- 年份
- 2024(133)
- 2023(215)
- 2022(173)
- 2021(161)
- 2020(138)
- 2019(184)
- 2018(217)
- 2017(373)
- 2016(215)
- 2015(281)
- 2014(289)
- 2013(299)
- 2012(302)
- 2011(259)
- 2010(285)
- 2009(309)
- 2008(260)
- 2007(213)
- 2006(177)
- 2005(148)
- 学科
- 管理(761)
- 济(750)
- 经济(748)
- 中国(570)
- 教育(450)
- 财(437)
- 工作(434)
- 财政(371)
- 家(364)
- 国家(358)
- 政(312)
- 制(305)
- 业(288)
- 地方(279)
- 人事(262)
- 人事管理(262)
- 国家机关(255)
- 机关(255)
- 农(241)
- 制度(239)
- 度(239)
- 学(232)
- 机关工作(232)
- 与人(231)
- 发(219)
- 及其(214)
- 理论(211)
- 企(204)
- 企业(204)
- 发展(197)
- 机构
- 大学(3332)
- 学院(3064)
- 研究(1310)
- 管理(1260)
- 济(1155)
- 经济(1116)
- 理学(1049)
- 理学院(1035)
- 管理学(1025)
- 管理学院(1015)
- 京(807)
- 中国(806)
- 财(774)
- 科学(653)
- 范(614)
- 师范(612)
- 教育(597)
- 所(595)
- 中心(589)
- 江(574)
- 师范大学(533)
- 图书(531)
- 北京(530)
- 研究所(519)
- 书馆(511)
- 图书馆(511)
- 财经(502)
- 院(474)
- 经(462)
- 州(447)
共检索到5610条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国财政
[作者]
近年来,湖南省围绕国家中长期教育改革发展规划纲要和建设教育强省的战略要求,切实加大教育投入力度,在确保中央出台的各项教育惠民政策落实到位的基础上,特别注重区分教育的公共性层次和发挥省级层面的统筹性作用,完善针对不同类别教育的支持方式,协同推进各类教育均衡发展,取得了良好成效。
[期刊] 教育研究
[作者]
张茂聪
教育公共性的彰显,不仅是教育特性的一种时代变化,而且也是当代教育发展的一种新的价值诉求。当前,研究教育公共性,要溯源于公共性理论特别是哲学、政治学、社会学和经济学的观念和实践,探索教育公共性命题的思路和架构,为优化教育领域中人与社会、政府与市场以及"第三部门(非营利性组织)"的关系提供吁求和价值引导。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
潘希武
20世纪80年代以来的美国教育公共治理改革的主要策略,即教育多元中心治理和教育择校的有限尝试,是在学生学业"失败"上升为一个公共问题的条件下,因教育官僚制自身缺陷而必然采取的策略。它并不想整体突破教育官僚制和实现完全的择校自由,而是在持守教育公共性的前提下对教育官僚制缺陷的自我调整和弥补;它不仅仅体现为治理结构的改进,而且更重要的是在卢梭式的追问中实现了更高层次的公共性。从这个意义上看,教育公共治理实现了公共性的转型。对教育公共性的内涵我们需要重新理解。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王璐
教育均衡发展理念以教育公平理论为基石,但是教育公平理论强调的是机会、结果与状态的平等,而教育的均衡发展理念则是一个考虑到区域均衡、学校均衡、群体均衡、质量均衡、资源均衡配置和尊重差异等纬度的整体理论架构,是为了达到教育公平的目的,对相关政策、条件和资源的合理掌控与调配。本文以国际理论与实践为视角,主要从理论基础、对象层次、任务内容的纬度,探讨义务教育均衡发展的整体理论结构。
关键词：
义务教育 均衡发展 教育公平 国际视野
[期刊] 教育发展研究
[作者]
冯永刚
教育具有促进个体身心发展和推动社会进步的双重功效，以满足民众文化需求与共享社会公共利益为旨归，葆有显著的公共性品格。公共性是教育的内在属性与本质特征，贯穿于整个教育活动过程的始终。公益、平等、共享是教育公共性的内在意蕴。在当今时代培植、护卫与拓展教育的公共性，需做到以下几方面，即提升意识：大力倡导与培育公民的公共精神以强化教育的公益性；强化责任：健全与完善教育公共财政制度以提升教育的平等性；统筹协调：统整社会各方力量参与共同治理以延拓教育的共享性，从而有效促进教育公共性的延伸与扩展。
关键词：
教育的公共性 公共品格 公共服务
[期刊] 高等教育研究
[作者]
余雅
实现教育的公共性是教育立法的基本目标价值。教育立法的价值可分为实体价值和程序价值。前者可以划分为教育法的目的性价值、教育法的工具性价值以及教育法本身的价值三类。后者应强调立法过程的民众参与价值、合意价值和程序法定价值。
关键词：
教育立法 公共性 实体价值 程序价值
[期刊] 教育学报
[作者]
余雅风
公共性表明了教育所具有的直接使个人受益、间接使社会受益的责任和功效。保障教育的公共性,是各国教育法制的共同目标。必须以公共性作为教育立法的基本价值,建构社会推进型的教育法制模式。
关键词：
法律变迁 公共性 教育法制
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
罗杰·盖格 盛晓明
本文重点分析了私立大学的公共控制问题和私立机构利用公共资源的问题。私立学院和大学将政府提供的资助转换为学费,取得空前的繁荣。不同私立大学在市场化机制下的行为方式是不同的,优秀私立大学带动了学费水平的不断提高。营利性大学是美国高等教育领域中发展最快的一部分。成功商业模式的复制和学生资助政策,是营利性大学快速发展的两个关键因素。私立大学的出现也带来了教育质量等一系列问题。新的政策走向似乎更有利于营利性大学,使之有可能获得更多的公共资源。
关键词：
营利性大学 私立大学 公共资源
[期刊] 教育研究
[作者]
苏君阳
不同时期,国家、市场以及社会力量参与教育公共性建构的程度以及方式不同,教育公共性的内涵也会随之发生一定的转变。国家之于教育公共性的建构与实现应该遵循最小干预与后果保障的原则;市场参与教育公共性的建构应该遵循最低限度与灵活应变的原则;社会参与教育公共性的建构应该遵循法定义务与伦理关照的原则。在社会结构转型时期,随着教育公共性内涵的变迁,市场参与教育公共性建构的可能性将会愈来愈大。市场参与教育公共性建构的方式与程度主要是由教育领域的性质与特点来决定的。
[期刊] 职教论坛
[作者]
阳丽娟 林克松 朱德全
公共性是职业教育课程的本真意蕴。公利性、公有性、公开性,三者从不同维度诠释着现代职业教育课程的公共性特征。然而,现实状态下,职业教育课程公共性建设面临着课程公共性理念背离、课程空间封闭性强以及课程主体公共意识薄弱等危机。要重构职业教育课程公共性,必须强化政府公共责任、扩展职业教育课程公共空间、培育职业教育课程主体的公共意识。
关键词：
职业教育 职业教育课程 公共性
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
韩俊
我国农村劳动力的供给正在从“供不应求”转向“既过剩,又不足”,缺乏技能将成为产业升级和经济发展的重要制约因素。农村职业教育对于技能型劳动力的供给具有积极影响,但职业教育成本高,而收益并不高于普通教育,个人的投资意愿不足。并且接受职业教育的更多是低收入家庭子女,个人承担学费的能力弱。本文提出要强化农村职业教育的公共性,增加对职业教育的预算支出,引导企业和社会资本投资农村职业教育。
关键词：
农村职业教育 公共财政
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
席涛 付跃安 李阳
以离散系数作为评价地区图书馆事业均衡发展的指标,并围绕这一指标构建了若干子指标,如资源权重、加权资源和建议资源量。文章以广州地区图书馆事业的年度统计资料为依据,以常住人口为基础变量,对省市图书馆与广州十二个区图书馆的基础性资源进行了均衡研究,并就未来投入和建设重点提出了建议。
关键词：
广州地区 图书馆事业 均衡发展 离散系数
[期刊] 财政研究
[作者]
段国旭
财政作为政府调控经济社会运行的重要杠杆和物质基础,在政府与市场的应然关系中天然具有经济资源的基础性配置地位。从西方经济发展史来看,下图所标示的由经济均衡到非均衡直至学界创意的非均衡协调理论,相应决定着财政资
[期刊] 经济学家
[作者]
王国清
财政是国家为了实现其职能的需要，凭借政治权力和财产权力，参与一部分社会产品或国民收入分配和再分配所进行的一系列经济活动。财政本来就是公共的，但其公共性又是发展的，在不同政治经济条件下和历史发展的不同阶段，其实现形式和存在范围是不完全相同的。只有在市场经济条件下，财政的公共性才真正取得独立、成熟、规范、完全的存在形式———公共财政，亦即市场经济财政。因此，建立与社会主义市场经济体制相适应的公共财政的基本框架体系，乃势所必然。
关键词：
财政 公共财政
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
