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[期刊] 城市发展研究
[作者]
闫大柱 冯英娟
要保持区域经济的可持续发展,该区域就必须拥有能够实现可持续发展的核心能力,即区域核心能力。本文从区域核心能力的内涵及特征入手,分析了区域核心能力的动态性,在此基础上提出了区域核心能力动态更新的途径。
关键词：
区域 核心能力 动态性 更新 途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李茜
教师区域培训是当下各地教育行政机构普遍采取的一种教师培训种类。然而,当下的教师区域培训却明显存在一些弊端,创造性采取协商培训新途径不仅能够有效地化解这些弊端,而且能够大幅度提高教师培训的适需性,调动教师参与教师培训的积极性、主动性,有利地促进了农村骨干教师专业发展。本研究在界定协商培训的概念、明晰协商培训的六大特点、理清协商培训的流程的基础上,结合天津市中小学"265农村骨干教师培养工程"第二批开展协商培训的做法,明确协商培训的内容并对成效加以分析与反思。
关键词：
协商培训 教师 区域培训 途径 模式
[期刊] 国际贸易
[作者]
赵晋平
过去20多年的发展实践表明,坚持对外开放的基本国策,积极发挥比较优势、参与经济全球化进程是我国实现经济持续增长目标的基本经验之一。今后相当长一段时期,经济全球化和区域经济一体化将成为世界经济格局变化的主导因素和重要潮流。为了实现新时期全面建设小康社会的宏伟目
[期刊] 比较教育研究
[作者]
姚舜
纵观日本近10年的教育改革策略,不难发现,重视家庭、社区与学校间的合作已经成为重要的发展方向之一。如何整合区域资源、利用区域资源与学校的合作来提升教育的整体效果,已经成为日本教育界正在不断探索的新领域。近年来,随着日本社会的发展,越来越多的学生家长难以从繁重的工作中脱身,投入到对儿童的照料和教育中去,同时,社区与学校的众多教育资源又无法得到充分利用。基于这对矛盾,日本政府出台了"放学后儿童计划",期望在促进儿童健康成长、提升区域教育力的同时,加强对学生"生存能力"及"人性"的培养。
[期刊] 武汉金融
[作者]
周光强 周黎 黄建中
在服务经济的世界经济环境中 ,围绕“客户为中心 ,市场为导向”的管理基本要求 ,本文以“客户资产化”的全新思路 ,通过对“客户资产”概念的阐述 ,提出了银行客户资产模型。客户资产管理之于转型中的中国商业银行 ,它不仅是一种新的管理理念 ,而且提供了客户资产识别、分类和管理的“工具” ,为提升我国商业银行业的核心竞争能力展示了全新的途径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
姚建惠
地方院校在服务区域文化发展和传播方面有着重要地位，然而，只有不断创新，地方院校才能兼具培养人才和服务区域发展的重任。文章认为，地方院校应从探索教学新途径出发，通过走进区域文化，实现项目模拟教学，整合文化资源，打造新媒体实践平台，深入文化基地，校企间联合教学等方式，为区域文化传播培养更多的适用人才，进一步提升区域文化软实力。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
范德成 方璘 宋志龙
运用2009-2017年中国内地30个省份相关数据和PVAR模型,对自主创新、合作创新、技术引进、产业结构合理化及高级化间的动态互动关系进行实证研究。结果发现:①自主创新对合作创新和技术引进在短期内为负向影响,在长期内为正向影响,合作创新对自主创新始终为正向影响,对技术引进在短期内为正向影响,在长期内为负向影响,技术引进对自主创新和合作创新始终起负向作用;②自主创新和合作创新在短期内不利于产业结构升级,但长期内对产业结构升级起促进作用,技术引进始终不利于产业结构升级;③中国产业结构合理化现状在短期内对合作创新和技术引进起负向作用,在长期内对3种技术创新途径均起正向作用,高级化对3种技术创新途径始终起正向作用;④产业结构合理化和高级化发展在短期内不一致,但在长期内表现一致。因此,为提高中国技术创新水平、实现产业结构升级,应坚持走自主创新和合作创新的技术发展道路。
[期刊] 生态经济
[作者]
张文磊 周忠发
在回顾我国现有区域旅游开发模式的基础上,提出了全域体验开发模式的新理论,阐述了其资源拓展观、市场拓展观、企业拓展观、产品拓展观和开发规划观等内涵,强调了它的现实意义,认为全域体验开发模式作为现有区域旅游开发模式的有益补充,有可能成为将来各类区域的最终选择。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕杰林 陈笑缘
职业核心能力是支撑所有能力的基础性能力,具有隐性和非技术性等特征,对核心能力的培养需要通过渗透进入显性课程的方式来实现。本文通过实验对比的方法,验证核心能力在教学内容、教学模式和评价机制等方面与显性课程实现有机融合的方法,实现相互促进的良好教学效果。
关键词：
职业核心能力 课程实施 培养途径
[期刊] 特区经济
[作者]
邹纸墨 钟昀彤 余凯迪
在新形势下，通过以城市群为主导、推动产业升级、加强基础设施建设等措施，重庆市正在积极打造内陆开放高地和国家中心城市，带动周边地区蓬勃发展。然而，面临的挑战包括区域协调难度大、产业结构调整困难、高成本的基础设施建设以及生态环境问题。为应对这些问题，政府可以采取以下措施：一是制定科学合理的区域发展规划。二是加强政策支持和引导。三是建立多元化的投资机制。四是强化生态环境保护意识。通过采取这些优化措施，为重庆市和其他调整了行政区划的地区找到可持续和协调发展的路径，实现经济高质量发展和生态环境保护的双赢。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
蒋亚东
通过计量分析可以实证出重庆市区域经济之间发展差距较大,且落后地区主要集中在重庆非主城区的东北和东南地区。针对如何加快重庆"一圈两翼"的发展,本文提出了一个新的发展路径:进行行政区划调整。具体操作为:重庆的"东北翼"地区与临近的四川、湖北、陕西相邻区县成立三峡省,"东南翼"与临近的湖北、湖南、贵州相邻区县成立土家族苗族民族自治区,重庆市只包括现有的"一圈"地区。
关键词：
行政区划 县域经济 一圈两翼
[期刊] 教育研究
[作者]
赵婷婷 杨翊 刘欧 毛丽阳
从２０世纪８０年代以来，＂学生学习成果评价＂日益成为高等教育质量评价研究的热点问题。在美国影响最大的一项大学生学习成果标准化测试——ＥＴＳ水平轮廓测试汉化后形成的ＥＰＰ（中国）批判性思维能力测试，信度与效度良好，对中国高等院校具有适用性，为我国高等教育质量评价开拓了新的视角和途径。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王海红
通过对高等学校财务预算管理存在问题的剖析发现，高等学校管理部门对财务预算管理在认识上存在一定误区、预算编制不合理、预算执行缺乏刚性和欠缺绩效考核体系等主要问题，高等学校加强预算管理创新必须树立科学的预算管理理念，完善预算管理体系建设；创新预算编制方法，优化预算编制方案；建立预算管理信息系统，实时监控预算执行情况；科学设计考评指标体系，完善预算考评制度建设，以提高预算编制管理水平，提高资金使用效率和效益，保证和促进高等学校各项事业健康、可持续发展。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐岚 陶涛 周笑南
根据美国研究生教育与科研训练一体化项目划分跨学科研究生核心能力的五个维度阐述相应的培养途径,包括开展多学科和跨学科课程、建立跨学科学习社群、建设跨学科研究团队、完善跨学科导师组制和参与校外实践活动等。研究发现:IGERT项目是以研究生为中心的、围绕有潜力的跨学科研究生组织师资和其他资源,通过多样化的培养途径,建立导师和研究生的跨学科身份认同。这为我国高校在强调"双一流"学科群建设的背景下开展跨学科研究生培养提供了启示。
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