平专业群建设的整体情况与结构,形成对广东省高职教育核心竞争力布局落点的基本描绘。对高水平专业群组群逻辑主线进行归纳提炼,提出技术演进多元化、区域优势产业特色化、院校专业发展类属化三种类型的组群走向,并进行内部细化区分。在此基础上,从专业群聚集化发展、校企协同治理机制建设、特色优势专业群打造等维度提出提升区域高职教育核心竞争力的路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王泽华  
核心竞争力是高职院校在激烈竞争中立于不败之地的竞争优势,专业核心竞争力是高职院校综合竞争力的核心要素。本文从专业群、课程群、双师型教学团队、实践教学基地、社会服务能力建设以及构建长效机制等方面研究了职教品牌视域下的高职院校专业核心竞争能力建设路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 应智国  
近年来各高职院校面临着一个共同的课题,即如何培育自身的核心竞争力。本文从高职教育的性质和职能阐释了高职院校专业建设的内涵,论述了专业群建设是形成高职院校核心竞争力的重要途径,并提出了建设高职院校专业群的路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 白莉萍  
文章阐述了高职院校核心竞争力的内涵与特点,从招生问题、人才培养问题及就业难问题着手剖析制约高职院校核心竞争力提升的若干同质化障碍,给出提升高职院校核心竞争力的差异化招生策略、特色化人才培养策略以及个性化就业服务策略,以有效化解制约高职院校核心竞争力提升的同质化竞争问题。
[期刊] 统计与决策  [作者] 李琪  唐光海  
为揭示区域旅游产业发展水平,文章首先利用聚类分析和因子分析方法对全国31个省、自治区、直辖市的旅游产业发展情况进行了分析,陕西旅游处于13位,处于发展良好的一类;接着从旅游设施平均经济规模、吸引游客的程度和深度、旅游劳动生产率、地区产业中旅游竞争能力以及参与国际竞争能力等几个方面对包括陕西旅游在内的31个省、自治区、直辖市作了进一步分析。提出了陕西旅游提高其竞争力的政策建议。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 刘佐菁  陈杰  苏榕  
结合我国科技人才发展实际,从科技人才规模、结构、投入、产出和环境5个维度出发,构建我国科技人才竞争力评价指标体系,在此基础上,利用主成分分析法对我国31个省市2011—2015年科技人才竞争力进行评价与比较,发现广东省科技人才竞争力总体优势明显,居全国第三,且近年来综合竞争力在各省市中有缓慢上升的趋势。从各主成分看,广东省科技人才投入竞争力和人才环境竞争力排名靠前,但科技人才资源竞争力明显不强,与北京、江苏等省市相比还有较大差距,为此,提出进一步提升广东科技人才竞争力的对策。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李小娃  
高职院校区域布局不均衡是我国高职教育区域协调发展亟需解决的现实问题。区域布局结构不均衡主要表现在三个层面:一是省际间不均衡,各省高职院校数差距大;二是地区间不均衡,高职院校主要聚集在东中部地区,西部地区高职院校数较少,尤其是民办高职教育资源相对稀缺;三是城市间不均衡,中心城市依然是高职院校分布比较密集区域,尤其是中西部省份的民办高职院校主要位于各省的中心城市。为推动高职教育区域协调发展,国家主管部门应配套政策安排,省级及以下地方主管部门要发挥协调推动作用,高职院校尤其是民办高职院校要利用资源优势创新发展模式。
[期刊] 企业经济  [作者] 刘钧炎  王云  
以广东规模以上九大产业作为广东制造业的代表,选取2001-2010年的相关数据,以全国同一产业为参照,运用偏离——份额分析法构建广东规模以上九大产业相关数据的数学模型,通过对数学模型的研究,得出广东省制造业的产业结构和产业竞争力的分析结论,提出加快产业结构调整,挖掘新的经济增长点,重点扶持一批行业龙头企业等政策建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 辛曼玉  
"十一五"时期广东省高职教育加快发展,目前拥有76所高职院校,高职招生规模和在校生规模处于全国领先位置。文章选取了北京、天津、上海、江苏、浙江、山东、广东7个经济发达省市的数据对比分析了广东省高职教育规模现状,提出广东省高职教育存在的重规模轻质量、院校发展部均衡、专业设置不合理等问题,并从急速整改现存瓶颈问题、改革创新必须服务于经济转型升级、全面提升高职教育社会服务功能三方面提出广东省高职教育发展对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王博  
在国家层面,高职专业管理与建设的制度、标准和手段不断完善,推进了专业教学质量显著提升和骨干专业规模不断扩大。但在院校层面,依然存在专业设置大而全、专业特色优势不明显、专业动态调整机制不健全、差异化人才培养方案难推行等问题。今后高职专业建设应以《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》为指引,着力使专业的动态调整成为常态,开展集群式的专业人才培养模式,打造矩阵式的教学团队,积极探索联盟制的校企合作机制、双轨制的实训实习体系和双循环的质量评价方法。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 胡立和  傅家旺  
新型工业化进程的加快对高职教育提出的要求越来越多,这些要求大多数都集中反映在高职院校的专业设置与布局上。依据我国教育管理体制变革的现实情况,借鉴世界发达国家工业化的经验,顺应世界高等职业教育发展潮流,重视政府宏观调控,科学运用市场机制,充分发挥高职院校主体作用,是高职教育专业合理布局的关键。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 万卫  段巧灵  
高水平专业群不仅是专业群建设的自然延伸,也是对经济社会发展的一种主动回应。高水平专业群是一个历史范畴,其是通过不同专业的优化组合来满足社会对高技术人才需求的一项教育管理制度。实践表明,高水平专业群已经成为教育实体组织。从现代组织学的角度看,高水平专业群由组织目标、组织环境、管理主体和管理客体等要素构成。为了履行自身职能,建设高水平专业群需要采取的策略包括:关注组织特性,明确建设愿景;处理好两个关系,实行多元共治;营造内部环境,提供建设保障;多管齐下,整合组织资源等。
[期刊] 图书馆  [作者] 杨春华  
在信息技术飞速发展的今天,图书馆的传统优势正在消失。为使自身继续保持持久的竞争优势,培育图书馆的核心竞争力是其谋求长期稳定发展的重要策略。本文在对图书馆核心竞争力的内涵进行分析的基础上,着重论述了其影响因素和提升策略。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李国庆  
当前高水平专业建设已经成为各省一流高职院校建设的核心项目和任务。建设高水平专业,可从树立引领经济"新常态"下产业发展的办学理念、推进产教深度融合、建立高水平教学团队、提供较高质量的科研技术服务、深入开展创新创业教育人才培养模式改革、建立多元化动态人才培养质量评价体系等维度展开。
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