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[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
尹庆赛
美国芝加哥大学教授施瓦布最早提出了探究性学习,他认为实验探究就是教师引导学生通过明确问题、收集资料、提出假说、验证假说、导出结论五个阶段进行创造性的学习活动。新课程标准要求:"通过实验探究活动培养学生的探究能力、实践能力和创新精神。让学生从实验中体验探究的乐趣,学会探究方法,促进学习方式的转变。"笔者在研究探究教学的基础上,针对新课程要求,进行了探究实验教学的尝试,发现实验探究教学可有效激发学生的学习热情、开拓学生思路,培养学生的探究能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张润杰
合作学习的实验教学模式,旨在把实验教学与团队协作有机结合,减轻个体间的竞争学习压力,营造和谐的学习环境,强调团队合作共赢,关注个体差异,体现因材施教,在培养学生科学思维和科学技能的同时,能够提升学生的社会参与能力,并塑造正确价值观和人生观。在教学实施中,要基于团队协作、解决挑战性问题、教师辅助支持等原则,有序组织教学过程,并进行科学有效的评价。
关键词：
化学 实验教学 合作学习
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
徐慕霞 廖蓉苏
根据国家教委面向21世纪教学改革的精神,我校化学基础课经过大量深入细致的前期工作后,从1997年起分别在"林化"和"水保"两个专业开始有机化学实验独立设课的教改试验,至今即将完成两轮实践。从课程的考核成绩和学生与教师反馈的意见来看,效果是比较显著的,对培养学生动手能力和综合素质,起到了积极作用。现仅就教学实践谈谈我们的体会与思考。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈玉清 邵文尧 颜晓梅
随着知识经济的高速发展,新兴、交叉、边缘学科不断涌现,交叉学科专业实验室建设成为高等院校教学改革中的重要课题。该文主要从实验室创建前科学调研、创新观念合理规划、实验教学大纲与教材编写和实验室的软硬件建设等方面,简要阐述了化学生物学专业实验室的创建实践与体会。
关键词：
化学生物学 专业实验室 知识经济
[期刊] 财会月刊
[作者]
张德刚 刘耀娜
对于ＰＰＰ项目的会计核算，财政部在２００８年８月７日发布的《企业会计准则解释第２号》中对ＢＯＴ项目公司主体的会计核算做出了解释，但并未提及政府主体相关的会计处理。根据政府部门发布的相关准则、指南和规定以及国内外学者的研究成果，政府部门应针对ＰＰＰ项目进行相应的会计确认、计量、报告和披露。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王崇廉
介绍了《中国化工文摘》及其数据库采用的“三级主题标引”以及作者对化学化工科技文献进行主题标引的实际经验和体会。对了解《中国化工文摘》和化学化工文献的检索有参考价值。
关键词：
主题标引 标引方法 化工文献
[期刊] 财会月刊
[作者]
甘敏
如何创新会计实验教学模式,提高会计实验的教学质量,是当前亟待解决的问题。本文在分析目前会计实验教学和会计实验教学传统模式存在不足的基础上,提出了会计探究性实验教学模式,并探讨了该模式的内涵、特点、程序及案例,以更好地培养学生的实践能力和创新能力。
关键词：
高校 会计实验教学模式 探究性实验教学
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
李家骅 谷国政
小学体育问题化学习是以学生在体育学科中出现的问题为基础，以体育学科问题为引导、体育教师的问题为引导，学生在体育问题化学习课堂实践过程中能够实现自主学习、持续学习的过程，与传统的体育课堂“教”不一样，突出学生的自主学、合作学的学习过程。依托体育问题化学习而产生的体育课堂将促进学生社会主义核心价值观更好地形成，也将促进学校体育文化发展形成多元化、多样性、一体化的“和而不同”的格局，将体育问题化学习由理论上升到实践的探索提供强有力的支撑。
关键词：
问题化学习 小学体育 实践探究
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
张林振
人教版初中生物学教材中实验探究模块有30个以上,《云南省初中学业水平标准与考试说明》也在每个一级主题中罗列了24个考试内容包括的实验,这充分体现了义务教育阶段生物学科对实验探究内容的重视。因此,教师应该立足学科特点和学生探究能力,提升生物学实验探究的有效性,让学生主动、活跃地沉浸于实验探究活动,让生物学学习在实验探究中绽放异彩。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王革思 周天 潘大鹏 高明生 李杨
依据探究式教学的内涵,提出了"数字电子技术"实验教学的改革思路,以学生为中心,从提高理论知识应用水平、增强工程实践能力、培养创新意识和创新能力方面入手,研发了巡回检测报警器、顺序脉冲信号发生器等大量的探究式实验教学案例。这些探究式教学资源既能用于课堂教学,又能用于课下自主学习,能够极大地激发学生的积极性、想象力和创造力。
[期刊] 物流技术
[作者]
王冬良 燕珍 余振宁
在探索当前本科院校物流实验教学的现状的基础上,基于物流专业实验教学条件的发展情况,展望了高校物流实验教学系统的发展趋势,之后通过介绍并分析目前物流实验教学中存在的各种问题,提出了基于问题的探究式物流实验教学体系以鼓励学生在学习中更加主动的思考,最后,结合教学实际,探讨了问题探究法在物流实验教学中的应用重点。
[期刊] 物流技术
[作者]
王冬良 燕珍 余振宁
在探索当前本科院校物流实验教学的现状的基础上,基于物流专业实验教学条件的发展情况,展望了高校物流实验教学系统的发展趋势,之后通过介绍并分析目前物流实验教学中存在的各种问题,提出了基于问题的探究式物流实验教学体系以鼓励学生在学习中更加主动的思考,最后,结合教学实际,探讨了问题探究法在物流实验教学中的应用重点。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李欢 韩东梅
为了将先进的科研方法与手段——纳米力学测试引入到相关专业本科生和研究生的实验教学内容当中,有针对性地为不同阶段、不同专业的学生设计了分层次、模块化实验教学方案,并根据在方案教学实施过程中的反馈,编写并完善了实验课程讲义。该教学实验收到了良好的课堂反馈,拓展了学生的视野与知识面,有效地锻炼了学生主动探索和积极创新与应用的能力。
关键词：
纳米力学 实验教学 教学方案设计
[期刊] 中国远程教育
[作者]
殷洁 杨茂田 葛智勇
本文根据目前的教育现状和发展趋势,重点阐述了本校实施大学物理实验课程网络教学的实践经验,并分析了目前其中还存在的一些不足之处。
关键词：
大学物理实验 网络教学 软件 仿真
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李婵娟 滕君华 傅世强 李超 房少军
为促进实施以学生为中心的教学方法改革,提高学生的工程实践能力和创新意识,提出了一种适用于本科微波技术实验教学的综合探究型实验方法,并以基于微波输电的智能无线数据采集系统设计实验为例,给出了具体的实验思路和流程。该实验方法不仅能够极大地加强学生综合应用能力,而且可以有效提高学生的科研和创新能力,最终达到培养射频微波天线方向创新人才的目的。
关键词：
综合探究型实验 创新人才培养 微波输电
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