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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
本刊讯(记者周玉清)2009年6月12～13日,北京工业大学举行了新增硕士生导师培训会,全体新增研究生指导教师近50人参加了本次培训。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
北京工业大学创建于1960年,是一所以工科为主,理、工、经、管、文、法、艺术相结合的多科性研究教学型大学,是北京市进入国家"211工程"建设的
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
北京工业大学创建于1960年,是一所以工科为主,理、工、经、管、文、法相结合的多科性市属重点大学,是国家“211工程”立项重点建设的百所高校之一。在“立足北京、融入北京、辐射全国、面向世界”的办学定位思想指导
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
本刊讯(记者赵清华)2006年10月19日,北京工业大学举行了研究生工程实训平台暨创新实验基地落成揭牌仪式,国务院学位委员会办公室、北京市教育委员会和有关高等院校的领导到会祝贺。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
北京工业大学(Beijing University Of Technology)创建于1960年,是一所以工为主,工、理、经、管、文、法、艺术、教育相结合的多科性市属重点大学1981年成为国家教育部门批准的首批硕士学位授予单位,1985年成为博士学位授予单位,1996年通过国家"211工程"预审,正式跨入国家21世纪重点建设的百所大学的行列2017年9月,学校正式进入国家一流学科
关键词：
北京工业大学 国家教育部门 党风廉政建设
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
蒋毅坚 李娟
针对地方工科高校研究生教育发展历史短、学科积淀不足、师资水平参差不齐、生源质量不高但办学定位明确、得到地方政府大力支持的特点,提出了地方工科高校保障和提高研究生培养质量的出发点是"扬长避短、团队合作",并以北京工业大学的探索与实践为例,通过明确办学定位、调整学科布局来强化学科优势;通过打造创新团队,借助团队模式来提升导师队伍整体水平;通过依托大项目、大工程和搭建校内外创新实践平台让工科研究生在实践中锻炼成长、通过营造创新氛围来增强学生自信等一系列措施,为地方工科高校探索出一条"以特色求生存、以创新求发展"的研究生教育发展之路。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
初旭新 黄玉容 杨庆
产学研基地的建设,不仅能为企业解决技术难题,更能促进新形势下专业学位研究生培养模式的创新。在分析产学研联合培养研究生基地建设需求牵引基础上,介绍了北京工业大学与企业联合建立的污水处理优化运行控制产学研联合培养研究生基地在合作模式、平台建设和人才培养等方面的特点,并对该基地建设过程中取得的成效进行了总结。
关键词：
产学研合作 联合培养基地 研究生教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
北京工业大学创建于1960年,是一所以工为主,理、工、经、管、文、法、艺术相结合的多科性市属重点大学。1981年成为国家教育部批准的第一批硕士学位授予单位,1985年成为博士学位授予单位。1996年12月学校通过国家"211工程"预审,正式跨入国家21世纪重点建设的百所大学行列。校本部位于北京市朝阳区平乐园100号,紧临CBD核心商务区。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王秀彦 赵曙东 石勤 吴斌
以北京工业大学开展研究生思想政治教育为实例,从分析研究生的特点与需求出发,以教育理念的更新为基础,探讨研究生思想政治教育的现实问题和发展方向,并且提出了推进研究生思想政治教育的创新方法与举措。
关键词：
研究生 思想教育 创新
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张忠占 杨庆 初旭新
学位授权点的合格评估是当前研究生教育的一项重要工作，也是面向国家战略需求全面提高研究生培养质量的基础工作。基于北京工业大学学位授权点自我评估的实践，讨论了评估方案的设计、实施、困难、对策，以及合格评估对于促进地方高校研究生教育内涵发展的作用。
关键词：
学位授权点 自我评估 质量保障
[期刊] 中国高等教育
[作者]
北京工业大学创建于1960年,1981年学校成为教育部批准的第一批硕士学位授予单位,1985年成为博士学位授予单位。1996年12月学校通过国家"211工程"预审,正式跨入国家二十一世纪重点建设的百所大学的行列。经过50年的建设和发展,学校已经成为一所以工为主,理工、经管、文法、艺术相结合的多科性北京市属重点大学。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
2011年12月14日,北京工业大学教师教学发展中心(Center for Teaching Development,简称"CTD")在学校第五次教育教学大讨论第六次全校大会上揭牌成立。教育部高教司副司长刘贵芹、北京市教委高教处处长黄侃,北京工业大学校氏郭广生及全体校领导出席仪式,与全校500位师生共同见证了北京工业大学发展史上的这一重大历史时刻。"中心"的成立标志着北京工业大学促进教师教学能力发展的各项培训与服务工作向常态化、系统化和专业化的方向迈进了一大步,
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
肖念 关少化
认为培养方案实质上是课程方案,因而培养方案的修订应遵循课程编制的逻辑顺序:在把握学校培养方案修订指导思想的大前提下,在剖析国内外相关学校培养方案的基础上,分析已有培养方案的优势与不足,研究学生、学科及社会的现实与需要,按照课程理论的要求形成培养方案文本。同时,在培养方案修订中,还必须给教师的教学、学生的学习和学科的发展留出空间。
关键词：
培养方案 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王秀彦 李娟 陈佳楠 罗琼
北京工业大学通过十多年的实践探索,在"激励创新、寓教于研"的理念指导下,通过政策引导、基地建设、活动搭台、典型示范等一系列优化学术软环境的举措,构建了一个以科学精神为灵魂,以基地建设、激励机制和基金资助为手段的全方位、立体化的研究生科技创新实践教育体系,为地方高校培育拔尖创新人才积累了有益的经验。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李永芳 胡娟 林铁莉
对北京工业大学图书馆电子资源的利用情况及读者对相关服务的意见做了调查和分析,认为高校图书馆要做好信息服务工作应充分了解读者的需求,在更新服务理念的基础上采取有效服务机制并创造性地开展工作。
关键词：
电子资源 信息服务 问卷调查
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