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[期刊] 图书情报工作  [作者] 王莲  李金芳  钟宇  胡小丽  文凤  
[目的/意义]对50所北京高校图书馆开设研究生文献检索课的现状进行较为全面的调研,为国内相关课程的教学实践与发展提供借鉴。[方法/过程]采用专家访谈、电话访谈、问卷调查等方式,对北京高校图书馆相关课程的总体情况、课程内容、授课与考核形式、师资状况、学生反馈及教师建议等进行梳理与分析。[结果/结论]北京高校图书馆研究生文献检索课呈现出良好的发展态势,与该地区教育事业的总体发展相适应,但内容体系的完备性和内容的深入性等方面存在不足。针对这一现状,结合该课程的发展方向,提出改进教学的思考和建议。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 顾文佳  
随着现代计算机技术和基于网络环境的检索手段在文献检索工作的普及 ,信息用户对高校文检课也提出了更高层次的要求 ,为了把文检课的教学改革落实到实处 ,我们进行了一次“有关文检课现状和信息用户的调查”活动 ,旨在为不断深入的素质教育提供事实、数据参考 ,也为文检课今后的发展提供指导性依据
[期刊] 图书情报知识  [作者] 龚晓林  
本文分析了我国高校研究生文献检索课的现状及存在的问题,提出了研究生文献检索课应从教学内容、教学方法、教材、考核等方面进行改革。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 蒋维廉  
高校图书馆结合专业开设文献检索课蒋维廉(青海畜牧兽医学院图书馆)青海畜牧兽医学院是一所专业性较强的普通高等农业院校。过去,学生中普遍存在着知识面窄、自学能力差的问题,面对毕业实习、科研设计任务,不少同学感到棘手,不知如何收集和查找资料,如何调研和翻阅...
[期刊] 图书馆建设  [作者] 郑兰  张为杰  
基于对北京高校图书馆编目工作调查数据的统计,高校图书馆职工总人数有上升趋势,而编目员总人数有下降趋势;编目员高学历比率较高,高职称比率不低,但没有正高职称;编目员老中青三结合、年龄结构合理,但高校图书馆编目队伍中的高水平资深编目员数量并不多。图书馆的编目业务需要更高素质的编目员。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 夏知平  张自钧  陈桂章  
本文结合教学实践,对如何组织好研究生文献课的教学作了探讨。认为教学内容的组织要因馆制宜、讲究实用、推陈出新、不断提高;教学应注重启发和培养学生正确的思维方法,应加强学生检索实践训练,增加机检教学力度。对“平时成绩加综合检索成绩计分的考核形式”作了利弊分析。并强调了研究生文献课教学中“查、读、写”综合能力培养的必要性和重要性。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王建林  徐任霞  
高校文献检索课的地位、现状及对策王建林,徐任霞(牡丹江医学院图书馆)1问题的提出1984年原教育部发布关于高等学校开设文献检索课的通知以来,全国各地高校都根据专业设置,相继开设了适应自身需要的各类型文献检索课,如医学、自然科学、社会科学文献检索等。经...
[期刊] 图书馆建设  [作者] 毕宏  吴蔚群  
本文分析了网络环境下高校文献检索课教学的现状,并对文献检索课改革采取的具体措施进行了深入探讨。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 杨明华  
对高校文献检索课的思考和建议杨明华(贵州大学图书情报学系)教学目标任何课程的教学目标,都是设计该课程的教学内容、安排教学时数、选择教学方法的依据。一切教学活动都应围绕教学目标进行。文献检索课的教学目标在于:增强学生的情报意识,使学生具有检索文献的技能...
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 顾晓勤  
本文通过高校图书馆手工式和机读式文献信息检索系统的利用现状,对两种检索系统进行了逐项分析和比较,提出了两种检索系统互补共存模式和提高各类检索系统利用率的几种途径。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 安娜  
介绍了我院文献检索课计算机检索教学的内容,同时针对本院图书馆具体情况,强调应合理安排机检实习内容和实习方法,以促进我院文献检索课机检教学的开展。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 曾家琳  王虹菲  
指出了现行医学研究生文献检索课教材内容上存在的不足,提出信息时代该课程内容改革的新方案,其教材内容应包括五大部分:概论篇、手检篇、机检篇、查新篇和情报篇
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 沈生进  
本文对全国20所高校文献检索课网上教学资源现状进行调查分析,并对优化网上教学资源,更好地组织文献检索课网上教学进行了探讨。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 潘树广  
揭示了文献检索课悄然升温的若干事实 ,分析其成因 ,并对新形势下发展文献检索课需要解决的师资与教材建设等问题发表了意见。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 胡其佩  
文献检索课的生存和发展,必须跟上社会发展的步伐。信息社会的到来要求文献检索课必须尽快实行教学改革,更新、拓宽教材内容的时代背景。据此通过十年来的文献检索课的教学实践,提出了把文献检索的教学内容拓宽至信息检索或信息利用的见解,并对今后的发展提出意见
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