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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
侯兴蜀 苑大勇
当前,北京职业教育生源下降,成人教育面临着转型。从历史和现实来看,职业教育和成人教育面对共同的发展和生存空间,存在着职能的叠加与重合。北京职业教育与成人教育协同发展,成为北京教育改革的必经之路。推进北京职成一体化,在未来可以尝试进行统一或混合所有制、探索推进职成体系合并、完善培训体系、推进职业院校转型成社区学习中心、强化信息技术应用和连接等策略。
关键词：
北京教育 职业教育 成人教育 一体化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张守勤 夏菲
成人继续教育因为种类较多,形式多样,在中国取得了一定的发展。但是,随着社会发展的步伐加快,对于人才的要求也不断提高,而成人继续教育并没有完全跟上时代发展节奏,其发展受阻,遇到瓶颈。因此,成人继续教育必须要创新发展思路,寻求发展道路。职业教育与成人教育有着较深的历史渊源,两者之间相互联系,密不可分,因此,与职业教育相互融合,为成人教育的进一步发展提供了新的思路,只有二者之间进行有效整合,才能真正做到为国家输送有用人才。
关键词：
成人继续教育 职业教育 融合发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵志群 杨琳 辜东莲
文章根据课程设计中理论学习与实践学习的关系,按照"理论与实践并行""理论为实践服务"和"理论实践一体化"三个发展阶段,对近年来我国职业教育课程领域的研究和实践进行了系统分析,以期明确未来理论实践一体化课程的发展趋向。
关键词：
职业教育 课程 理论实践一体化
[期刊] 教育发展研究
[作者]
肖称萍 徐文新
伴随着我国工业化、城镇化的快速推进,我国农民工群体出现明显的代际分化,就业流向呈现多元化。农民工的生存发展以及国家经济发展和社会稳定,都对新时期农民工职业教育提出了城乡一体化发展的现实诉求。为此,就需要树立"一体化"的发展理念,推进农民工职业教育城乡联动;建立"一体化"的配套制度,整合农民工职业教育资源;构建"一体化"的公共服务平台,拓宽农民工职业教育渠道;开发"一体化"的课程,提升农民工职业教育的针对性、实效性。
关键词：
农民工 职业教育 城乡一体化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
廖翠玲
创业教育作为一种新的教育理念对成人高等教育发展具有重要的启示意义，在高等教育发展进入大众化时代，学生就业困难成了社会难题的背景下，创业实践对成人教育发展有着不可替代的作用。本文从成人创业教育必然性入手，对成人教育创业教育发展提出了相应的策略，以期对成人教育发展有一定的借鉴作用。
关键词：
创业实践 成人高等教育 策略探析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
项杨
面对日新月异的社会环境和现代信息技术的变化,尤其是移动互联网技术的快速发展,教学方式与教育模式创新不断深入,信息化对教育变革的促进作用充分显现。本文以中职学校"机械制图"一体化课程建设为例,介绍在"互联网+"时代背景下,充分运用现代信息技术进行职业教育一体化课程建设的实践,并结合实际工作提出建设思路与要点,探索职业教育一体化课程的建设模式。
关键词：
职业教育 一体化课程 资源建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
屈璐
中高职贯通一体化人才培养具有深厚的政策发展基础和价值意蕴，在改革实践过程中，呈现出诸多具有区域特点的贯通培养模式。四川省中高职贯通培养以政策制度高位统领，紧扣区域产业发展需求，形成了分段贯通制为主、五年一贯制为辅的主体形式，呈现出试点推行、市州主责、院校主体、动态调整的主要特点。在区域实践探索中，成都市统筹城乡职业教育“3+N”集团化办学，以一、二、三产业的高职院校为龙头，开展整体托管和专业领办工作，打通了市域内中职、高职、本科衔接的绿色通道。反观区域职业教育中高职贯通一体化人才培养的改革成效与问题，建议通过树立中高职一体化育人理念、明确省域中高职贯通一体化规划布局、建立系统化“开发—应用—评价”机制，从根本上实现区域一体化推进。
关键词：
一体化人才培养 中高职贯通 区域职业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵文平 高雅琴
在持续推进现代职业教育体系建设改革的进程中，职业教育中高本一体化人才培养是重要的行动举措。党的十八大以来，国家层面所颁布的有关政策文件为推进现代职业教育体系建设改革提供了方向标。通过查阅我国国家层面颁布的中高本一体化人才培养相关政策，运用Nvivo12 plus质性分析软件，从人才培养、招生考试、课程教学、产教融合、评价机制五个一级节点编码进行政策文本的内容分析。编码分析发现，关于中高本一体化人才培养政策的特点是散点分布与系统缺失并存、宏观整体居多与微观专项偏少并存、框架性指示呈现与实践性操作缺位并存。基于政策现状，未来应加大推进中高本一体化人才培养的专项政策研制工作力度；重视职业本科的政策探索，加强高职与本科阶段衔接的政策研制；优化或出台政策实施的具体方案或办法，增强政策执行的实效性。
[期刊] 图书馆
[作者]
陶成煦 完颜邓邓 李佳雯
探讨城乡公共数字文化服务一体化建设情况，有助于弥合城乡公共数字文化服务的供给差距。文章利用网络调查法来了解当前我国城乡公共数字文化服务一体化建设的整体发展状况。同时，依据相关统计资料和对苏州市的实地调研，明确当前我国城乡公共数字文化服务一体化建设的共性问题及其具体表现形式，并在此基础上提出相应建议。笔者发现，我国在政策导向、设施网络、平台体系、新型服务方面均取得了一定进展，但仍然存在服务标准落后与僵化、服务投入失衡与不足、服务人员数量与素质偏低、设施分布不均且管理水平较低、服务利用程度与效果不佳等问题。未来，需要制定服务一体化建设的国家标准与地方具体实施标准、提高乡村财政帮扶力度并扩大资金的来源渠道、密织城乡服务设施网络并提升设施的管理水平、扩充乡村服务人员队伍并培育人员的专业能力、建设本土化特色服务体系并优化服务推广活动。
关键词：
城市 乡村 公共数字文化服务 一体化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
雷前虎
长三角区域一体化发展已经上升为国家发展战略,职业高等教育作为长三角一体化发展重要组成部分,承担着为区域经济高质量发展培养高层次高素质创新型技术技能人才的重任。然而,长三角区域内三省一市职业高等教育发展并不均衡、差距明显,安徽省职业高等教育呈现出失衡性、输出性、依附性等显著特征,处于弱势发展地位,面临着基础薄弱、资源不足、人才外流等发展问题。安徽省应遵循历史逻辑、价值逻辑、实践逻辑等三重发展逻辑要求,按照接续—内生、移植—他生、嫁接—共生的三重发展思路,深度融入长三角职业高等教育一体化进程,力争实现优质化、特色化、对等化发展,高质量服务安徽省经济转型和长三角区域一体化战略。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
彭尚平 周俊丹 陈玉梅
职业教育的发展与我国城乡一体化进程存在相互制约、渗透、促进的双向关系。本文以我国城乡一体化的实践为背景,在对两者的内涵进行界定的基础上,从经济、社会、生活、人口和环境五个方面,系统论述职业教育对我国城乡一体化的促进作用,建立理论模型,并从宏观层面上分析城乡一体化背景下职业教育存在的问题,提出解决办法。
关键词：
职业教育 城乡一体化 推动作用
[期刊] 教育与职业
[作者]
张涛 熊爱玲 彭尚平
目前,在我国城乡一体化建设过程中,专业技能型人才需求有很大的缺口,在一定程度上制约了城乡一体化建设的开展。职业教育作为培养技能人才的重要途径,正确指导其发展对促进我国城乡一体化建设具有非常重大的意义。因此,有必要在充分了解我国职业教育发展现状的基础上,根据城乡一体化建设的要求对职业教育存在的问题进行探析,并据此提出促进职业教育发展的对策,以期职业教育在我国城乡一体化建设进程中发挥更大的作用。
关键词：
职业教育 城乡一体化 问题 对策
[期刊] 高等教育研究
[作者]
吴雪萍 张科丽
欧洲职业教育一体化是欧洲一体化对职业教育的客观要求,也是继欧洲高等教育一体化之后的必然趋势。自2002年《哥本哈根宣言》后,欧盟在坚持自愿原则的基础上,加强合作和政策引领,实施"欧洲工具",并不断完善相关措施,进一步推动了欧洲职业教育一体化进程。其成功之处当为我国职业教育所借鉴。
关键词：
欧洲 职业教育 一体化 终身学习
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王奎英
一体化教学是理论密切联系实际、切实提高学生动手能力的有效方法。在机电专业实施一体化教学,要做好六个环节的工作,即师资一体化、教学场地一体化、教学计划一体化、教学内容一体化、教学过程一体化、考核方法一体化。
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭尚平 谭雅丽 雷卫
文章从职业教育和城乡一体化的内涵出发,分别从人力资本理论、二元经济结构理论以及供求关系理论对二者的相关性进行了理论诠释,在此基础上从二者相关要素的相关性和二者相互作用的相关性对二者相关性的具体表现进行了阐述,创新性地提出了职业教育对城乡一体化具有推动作用,而城乡一体化对职业教育又具有拉动作用的科学论断。
关键词：
职业教育 城乡一体化 相关性
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