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[期刊] 中南林业科技大学学报  [作者]
中南林业科技大学林木遗传育种学科为校级重点学科,1994年获硕士学位授予权,2003年获博士学位授予权。现有教师12人,其中教授3人、副教授4人、讲师6人,具有博士学位5人、硕士学位7人,
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 薛晔   孙亚琳   赵丹宁   顾良  
山西省重点实验室历经近30年的发展,总规模达到139个,涉及材料、医学、工程制造、数理信息、生物农学、药学以及资源环境等领域,已成为推动山西省经济社会高质量发展、科技创新水平提升的重要支撑力量。该文首先梳理山西省重点实验室的地域、研究领域、依托单位、所属产业链的分布情况;然后基于2022年度考核相关数据,统计分析省重点实验室的建设成效;最后针对省重点实验室建设发展过程中存在的建设布局不科学、人才“引、育、留”机制不合理和开放与共享水平较低等问题,提出优化重组省重点实验室布局、建立灵活的引育留人才机制和提高产学研用协同发展水平等对策建议。
[期刊] 中国财政  [作者] 陈晓斌  
近年来,湖南省新化县按照"建一片、成一片、发挥效益一片"的原则,积极推进"小农水"建设。该县以中央和省财政小型农田水利工程建设补助专项资金为引导,科学整合农业开发、水利、扶贫、国土等部门项目资金2000多万元,共整修山塘204口,整治河坝99座,改造渠道366条,改造小型灌溉泵站2处,有效改善了农业生产和农村生态环境,实现了农业增效、农民增收的目标。
[期刊] 中国财政  [作者]
新中国成立以来,随着经济社会飞速发展,资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化等生态环境问题日益成为制约经济社会持续健康发展和人民生活质量提高的重大矛盾和障碍。党和国家对生态环境保护重要性和规律性的认识越来越深刻,生态环境保护能力不断增强,生态文明建设上升为国家战略。上世纪七十年代,党中央就消除污染、保护环境做出过明确要求,国务院召开第一次全国环境保护工作会议,确定了"全面规划、合理布局、综合利用、化害为利、依靠群众、大家动手、保护环境、造福人民"的我国首个环境保护"32字方针"。党的十八大将生态
[期刊] 中国高等教育  [作者]
重庆大学贯彻中央精神,以"落实人员、提高素质、加强管理、有力保障"四项措施为抓手,扎实打造思政工作队伍,取得了显著成效。全校近30位学生思政干部获市级奖励
[期刊] 中国职业技术教育  [作者]
2009年3月12日,教育部、国务院三峡办、湖北省政府、重庆市政府签订共建三峡库区职业教育和技能培训试验区协议(以下简称"四方协议")后,相继召开了三峡工程移民职业教育和技能培训工作会议和试验区试点经验推广会,库区两省(市)及各区县高度重视试验区建设工作,精心组织,全力推进,取得了明显成效。
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 张力  
林业教育、科研的国际合作与交流,是我国高等林业教育工作的重要组成部分。通过林业教育、科研的国际合作与交流,广大专家、教授和教育管理研究人员可以了解世界高等教育的改革与发展趋势,借鉴国外林业高等教育的有益经验,取人之长,补己之短,推动我国林业高等教育事业的发展。同时,也可向国外介绍我国林业高等教育的特色,促进国外对我国林业高等教育的了解,增加友好往来,扩大学校知名度,提高师资与教育管理水平。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
北京林业大学是教育部直属、教育部与国家林业局共建的全国重点大学。学校办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目。在1952年全国高校院系调整中,由北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并,独立设置北京林学院,是我国最早的林业高校之一。1956年,北京农业大学造园系和清华大学建筑系部分并入。1960年被列为全国重点高等院校。1981年成为首批具有博士、硕士学位授予权的高校。
[期刊] 华中农业大学学报  [作者]
环境食品学教育部重点实验室2011年经教育部批准建设,依托华中农业大学食品科学、环境科学及生物信息等学科,是学校“211工程”、“优势学科创新工程”重点建设的科技创新基地之一。孙宝国院士任实验室学术委员会主任,潘思轶教授任实验室主任。环境食品学属于全新的研究领域,且多学科交叉。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 徐志玲  杨力  
结合生物流变科学与技术教育部重点实验室开放现状,探讨了实验室开放的必要性,阐述了实验室在国际化科研团队建设、科技合作、协同育人、访问学者基金项目设立、举办国内外学术会议、科研仪器设备共享及科学传播等方面的开放内涵机制与成效,分析了实验室开放面临的机遇和挑战,对教育部重点实验室提升国内外影响力和竞争力,促进教育部重点实验室的高水平发展具有借鉴意义。
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)  [作者] 陈晨   林震  
北京林业大学有着鲜明专业设置和特色办学经验,习近平生态文明思想为林业大类学生的思政课教学提供了思想宝库和方向指引,对培育有使命、有担当的林业新人意义重大。在新时代,以“思想道德与法治”课程为抓手,根据林业大类专业特色,在教学内容、教学思路和培养框架内以习近平生态文明思想为指引,通过课堂内外的理论与实践教学为林业大类专业学生量身定制教学设计与模块;在思政育人中贯彻推进习近平生态文明思想入脑入心,帮助学生树立崇高远大的理想追求;以中国精神滋养时代青年,践行社会主义核心价值观,在道德修养、法治意识和生态文明建设的教育互动与人才培养中贯彻习近平生态文明思想,培育林业新人;在实践中增强当代大学生的情感认同,坚定中国特色社会主义生态文明道路信念。
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)  [作者] 陈晨   林震  
北京林业大学有着鲜明专业设置和特色办学经验,习近平生态文明思想为林业大类学生的思政课教学提供了思想宝库和方向指引,对培育有使命、有担当的林业新人意义重大。在新时代,以“思想道德与法治”课程为抓手,根据林业大类专业特色,在教学内容、教学思路和培养框架内以习近平生态文明思想为指引,通过课堂内外的理论与实践教学为林业大类专业学生量身定制教学设计与模块;在思政育人中贯彻推进习近平生态文明思想入脑入心,帮助学生树立崇高远大的理想追求;以中国精神滋养时代青年,践行社会主义核心价值观,在道德修养、法治意识和生态文明建设的教育互动与人才培养中贯彻习近平生态文明思想,培育林业新人;在实践中增强当代大学生的情感认同,坚定中国特色社会主义生态文明道路信念。
[期刊] 湖南农业大学学报(自然科学版)  [作者]
湖南农业大学植物发育与表观遗传调控实验室是植物表观遗传学国际联合实验室(由法国国家科学研究中心、复旦大学、本实验室于2013年1月联合组建)重要的组成部分。实验室依托发育生物学学科,有专职研究人员8名,其中教授4名(含"芙蓉
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