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年份: 2020(1); 2017(2)

作者: 丽(2); 君(2); 鄂(2); 宋(1); 玲(1); 玲玲(1)

学科

机构: 书馆(3); 图书(3); 图书馆(3); 大学(3); 大学图书馆(3); 山大(2); 燕山(2); 中国(1); 中国民航(1); 国民(1); 民航(1); 航(1)

基金: 006(1); 149(1); 2018(1); 2018sk149(1); 3122018(1); 3122018t006(1); sk(1); t(1); 一(1); 业务(1); 业务费(1); 中央(1); 之一(1); 书馆(1); 估(1); 供给(1); 侧(1); 入(1); 划(1); 制(1); 及其(1); 合作(1); 图书(1); 图书馆(1); 图书馆学(1); 型范(1); 基本(1); 天津(1); 天津市(1); 委(1)

期刊: 图书(3); 情报(2); 报知(2); 知识(2); 书馆(1); 图书馆(1); 图书馆学(1); 大学(1); 大学图书馆(1); 学报(1)

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北美高校图书馆数字学术支持现状及启示——ARL《SPEC Kit 350:支持数字学术》调查报告分析

[期刊] 图书情报知识 [作者] 鄂丽君

近年来,越来越多的北美高校图书馆开展了数字学术支持。《SPEC Kit 350:支持数字学术》是研究图书馆协会在对其成员馆数字学术支持调查的基础上发布的报告,分析此报告,能够深入了解北美高校图书馆开展的数字学术支持现状,对我国高校图书馆开展数字学术支持实践具有借鉴意义。本文阐述ARL成员馆从支持数字人文到支持数字学术的转变,对报告的特点及核心内容进行分析。报告内容全面,方便用户学习使用,具有实践指导意义。报告内容涉及ARL成员馆数字学术支持活动的类型、合作伙伴、数字学术支持的人员构成及职位、数字学术支持部

关键词：高校图书馆数字学术研究图书馆协会北美美国加拿大

北美高校图书馆数字学术支持现状及启示——ARL《SPEC Kit 350:支持数字学术》调查报告分析

[期刊] 图书情报知识 [作者] 鄂丽君

关键词：高校图书馆数字学术研究图书馆协会北美美国加拿大

北美高校图书馆参与学习分析的实践研究与启示——基于ARL《SPEC Kit 360:学习分析》的思考

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 宋玲玲

近年来,愈来愈多的北美高校图书馆参与学习分析项目或计划。《SPEC Kit 360:学习分析》是美国研究图书馆协会在对其成员馆参与学习分析项目或计划调查的基础上发布的报告,内容涉及成员馆参与学习分析项目或计划涵盖的数据收集、数据存储、数据共享、数据保护、隐私政策、日常程序及培训、参与学习分析合作等方面,分析此报告,能够深入了解北美高校图书馆参与学习分析的现状,对我国高校图书馆参与学习分析实践具有研究价值和借鉴意义。

关键词：高校图书馆学习分析研究图书馆协会北美

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