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[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 王海鹏  
在自主学习与学习策略相关的理论基础上,对首都经济贸易大学学生自主学习情况进行开放式问卷调查。选取其中具有代表性、普遍性的内容,将自主学习策略分为两个主要因素,分别是学习动机和学习策略。其中学习动机因素涵盖自我效能感、内在目标、外在目标、学习意义感、学习控制感、学习焦虑感6个维度,学习策略因素涵盖学习一般方法、学习求助、学习计划安排、学习总结、学习评价、学习管理6个维度,形成封闭式的"北京市属高校大学生自主学习策略问卷"。经过理论分析、实际调查等多方面的资料论证,显示出该量表具有较好的信度、效度指标,适合用于对北京市属高校大学生自主学习状况的评定。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 刘艳虹  朱楠  罗薇  王芳  王善峰  张石磊  李雪梅  田禾  张毅  
《北京市聋人职业适应性量表》是在参考国内外一些著名职业适应性量表的基础上,结合中国的文化背景、聋人身心特点及其所从事的具体职业类型,设计的符合聋人认知特点的量表。量表的表达采取了低阅读水平、非文字的图片、答题示例以及简洁书面指导语或录像示范指导语等有利于聋人理解的形式。本量表以北京市1100名就业年龄段的聋人为被试,从ICF视角出发,既对聋人职业适应性进行评估,同时可依据评估结果,建立支持性评价体系,提高聋人工作品质。
[期刊] 教育与职业  [作者] 史先红  
文章分析了地方高校大学生网络自主学习能力的特点及现状,进而提出高校应做好大学生网络自主学习的培训与指导工作;加强网络学习资源建设,为大学生网络自主学习提供必要条件;引导大学生开展网络自主学习,提升其自主学习能力;完善大学生网络自主学习评价体系;从制度上激励学生开展网络自主学习;建立提升大学生网络自主学习能力的长效保障机制以提升大学生网络自主学习能力。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 于雅楠  顾萍  淮攀  何雪芳  
考评大学生信息查寻自我效能初步量表的信度、效度等统计学指标,研制适合我国大学生的信息查寻自我效能量表。按照编制原则初步制定信息查寻自我效能感量表,应用初步量表对142名被试进行预测,修订结果,形成正式量表。再对294名大学生进行正式测试,对其结果进行分析。结果显示,量表条目的平均通俗率为0.43,在0.50左右;各项目区分度均达到0.4以上,区分度理想。因子分析表明6个因子与量表设计的因素大致吻合。量表的一致性信度α系数是0.819;除因素4"周围环境"外,各维度的信度均大于0.70,各因素的内部一致性信
[期刊] 特区经济  [作者] 钟晓晓  范恒  陈彩娟  
本文以国内外有关旅游幸福感文献资料作为理论依据,结合个别访谈,对522名在校大学生进行问卷调查,编制出大学生旅游幸福感问卷。采用SPSS19.0对数据进行探索性因素分析,结果显示:大学生旅游幸福感包括幸福体验、生命提升、积极关系、自我成长、自主掌控和生活满意6个维度(KMO=0.887,P<0.01)。数据显示问卷信效度良好,可以作为大学生旅游幸福感的测量工具。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘敏  李继发  王斐  
如今,互联网正以不可预测的速度发展着,其影响领域已从人们的衣食住行扩散到学习和工作。而学习者通过网络进行自主学习,能有效提高学习效率,是实现终身教育的最有效手段。研究E-LEarning环境下的自主学习策略是完善大学生教育体系的一种有益探索。本研究通过对相关文献的查找和阅读,采用问卷调查的方式,总结了E-LEarning环境背景、大学生自主学习现状、"三位一体"策略以及发展前景,为解决网络学习者自主学习能力不足等问题提供可参考的方案。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 高兵  王燕燕  
文章在已有的语言学习理论和国内外有关语言学习策略研究文献的基础上,以417名蒙古族初中生作为调查样本,采用因素分析法对其汉语学习策略进行结构分析,提出了蒙古族初中生汉语学习策略的基本结构模型,编制了蒙古族初中生汉语学习策略预试量表。检验结果表明,该量表具有较好的信度、效度,适用于测量蒙古族初中生汉语学习策略。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 刘艳虹  韦小满  肖非  李雪梅  贾一均  李俭国  田禾  
《北京市肢体残疾人职业适应性量表》定位于预测肢体残疾人职业适应的水平,为残疾人就业导航。量表设计以Holland的职业测评理论和Yeatts和Fotts的工作适应理论为理论基础,在参考国内外一些权威职业适应性量表的基础上,进行职业能力、职业人格以及职业兴趣三方面的笔试,并从"国际功能、残疾和健康分类"的视角突出肢体残疾人的身体功能评估,在实际环境中进行操作性测试,从功能、潜能、失能三个层面评价现有水平。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 李爽  喻忱  
本研究在已有学生投入经典量表和相关理论分析基础上,结合远程教育和培训课程学习的特点,编制出远程学生学习投入评价量表。该量表在适用性研究(20名被试)、项目分析(277名被试)基础上进行了修订,并通过结构效度与校标关联效度(学习动机作为校标)的验证(443名被试)。修订后的量表包括行为、情感、认知三个投入分量表,共45题。该量表还被用来对北京大学医学网络教育学院和北大青鸟的443名远程学生进行了抽样调查,分析远程学生学习投入、各分量表与指标投入、学习投入在学习者相关特征方面的差异。研究发现:远程学生报告的整体投入水平基本良好,情感投入显著高于行为与认知投入;交互、厌倦、元认知策略方面的投入明显低...
[期刊] 图书情报工作  [作者] 梁兴堃  
以在北京市4所高校进行的有关网络盗版的调研为依据,结合相关的版权法研究成果,针对大学生使用网络盗版的原因和特点,从法律、文化、技术和经济4个角度对解决大学生网络盗版问题提出可行性建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 范皑皑  杨钋  
大学三年级学生面临职业和学业方向的选择,需要进行相应的准备。通过对北京市25所高校4654名学生的追踪调查数据,从职业准备方向和职业准备类型两个维度考察了三年级学生的职业准备策略,对学生的职业准备类型进行了划分,并在此基础上探讨了三个类型学生的特征、职业成熟度与准备类型的关系,以及家庭背景、个人、院校、专业对准备类型选择的影响。研究表明不同学历层次及院校背景的学生,其职业准备类型和方向具有显著差异。高校应当从提高学生的职业成熟度入手,定位目标人群,对属于不同职业准备类型的学生提供不同的指导和帮助,提高学生职业定位及就业质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张远峰  
本文对大学生网络自主学习策略现状进行了分析,并针对大学生网络自主学习策略水平低、个别自主学习策略存在性别差异等,提出了创造网络自主学习机会、进行自主学习策略教学、进行性别社会角色重塑等建议。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 杨晓峰  郑雪  
目的:编制一个符合中国文化背景的、适用于在校大学生的网络成瘾量表,并探讨网络成瘾和心理健康之间的关系。方法:自编大学生网络成瘾量表对205名大学生进行测评,进行项目分析及信效度检验,确定最终题目;以最终题目为指标,对1588名大学生进行调查,探讨网络成瘾和心理健康之间的关系。结果:大学生网络成瘾量表及其分量表的内部一致性、重测信度均满意或非常满意,效度可靠;大学生网络成瘾得分和心理健康水平10个维度上的得分存在显著相关(r=0.326~0.374,P<0.001)。结论:大学生网络...
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 孟万金  官群  
根据积极心理学相关研究成果和积极心理健康教育的基本理论,吸收中西文化的精髓,将大学生积极心理品质的多维结构通过心理统计学的方法建构起来,并在此基础上开发出科学性高、实用性强的测量工具。本研究基于对中国大学生1300名(有效数据1029人)的测量,编制中国大学生积极心理品质量表。量表由六大分量表组成,共包括20个积极品质,62个题项。统计检验表明,量表具有良好的信效度,可用于大规模测评中国当代大学生的积极心理品质发展状况,从而为推进高校心理健康教育朝积极方向转型,进一步提升大学生心理健康教育的预防性、发展性功能提供科学依据。
[期刊] 图书馆  [作者] 吴浪  
知识经济时代,自主学习成为了我国现行高等教育改革的主旋律。本文论述了大学生自主学习对高校图书馆服务的要求,分析了高校图书馆服务制约大学生自主学习需求的因素,最后针对性地提出了满足大学生自主学习需求的高校图书馆服务的对策。
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