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[期刊] 教育研究  [作者]
8月9日—12日,北京市教育局和北京市教育科学规划领导小组联合召开了“教育科学研究促进教育发展研讨会”。市级各教育科研机构和各区、县教科所(室)的负责人和科研骨干,市教育局有关处室和部分区、县教育局负责人共100余人出席会议并向会议提交了数十篇论文。中央教科所所长卓晴君、北京师范大学教授林崇德等领导、专家应邀作了讲话和学术报告。上海教科所负责人介绍了上海普教科研的发展状况。北京市教育局局长陶春晖在讲话中强调,首都教育工作要在全国处于领先地位,首先教育科研要处于全国
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王战军  
对我国研究生教育研究的现状进行了统计和分析,指出了当前我国研究生教育研究的特点和存在的问题,认为研究生教育研究还比较薄弱,研究成果特别是具有我国特色的研究成果不多。提出应基于我国研究生教育取得的巨大成就和实践经验,加强研究生教育研究,探索教育规律,以服务于研究生教育的改革与实践。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 瓦·瓦·达维多夫  
尊敬的北京师范大学外国教育研究所所长及贵所全体同事:我以俄罗斯教育科学院主席团的名义,衷心祝贺贵外国教育研究所成立三十周年! 俄罗斯教育科学院的同事们十分了解贵所所取得的科研成就,他们高度评价这些成就,并认为有必要在自己的工作中积极利用这些成就。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 郭秀晶  房宏君  
本文利用科学计量学原理和信息可视化技术,运用国际通用的Citespace4.0软件对21世纪以来中国知网(CNKI)收录的北京市社科基金和北京市教育科学规划项目资助的教育科学研究成果文献进行了可视化计量分析。研究发现,北京教育科学研究文献的数量总体呈逐年上升趋势,主题热点包括大学生、流动儿童、青少年、高等教育等。研究主题热点和研究前沿的演进历程,受教育科学发展、教育实践需求、教育政策引导等推动,有时代特征、政策引领、均衡发展等演进规律。
[期刊] 中国高教研究  [作者]
2018年5月30日,中国高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题中期检查会议(北方片区)在北京举行。学会副会长,教育部高等教育司原司长张大良;学会副会长、秘书长,学术委员会委员康凯;学会学术委员会委员、中国教育科学研究院全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任刘贵华;学会学术委员会委员、教育部国家教育发展研究中心战略发展部上任马陆亭;学会学术委员会委员、清华大学教育研究院学术委员会主任史静寰;学会学术委员会委员、北京大学教育学院党委书记阎凤桥等出席中期检查会议,来自重大攻
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[期刊] 教育研究  [作者]
以邓小平理论为指导促进教育科学事业发展编者按:为了认真学习贯彻党的十五大精神,本刊编辑部与北京教育科学研究院于1997年10月21日在北京联合召开了“以邓小平理论为指导,促进教育科学事业发展——学习贯彻十五大精神”座谈会。现将部分与会同志的发言摘要发...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王继平  
职业教育科研担负着探寻规律、服务决策、创新理论、指导实践的重任,在推动职业教育科学发展中起着基础性、保障性作用。切实加强科研工作是当前职业教育战线一项十分紧迫的任务。一、职业教育科研工作取得了可喜进展我国职业教育科研体系初步形成。改革开放30多年,伴随着职业教育的发展,职业教育科研逐
[期刊] 北京大学教育评论  [作者]
北京教育科学研究院(简称北京教科院)组建于1996年2月,是北京市教育委员会直管的局级事业单位。北京教科院重点开展教育宏观决策研究、教育教学研究、教育理论研究,加强对北京市教育科学、教学研究的领导和管理,为市政府教育行政部门宏观决策以及学校管理提供服务,
[期刊] 高等教育研究  [作者]
北京大学高等教育科学研究所于1984年2月由教育部批准成立,其前身为建于1980年4月的北京大学高等教育研究室.人员截至1991年底,全所共有在职人员22人,其中:专职教学、科研人员17人(教授4人,副教授6人,讲师5人,助教2人),情报资料研究人员2人(副研究馆员1人,馆员1
[期刊] 教育发展研究  [作者]
金华教育源远流长,素有"小邹鲁"之称。婺州大地好学重教,各类教育蓬勃发展,人才辈出。浙江省金华市教育科学研究所建所20年来,坚持"为各级政府、教育行政部门和学校的正确决策服务,为全面提高学校教育质量、办学效益和教师素质服务"的办所方针,
[期刊] 经济地理  [作者] 苏昌贵,熊绍华  
中国城市发展与规划教育研讨会在穗召开由中山大学城市与区域中心、香港大学城市规划与环境管理中心、加拿大不列颠哥伦比亚大学人类聚落中心联合组织召开的“中国城市发展与规划教育研讨会”于1993年12月14日至17日在广州市中山大学举行。与会代表共116名,...
[期刊] 教育研究  [作者] 王嘉毅  
教育科学研究做为探索、总结教育规律,指导、改进教育实践的一种重要手段,具有多方面的意义,尤其对欠发达地区,更是一种探索和形成适应本地区教育特点的理论和实践模式的重要途径。因此,加强教育科学研究,为欠发达地区教育改革的决策和实践服务,是面向21世纪欠发...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 郑造桓  吴晨  
以科学发展观为指导,深入开展高等教育科学研究,需要教育工作者的广泛参与。浙江大学从三个层面开展高等教育科学研究:一是教育学院和高教所进行的专业研究;二是高教研究会围绕学校发展目标和中心任务开展的重点研究;三是广大教育工作者进行的群众性自发的管理研究、院校研究、课程研究和比较研究等,以教育科学研究促进学校的改革发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 林双泉  
当前,我国成人高等教育的几种主要形式函授、夜大、网络、自考、电大的差异性日渐缩小,成人高教存在着恶性竞争、办学质量不高、自身之间及与其它教育形式之间沟通不畅等问题,根本的解决之道是构建大成人高等教育体系。构建大成人高等教育体系应体现终身性、开放性与沟通性的特征。要使大成人高等教育体系的构建成为可能,要实现各类型成人高教从形式到内涵的统一,建设完善的学习、服务与管理的公共网络平台,实现成人高教的纵横沟通与衔接。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 魏庆芳  
1989年7月13日—15日,北京旅游学院在京郊召开了由教授副教授、教学骨干和有关部门负责人参加的教学计划研讨会,这是该院自建院以来第三次全面修改教学计划的会议。朱葆琛副院长、王景荣副院长主持了会议,教务处王洪滨处长作了中心发言。会议要求与会同志以四中全会精神和国家要求为检验标准,对学院培养的人材规格进行反思,总结经验,制定出更科学、更实际可行的教学计划,以便为国家培养出更多更好的旅游专业人才。
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