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[期刊] 比较教育研究  [作者] 王璐  冯泽媛  
为了应对新冠肺炎疫情给学校带来的巨大挑战和影响,英国教育标准局发布了一系列新的学校督导政策,对新形势下的学校督导原则、评价指标和过程做出了调整,特别关注疫情期间学校采取了哪些应对措施,对远程教育、学生出勤情况以及受疫情影响较大的弱势群体的学习状况更加重视。英国教育督导政策与实践充分体现了促进学校改进、促进对学生的保护、促进教育公平的督导原则,并且提出智慧型督导与注重督导责任敏感性等新的督导理念,以风险评估促进对不同学校采取不同的督导形式,切实减轻督导给学校带来的工作负担。英国严谨、周全的教育督导政策与实践以及其中蕴涵的理念,值得关注。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 金家新  
我国在教师督导上存在教师督导观念落后、教师督导职能定位模糊、督导人员队伍设置不合理、教师督导主体与内容单一、教师督导的形式有待改进、教师督导法律建设不匹配、教师督导校本机制缺乏等问题。为此,建议采取以学校为本的教师督导,从而可以有针对性地解决实际教育问题,发展教师专业素养,同时也是教师专业发展的有效途径。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 何秀超  
日前,教育部印发了《中等职业教育督导评估办法》(以下简称《办法》),就建立中等职业教育督导评估制度,开展中等职业教育督导评估,促进中等职业教育发展,作出了政策规定和设计。这是贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,全面推进《中等职业教育改革创新行动计划
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张生  孙睿  曹榕  辛涛  沈阳  
国家教育数字化战略行动背景下,信息化建设进程进一步加速了教育资源融合、教育供给结构转型以及教育治理模式创新。作为教育治理体系架构下的重要组成部分,教育督导迈向“智慧化”是应然选择。如何顺应时代发展需求、顺应人民群众对教育公平与教育质量的美好诉求与向往,需要在国家、地方各级各层教育用户需求之间做好平衡、兼顾、取舍,设计一整套贴合需求的智慧教育督导体系架构——服务于教育全域突出问题的研判与解决,从而实现教育督导从单一业务管理功能转向监测分析与公众服务并重,推动教育督导治理体系和治理能力的升级,为教育提质增效保驾护航。课题组基于国家智慧教育督导平台建设的实践,面向全国督导战线干系人(省、市、区、校督导负责人、家长等)开展调研和访谈,充分利用基于语义主题发现用户需求的思路方法,采用文本挖掘技术对多源异构数据进行处理,抽取需求特征词库,并与督导业务流程建立映射关联,绘制需求图谱。通过对图谱进行释义和解构,为精准感知各级教育督导业务需求提供科学分析与决策支持,为我国智慧教育督导发展路径提供策略建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘丽红  于佳宾  
教学督导制度是高校教学评价制度的重要组成部分,它影响到学生、教师与大学的发展。但是,目前我国高校教学督导制度仍延续着行政主导下单一、僵化的评价理念与标准,缺乏对教师个性、需求、意愿、自觉性与行动思考的关注,难以激发教师的开创性、想象力与合作精神。因此,教学督导工作重心迫切
[期刊] 比较教育研究  [作者] 连莲  许明  
20世纪90年代以来,英国高等教育的发展出现了新的动向,一个区域性发展的议程进入了英国高等教育领域,政府鼓励大学与地方、区域展开互动,大学也重新燃起了服务地方、区域的热情。本文拟对英国高等教育政策调整的背景与动因、大学与区域互动的具体进展、存在的问题以及未来走向等进行梳理与阐述。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 文雯  王嵩迪  王俐舟  
新冠疫情对美国高等教育造成了严重冲击,导致入学率下降、国际学生与学术交流受阻等突发性危机,也加剧了大学财政困境、教育不公平等顽瘴痼疾,暴露出美国高等教育的深层困境,成为其在后疫情时代面临的长期挑战。对此,拜登政府上台后提出了一系列政策举措,体现了美国联邦政府资助高等教育发展、改善教育公平、促进社会服务的改革目标。同时,在少数族裔教育权利、高等教育国际化与大学的公共使命等方面呈现出新的发展动向。
[期刊] 中国财政  [作者] 刘蓉  
新冠肺炎疫情的发生,短期内不可避免地对我国社会经济造成冲击,特别是对数量众多包括批发零售、餐饮住宿旅游、交通运通、文化娱乐、制造等行业的中小微企业的负面影响较大。疫情爆发后,党和国家果断采取人口流动管制措施和延长假期、推迟复工的政策,对防控疫情起到了巨大作用。但是,众多小微企业面临春节之后不能正常复工和交通管制,导致一方面是营业收入的锐减,另一方
[期刊] 全球教育展望  [作者] 李凯  
卓越的基础教育表现离不开完善的教育质量督导与监测。爱尔兰基础教育质量督导秉持"以评促改"的理念,聚焦于"谁来评、评什么、怎么评、怎么用"的问题主线,建立起高效专业的督导机构与团队,构建出以教育质量基本框架为核心的理论支撑系统,探索出从类型设计、方法选择到运作程序的过程,积累出改进性、透明化的结果处理与应用机制。理解和探析爱尔兰教育督导与监测的设计经验,对于优化和完善我国教育质量的监测与评估具有重要参考价值。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赵正洲  沈振峰   彭彬   鲁满新  
作者结合学校研究生教育质量督导的实践,论述了高等学校实行研究生教育质量督导的意义和应遵循的基本原则,提出了加强研究生教育质量督导应采取的主要对策和措施。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 孔令帅  方蓉  
教育督导制度是我国基本教育制度之一。当前我国在对学校进行督导的时候对公私立学校的差异有所忽视,存在对公立和私立(民办)学校没有分开督导的问题。相比而言,英国的教育督导制度在这方面做得较好,公立学校和私立学校分别由不同的部门负责,而且不同督导部门都有自己的工作手册。这可以为我国公私立学校分开督导提供一些启示:公立和私立学校的督导应由不同部门负责;教育行政部门(督导室)应制定工作手册;重视对公立和私立学校督学的选拔和培训。
[期刊] 教育研究  [作者] 杨润勇  
教育督导制度是我国基本教育制度之一。构建完善的教育督导政策体系是教育督导制度有效落实的关键环节。当前,我国教育督导政策体系还存在着结构不完整、数量不充足、内容不完善等问题,有关部门急需明晰构建思路,在制定相关政策、扩展体系涵盖范围的同时,还要对现有的教育督导政策实施必要的调整,才能最终形成科学的、完善的、有中国特色的教育督导政策体系和督导制度。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 贾莉莉  
从今年开始,英国政府决定对中学实行新的教育督导制度。新的督导制度规定,缩短对中学进行督导的时间,简化对督导人员接待的程序,提高督导工作的效率,增加督导的次数。 目前,督导团基本上每6年才对每所中学进行一次督察。虽然英国对中学实行的督导制度适合现行的教育制度,但是督察的效率并不理想,并没有对学校的发展起到应有的作用。这就要求督导工作必须更为简便有效、更加利于学校的进
[期刊] 教育学报  [作者] 李鹏  朱德全  
通过对全国276位校长的调查分析,综合运用文献法、调查法、德尔菲法和层次分析法,探究教育督导对义务教育公平与义务教育发展的绩效情况。结果发现:中国义务教育督导的公平指数为1.8436,发展指数为1.8800,义务教育督导绩效接近优秀水平;不同地域区位、不同城乡区位、不同类型、不同级别义务教育学校督导绩效有所差异;督导事项、督导方式、督导程序、督导反响与义务教育督导绩效存在着稳定的路径作用关系,其中,督导反响的影响最大。因此,要不断完善中国义务教育督导制度,推动义务教育督导独立化、专业化和服务化,不断提高督导绩效,促进义务教育公平,推动中国义务教育事业科学发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杜玉波  
2001年以来,中国高等教育学会在周远清会长的领导下,围绕高等教育改革发展的重大理论与现实问题,围绕国家社会发展、经济建设对高等教育改革发展提出的新使命、新要求,已经连续举办了十届高等教育国际论坛。历届论坛主题都紧密结合我国高等教育改革、发展的实际,体现了强烈的时代性和中国特色。在建设创新型国家和小康社会的背景下,积极探讨高等教育强国建设的路径,推动了教育思想观念
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