- 年份
- 2024(13474)
- 2023(19562)
- 2022(16366)
- 2021(15241)
- 2020(12438)
- 2019(28664)
- 2018(28475)
- 2017(53733)
- 2016(29863)
- 2015(33673)
- 2014(33941)
- 2013(32604)
- 2012(29973)
- 2011(27050)
- 2010(27157)
- 2009(24148)
- 2008(23282)
- 2007(20443)
- 2006(18052)
- 2005(16081)
- 学科
- 济(117765)
- 经济(117648)
- 管理(79235)
- 业(76610)
- 企(60459)
- 企业(60459)
- 方法(48898)
- 数学(42227)
- 数学方法(41643)
- 中国(38933)
- 农(33671)
- 地方(30160)
- 业经(27840)
- 财(26656)
- 学(26004)
- 教育(24296)
- 农业(22864)
- 理论(21784)
- 制(21007)
- 贸(20233)
- 贸易(20217)
- 易(19526)
- 技术(19452)
- 环境(18643)
- 发(18453)
- 银(18428)
- 银行(18379)
- 和(18279)
- 融(17706)
- 金融(17703)
- 机构
- 大学(409674)
- 学院(407760)
- 济(157043)
- 管理(156346)
- 经济(153300)
- 研究(140573)
- 理学(134749)
- 理学院(133137)
- 管理学(130583)
- 管理学院(129819)
- 中国(101242)
- 京(89381)
- 科学(87185)
- 财(70746)
- 所(69998)
- 农(64317)
- 研究所(63833)
- 中心(63559)
- 范(63346)
- 师范(62811)
- 江(61719)
- 业大(59079)
- 北京(56966)
- 财经(56414)
- 院(51520)
- 经(51391)
- 师范大学(51042)
- 州(50253)
- 农业(49851)
- 技术(47391)
- 基金
- 项目(279132)
- 科学(220857)
- 研究(209909)
- 基金(198988)
- 家(172715)
- 国家(171131)
- 科学基金(147063)
- 社会(130634)
- 社会科(123596)
- 社会科学(123564)
- 省(110678)
- 基金项目(104992)
- 教育(101329)
- 划(94215)
- 自然(93821)
- 自然科(91638)
- 自然科学(91619)
- 自然科学基金(89912)
- 编号(88302)
- 资助(80907)
- 成果(72507)
- 重点(63768)
- 发(63141)
- 课题(62768)
- 部(61843)
- 创(57969)
- 创新(53863)
- 项目编号(53654)
- 教育部(53430)
- 国家社会(52890)
- 期刊
- 济(174220)
- 经济(174220)
- 研究(125165)
- 中国(87977)
- 教育(72322)
- 学报(62486)
- 农(58625)
- 科学(57894)
- 管理(57499)
- 财(52299)
- 大学(48645)
- 学学(44200)
- 技术(40920)
- 农业(40870)
- 融(34580)
- 金融(34580)
- 业经(30054)
- 经济研究(27245)
- 财经(26825)
- 图书(25981)
- 经(23040)
- 问题(22739)
- 业(20944)
- 职业(19737)
- 坛(19125)
- 论坛(19125)
- 科技(19065)
- 技术经济(18730)
- 理论(18436)
- 版(18232)
共检索到611901条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
张强
我国职业教育发展水平及现代化程度存在较大的区域差异,在全面构建现代职业教育体系的时代背景下,迫切需要开展区域职业教育现代化研究。雄安新区的开发开放,在带动区域经济社会发展的同时,也需要区域现代化的职业教育为其提供智力与人才的支持。通过对深圳特区、浦东新区所在区域职业教育现代化的实证分析、经验凝练和总结,力求为区域职业教育现代化发展提供理论借鉴,并透过区域职业教育现代化的发展服务、助力雄安新区的开发开放。
关键词：
区域 职业教育 现代化
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄珊 黄立志
2017年4月1日,国家决定建立雄安新区。为了促进雄安新区职业教育发展,文章提出了中等职业教育、高等职业教育和本科层次职业教育发展战略。其中,高等职业教育发展战略是:构建新型校企合作关系;建立一批高等职业院校;滋养职业教育文化。本科层次职业教育发展战略是:建立一个虚拟的本科高校,同时建立一个相关网站;在雄安新区建立高起点、双一流的以本科层次为主、研究生层次为辅的综合型高校附属的职业技术学院;在白洋淀教育园区建立河北应用技术大学;将中国农业大学整体搬迁到雄安新区。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
2022年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，提出建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职业教育和培训体系，推动职普协调发展、相互融通，让不同禀赋和需要的学生能够多次选择、多样化成才。中等职业教育是在高中教育阶段实施的职业教育，在现代职业教育体系中发挥着基础性的作用。基于未来我国全面推进教育现代化的要求，中等职业教育在功能定位和发展方向上要实现相应转型。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
霍小龙 崔民选 胡长松
文章通过系统梳理十八大以来河北区域协调发展进展,结合规划建设雄安新区的新形势剖析存在的重点难点问题,提出河北应充分发挥雄安新区对冀中南乃至整个河北的辐射带动作用,引导各市发挥各自比较优势,形成目标同向、路径多元、优势互补、互利共赢的区域协同发展新格局。
关键词：
雄安新区 区域协调发展 机制创新 河北省
[期刊] 教育与职业
[作者]
郑清松 王波
在全面推进中国式职业教育现代化的时代背景下，中国特色学徒制有助于加速职业教育提质增效，为构建现代产业体系输送一批高素质技能型人才。从理论逻辑来看，推进中国式职业教育现代化是特色学徒制高质量发展的目标指向，特色学徒制高质量发展是推进中国式职业教育现代化的重要途径。中国式职业教育现代化视域下特色学徒制高质量发展在政策制定、校企合作、常态治理、要素共享等方面仍存在一些问题，主要表现为：多层次政策体系尚未完善，政策执行效果有待提升；企业参与积极性相对不足“，校热企冷”现象亟待破除；多元协同治理框架不健全，参与主体缺位现象突出；校企资源要素流动不畅，优质资源整合力度较弱。基于此，应完善政策保障机制，推动部门联动；建立长效激励机制，激发企业内生动力；构建多元治理框架，完善特色学徒制治理模式；畅通校企资源双向流动渠道，促进优质资源互联互通。
[期刊] 职教论坛
[作者]
丁海珍
教育现代化是国家现代化的重要组成部分,教育通过促进人的现代化服务社会现代化发展。社区教育作为在社区中,开发、利用各种教育资源,以社区全体成员为对象,开展旨在提高全体成员的素质和生活质量,促进成员的全面发展和社会可持续发展的教育活动,无疑是教育现代化的重要组成部分。《中国教育现代化2035》对我国教育现代化发展做出了明确规划,本研究以此为指导,分析了面向2035社区教育现代化在理念、制度、物质基础三个层面的具体要求,尝试提出促进社区教育现代化在推进法制化进程、提升专业化水平、促进信息化发展、开展评价指标体系研究四方面的基本路径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
袁铭
职业教育是国民教育的重要组成部分，探索职业教育服务区域经济发展是当前社会高度关注的热点。党的十八大以来，国家高度重视现代职业教育的改革和发展。文章以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》为背景，从现代职业教育服务区域经济发展的战略高度出发，剖析了现代职业教育在发展过程中遭遇的瓶颈，并围绕职业院校的师资建设、专业建设、知识成果转化以及校企合作体制机制等方面展开讨论，提出现代职业教育服务区域经济发展的对策。
关键词：
现代职业教育 区域经济 良性互动
[期刊] 职教论坛
[作者]
李梦卿 张碧竹
职业教育是县域经济发展的助推器,促使教育与经济协调发展。文章分析了职业教育是县域经济建设发展的需求元,是众多需要中的最基本元素。职业教育发展遇到了诸多的困难,解决教育结构失衡和提高职业教育质量问题,是县域地区所面临的重点和难点。文章阐述了政府、职业学校及企业在加大对职业教育的投入、营造良好的职业教育环境、转变办学观念、调整专业设置以及加强职教师资队伍建设和员工职业培训等方面的措施与方法,并就如何为现代农业提供高素质劳动者,为农村富余劳动力转移,构建均衡发展的县域职业教育体系进行了探讨。
关键词：
县域 县域经济 职业教育
[期刊] 中国金融
[作者]
肖金成 李博雅
雄安新区探索住房租赁模式2016年12月中央经济工作会议提出,促进房地产市场平稳健康发展,房子是用来住的,不是用来炒的。雄安新区的房地产开发应秉持这一基本精神,既要保证住房的充分供给,又要立足房屋的居住属性,探索新的住房建设经营模式,杜绝炒房现象发生。雄安新区规划面积大,现有开发程度低,根据中国社会科学院京津冀协同发展智库课题组报告,雄安新区初期将聚集100万人左右,远期人口规模控制在500万人左右。为此新区需要占用大量
[期刊] 中国远程教育
[作者]
黄荣怀 刘德建 闫伟 庄榕霞 焦艳丽 陆晓静 曾海军
雄安新区发展智慧教育是实现"弯道超车"的战略选择,是推动京津冀协同发展的重要举措。智慧教育强调新一代信息技术在促进教育上的巨大潜力,智慧教育的建设以教育信息化为基础,分步骤地重点关注智慧学习环境建设、新型教学模式建设和现代教育制度建设。智慧教育以教学模式的创新为内生动力,将推动区域教育公共服务能力提升。对雄安新区的基线调研表明:雄安新区生师比高,中学阶段生源回流;教学计算机、新型教室及网络等基础设施薄弱;教学理念、师资和课程资源建设难以达到教学模式创新的要求;教育财政经费不足,教师待遇偏低。国际四大湾区实施创新驱动战略的经验表明,创新驱动模式并不唯一。各湾区的教育受到模式影响呈现不同的特色,但在产学研的深度结合上具有共性。本项目研究雄安新区的基线调研,对标四大湾区促进创新驱动而进行的教育布局,从智慧教育环境建设、教学模式提升及现代教育制度建设三个角度提出未来雄安新区发展智慧教育的十条建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘培培 黄晓琴
职业教育与区域经济的联动发展可看作是同一生存空间下的共荣共生系统,两者的联动关系到政府、职业院校、企业、社会四个主体要素。由于各要素的逻辑出发点不一致,使系统表现出非均衡性、非线性作用等特征,影响系统运行。文章从系统科学的视角出发,认为职业教育与区域经济的联动发展系统应在自组织方法下,将非均衡性、非线性作用等特征转换成系统运行的动力,通过系统内竞争、协同的方式促进联动系统的发展。
关键词：
职业教育 区域经济 联动 系统科学
[期刊] 教育与职业
[作者]
耿际华
职业教育与区域经济是区域社会和谐发展中两个高度相关的文化种群。基于文化学的视域，文章深入剖析职业教育与区域经济发展中的文化冲突，从借鉴文化特性、挖掘文化共性与培育文化交点的文化整合之道切入，重构职业教育与区域经济联动发展的路向，为实现两者的联动发展提供借鉴。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙永禄
就我国就业压力及职业教育发展的现状进行了阐述,对就业压力视域下职业教育发展存在的问题进行分析、论述,并针对存在的问题提出了建议和对策。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张平
开展本科层次职业教育试点是建设教育强国的关键之举，是优化同中国式现代化相适应的教育结构的应有之义。在中国式现代化背景下要实现职业本科教育高质量发展，需要主动增强适应性，以人才培养为核心强化对中国式现代化的支撑力。因此，在人才培养维度，必须坚持优才供给构建职业本科标准范式；在产教融合维度，坚持路径创新推动形成校企深度合作模式；在应用科研维度，坚持应用导向助力产业高质量发展；在社会服务维度，坚持精准嵌合助力乡村振兴与共同富裕；在国际合作维度，要在更高层次上推动构建人类技能共同体。
关键词：
中国式现代化 职业本科教育 高质量发展
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
许小萍
推进雄安新区绿色金融发展,不仅是支持新区绿色建设的内在要求,更是深入贯彻落实新发展理念的内在要求。但雄安新区建设时间较短,经济体量小,金融发展水平总体较低,绿色金融产品和业务匮乏,绿色信贷业务开展不规范,缺乏信息统计基础。在大力倡导绿色金融发展的背景下,雄安新区绿色金融又面临着地方政府财政难以有效支撑绿色金融发展、金融支持新区绿色发展能力不足、金融机构存在经营风险隐患等困境。因此,建议加强相关配套措施建设、以绿色产业为抓手推动绿色金融发展,强化绿色金融内生机制和规范绿色统计。
关键词：
雄安新区 绿色金融 金融创新
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
