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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 樊富珉  王建中  
本研究运用“卡特尔十六种人格因素”(16PF)、“精神症状自评量表”(SCL - 90 )作为测量工具 ,抽样选取北京市 2 3所高校 6 0 0 0在校大学生进行心理素质及心理健康状况调查 ,回收有效问卷 5 2 2 0份。结果显示北京市大学生心理健康状况优于全国大学生 ,但仍有 16 .5 1%的学生存在中度以上心理问题。女生的心理健康差于男生 ;低年级差于高年级 ,其中二年级心理症状最突出 ;农村学生差于城市学生 ;独生子女与非独生子女没有明显差异。个性特征方面北京大学生具有外向、开放、活泼、自信、富于幻想等特点 ,但也存在缺乏务实精神、责任心不强、克制力较差、缺乏坚忍不拔、持之以恒的精...
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 梁丽波  越涛  李月馨  徐瑞剑  
广义地说,学校教育是人类社会教育的一个分支,同样以人才培养为目的,具有更严格的体制化、制度化和系统性特征,人类社会越进步,学校教育的功能就越突出;相应地,教育的"功利性"特点也在很大程度上影响了人才培养的方向,单纯地强调知识传播、技能掌握和智商培养,而忽视了对心理健康的教育培养,由此所得到的"人才"是不完整的,存在心理问题所导致的性格缺陷、抵抗力脆弱等,对社会发展的稳定性有很大负面影响。由此可以说,加强学校心理健康教育是至关重要的,对健全学生心理素质有极大的促进作用,符合当前我国素质教育理念的普及和应用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黎翔  
随着社会文化多元化的发展,大学生各种极端行为频现,大学生心理素质需受关注。文章结合大学生心理素质的影响因素,分析了大学生心理素质负面影响表现,提出应该强化大学生政治理念,革新心理教育制度,创新心理教育方式,以此优化大学生心理素质。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 周治金  
大学生心理素质是与大学生的学习、学术研究和生活实践密切联系的心理品质的综合表现。心理素质与能力、人格特质、心理健康及创造力既有密切的关系 ,也存在着差别。大学生心理素质建构应以人的大脑发育规律为基础 ,以大学生心理发展规律为依据 ,将理论思考与实证研究结合起来
[期刊] 教育科学  [作者] 靳嫒  孙丽岩  杨晓云  
大学生正处在青春发育后期,常有较多负性情绪体验。而他们的自我调节和自我控制能力不强,由此而引起各种各样的心理障碍。因此,近年来,国内外在大学生心理障碍方面开展了大量的研究工作,取得了一些成绩。本文围绕健康评价、影响因素、群体教学、干预效果等4个方面,论述3年来开展群体教学的研究状况及进展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王保红  
本文对我国大学生心理健康教育进行了客观的反思,分析了我国大学生心理健康教育工作存在的问题及原因。在分析问题和原因的基础上,提出了加强我国大学生心理健康教育的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 程少荣  于静之  
在高等教育大众化过程中,大学生面临着学习、生活、情感、就业等多种压力,各种心理问题日益严重和突出。本文指出了大学生心理健康问题的主要表现,分析了大学生心理问题的的成因,并提出了开展大学生心理健康教育的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵莉  孔凡柱  
心理素质教育和价值观教育是大学生综合素质教育的重要组成部分,为了考察二者之间的关系,本研究应用大学生心理素质量表和价值观量表测量352名大学生心理素质和价值观状况。研究结果表明:大学生心理素质总分以及各因子在性别、专业认同度、籍贯等因素上有显著性差异;心理素质总分与价值观总分及各因子密切相关。大学生心理素质呈现出一定规律性,在大学生心理教育中应注重个体干预和团体辅导,应结合价值观教育同时进行,实现大学生心理和价值观的同步成熟。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 毛然  
快速发展的社会主义市场经济,使得我国社会形势发生了巨大变化,大学生毕业即失业的残酷现实,都使得当今高校大学生承受着巨大的心理压力。严重的心理问题导致了一部分大学生休学、退学、自杀、凶杀、同性恋、诈骗、吸毒等事件都严重影响着大学生的健康成长,大学生心理健康状况面临着诸多潜在的威胁。因此,高校教师对大学生心理健康教育工作研究已经成为我国心理学研究的一项重要课题。作为高校心理学教师,更应该积极了解大学生心理健康状况,从心理健康教育内容、教育模式、教育途径和对策等方面加以深入细致地研究。为此,由韩宗邃、王亚男、徐兴虎等人编写的《大学生心理健康教育》教材,为我国开展高校大学生心理健康教育工作提供了...
[期刊] 科技管理研究  [作者] 周梦  
大学生属于国家重点培养人群,而随着社会飞速发展,群体生活节奏加快,各种压力接踵而至。面对学业、事业、生活等压力,大学生需要具备良好的心理调节能力,才能更好地应对生活中的挑战,达到良好的心理境界。对此,高校采取多种措施对大学生实施心理健康教育就显得至关重要。由王祖丽和简洁编著,北京理工大学出版社于2021年10月出版的《大学生心理健康教育》一书,全面论述大学生心理健康的知识和技能,心理健康教育的方案策划和活动组织对有志于开展大学生心理健康教育、进行大学生心理辅导的社会人士具有重要参考价值。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘孝群  徐莹  苟亚春  
针对目前大学生心理素质培育所面临的问题,文章通过对转变问题取向的教学观念、增强教师积极力量、注重正向教学情境创设、以教学活动提升学生心理弹性等探索,对促进高校心理健康培育模式的创新、教学效果的提升和教学目标的实现具有启发和借鉴作用。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 宫盛花  苏骁征  叶宝娟  
少数民族大学生的心理健康问题已越来越引起社会的普遍关注。本文采用《中国大学生心理健康量表》对贵州省三所高校中苗族、侗族大学生心理现状进行了调查,结果表明:不同性别、独生与非独生子女、不同年级、不同专业、不同家庭经济状况的大学生心理健康存在显著性差异;不同民族、父母不同文化水平和不同院校的大学生心理健康不存在显著性差异。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王银兄  
近年来,随着社会各方面压力的增加,大学生心理健康问题成为人们关注的重点。文章通过对当前大学生心理健康所面临的种种挑战的阐述和对影响大学生心理健康的因素的分析,提出了加强大学生心理健康的对策。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 耿文秀  
从心理学角度而言,要提高自我的竞争力,首先应当从了解自我开始。我今天所讲的是心理学的ABC 知识,给大家提供最基本的参考。现代人的心理健康素质包括哪些方面?我希望在这个讲座中能给大家提供一个最基本的概念。心理学中的“人格”包括两个方面:一、人格倾向性的方面,这是一个导引的动力系统;二、在日常生活中具体表现出来的心理特征,这是更直接表现出来的。所谓的人格倾向性,这是一个导引的动力系统,导引指的是理想、信念、世界观方面,与我们的道
[期刊] 中国成人教育  [作者] 任今今  张悦  袁爱军  
本文分析了当前大学生的心理健康状况、影响大学生心理健康状况的主要因素以及学校心理健康教育对大学生的意义,提出了学校心理健康教育维护和增进的实施途径。
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