- 年份
- 2024(9303)
- 2023(12710)
- 2022(10146)
- 2021(9454)
- 2020(7892)
- 2019(17404)
- 2018(17302)
- 2017(30740)
- 2016(17754)
- 2015(19895)
- 2014(19605)
- 2013(18450)
- 2012(16970)
- 2011(15121)
- 2010(15880)
- 2009(14929)
- 2008(14818)
- 2007(13965)
- 2006(12617)
- 2005(11862)
- 学科
- 业(75584)
- 企(69848)
- 企业(69848)
- 济(69055)
- 经济(68969)
- 管理(64244)
- 业经(26591)
- 中国(24380)
- 方法(24241)
- 农(23586)
- 财(22648)
- 教育(22332)
- 技术(21099)
- 理论(18037)
- 地方(17741)
- 农业(17355)
- 务(16843)
- 财务(16832)
- 财务管理(16816)
- 数学(16172)
- 数学方法(15969)
- 企业财务(15851)
- 制(15267)
- 和(14553)
- 策(13750)
- 技术管理(13484)
- 划(13318)
- 体(11734)
- 学(11566)
- 发(11273)
- 机构
- 大学(239880)
- 学院(238951)
- 济(94492)
- 经济(92433)
- 管理(92270)
- 研究(80615)
- 理学(77655)
- 理学院(76771)
- 管理学(75703)
- 管理学院(75201)
- 中国(59491)
- 京(52189)
- 财(45597)
- 科学(45404)
- 江(41901)
- 范(40961)
- 师范(40773)
- 所(39108)
- 中心(36846)
- 州(35541)
- 教育(34856)
- 研究所(34717)
- 财经(34544)
- 北京(33865)
- 农(33499)
- 师范大学(32527)
- 经(31034)
- 院(29404)
- 业大(29122)
- 技术(27532)
- 基金
- 项目(147728)
- 研究(121545)
- 科学(120974)
- 基金(103020)
- 家(86010)
- 国家(84998)
- 社会(76608)
- 科学基金(75554)
- 社会科(72419)
- 社会科学(72406)
- 省(62289)
- 教育(62101)
- 基金项目(53851)
- 编号(51897)
- 划(51392)
- 成果(45004)
- 自然(44784)
- 自然科(43811)
- 自然科学(43802)
- 自然科学基金(43090)
- 资助(39361)
- 课题(39122)
- 创(37063)
- 发(34803)
- 重点(34236)
- 部(33500)
- 创新(33419)
- 业(32971)
- 年(32649)
- 项目编号(32323)
- 期刊
- 济(115674)
- 经济(115674)
- 研究(85510)
- 中国(63294)
- 教育(62255)
- 管理(41728)
- 财(39049)
- 农(31828)
- 科学(28321)
- 技术(27121)
- 学报(26450)
- 融(22783)
- 金融(22783)
- 大学(22689)
- 农业(21867)
- 业经(20915)
- 学学(18619)
- 财经(17551)
- 经济研究(17008)
- 经(15396)
- 职业(15332)
- 业(14668)
- 图书(14629)
- 技术经济(14036)
- 问题(13984)
- 坛(13724)
- 论坛(13724)
- 科技(12551)
- 现代(11739)
- 财会(11723)
共检索到395595条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 经济师
[作者]
王一帆 刘安波
势科学理论的提出,让很多问题有了全新的思考视域与逻辑起点。就地州高校创新创业教育而言,同样具有全新的逻辑分析,如果把握好信息势,充分利用地州高校资源因地制宜开展创新创业教育,势必迎来地州高校创新创业教育的发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
宫春艳 曹小军
２０１４年５月《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出，引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型。这一决定具有深远的战略意义，标志着中国即将进入大职教时代。在这样的背景驱动下，地方本科院校能否走出一条差异化的转型之路，是当前迫切需要思考的问题。文章以＂创业为导向＂，探索创业教育与职业教育相融合的新型人才培养模式，为地方本科院校成功转型提供参考依据。
关键词：
地方本科院校 转型视域 创业教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李新宁
目前,我国在经济领域实施供给侧改革已经取得了一定成效,这一改革理念也影响到了高等教育发展。"精准供给"是供给侧改革的重要理论和原则,为大学生创新创业教育指明了方向。在"大众创业、万众创新"的背景下,教育工作者应对当前教育现状进行反思,结合精准供给的相关理念来应对这些问题,建设多样式的创新创业教学模式,完善大学生创新创业信息化共享平台,提升创新创业教育质量。
关键词：
高校 精准供给 创新创业教育 教育改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
费志勇 冀宏
基于一般与特殊、知行统一的视角，剖析了践行＂创新致于创业、创业基于创新＂，即＂双创融合＂创新创业教育观的理论逻辑依据及其必要性。从目标融合、课程渗透和协同保障层面，阐述了创新创业教育一体化、层次化、统一化耦合路径，并在＂双创融合＂视域下，结合＂时代性＂＂开放性＂＂实践性＂及＂统一性＂等多元特征，从制度文化环境、物质文化环境和精神文化环境方面，提出了健全机制体制、营造特质的校园环境和推崇创新创业价值取向的创新创业教育文化环境建设的具体措施。在高等教育改革与发展新常态下，探究创新创业教育及其文化环境建设，具有很强的理论与实践意义。
关键词：
高校 创新创业教育 文化环境
[期刊] 科技管理研究
[作者]
金建州 钱晨 王言心
<正>新农科时代，农林类高校作为培养农业领域人才的重要机构，肩负着引领农业科技创新、推动农业经济发展的重要使命。在这个背景下，建立一个健全的农林类高等教育机构的创新创业教育体系，对于培育具备创新思维和创业技能的专业人才，以及推动农业领域内的创新和发展，具有不可忽视的重要性。张丽娟、肖连军、黄家军编著、西安电子科技大学出版社2022年出版的《大学生创新创业教育》一书，从学生发展需要出发，坚持教育教学与实践能力相结合的原则，强调创业过程中的实际操作，着眼于学生的特色技能教育，教学手段灵活多样。它旨在进一步提升大学生的创新创业能力并增强创新活力。此外，本书也为在校大学生提升创新创业能力，支持高校毕业生创业就业，提升人力资源素质，促进大学生全面发展，实现大学生高质量就业等方面提供了理论指导和实践参考。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
鲁楠
高校创新创业教育改革，是高等教育综合改革的重要一环。创业教育，不仅仅是培养自主创业者，更多的是要培养岗位创业者。当下，岗位创业教育已经成为高校创业教育的一条新路。岗位创业教育体现了教育受众的全员性，它是以提升就业创业能力为根本出发点，通过通识课程、专业课程、实践课程的创新，将创业教育融入高校各专业人才培养体系中，最终实现提升大学生就业质量以及创业能力的目标。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张雷
正确认识地方本科高校开展大学生创新创业教育的意义,客观分析当前高校开展大学生创新创业教育存在的问题,以全新的工作视角推进高校大学生创新创业教育深入、有地的开展。
关键词：
地方本科高校 大学生 创新创业教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈纯华
随着“大众创业、万众创新”国家战略的深入实施，创新创业教育赋能大学生就业能力提升有着独特的优势，它有助于培养大学生的创新思维和创业意识，将就业压力转化为创业动力；增强大学生就业资本，提高就业竞争力；加深大学生对创新创业的认识，提升自我认知能力。目前，大学生就业能力提升面临着诸多问题，包括创新创业教育与就业指导融合度不够；师资力量缺乏，针对性培养和联动性效果不强；大学生创新创业意识不强，“等、靠、要”思想严重。面对日趋激烈的就业竞争形势，高校就业指导需遵循文化引领、知行合一、协同推进等原则，转变学生就业观念，构建创业型就业服务平台，举办创新创业大赛，开发就业指导课程体系等，树立“创业光荣”的就业观，形成良好的创新创业和就业形态，最终提升大学生创新创业和就业能力。
关键词：
创新创业 大学生 就业能力 就业指导
[期刊] 高等农业教育
[作者]
左雪松 刘继昌 夏道玉
在金融危机与就业压力的双重驱动下,地方高校创业教育风生水起,培养创业型人才成为地方高等教育发展的重要目标,为区域可持续发展提供重要的人才保障。以区域性为视角从优化功能、替代功能、连带功能与倒逼功能探究区域发展与地方高校创业教育之间的内在逻辑,审视地方高校创业教育功能定位的目标本位化、途径本土化、保障本地化与层次本色化。
关键词：
区域性 地方高校 创业教育 功能 温州
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈广正
高水平的创新创业型教师队伍,既是提升大学生创新创业能力的重要前提,也是深化高校创新创业教育改革的迫切需要。本文阐述了创新创业型教师应具备的知识能力,从创新创业教育理念、队伍建设、评价激励、学习培训、教学科研以及协同创新能力等方面探讨了地方高校教师创新创业教育能力提升的路径建构。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
黄国盛 夏明华 颜琳
在对地方院校实验室进行调研统计的基础上,分析了地方本科院校实验室队伍建设的现状和存在的问题,并从强化队伍建设规划、合理定编定岗、科学考核评价、重视队伍培训和加强校企合作等方面,提出在创新创业教育背景下,地方院校加强实验室队伍建设的措施与建议。
关键词：
创新创业教育 实验室队伍 实验教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
宫法明
文章指出，为了更好地凸显高校创业教育的功能性，高校需要在创业教育战略上做出转变，将功利性的教育理念上升到为国家培养创新型人才、增强民族创新能力的层面上来，并提出就业视域下大学生创新创业教育体系构建的途径：构建以战略性为导向的目标体系，构建以系统性为导向的内容体系，构建以基础性为导向的保障体系。
关键词：
就业视域 大学生 创新创业教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
李南
文章论述了创新创业教育融入地方本科高校新闻专业教育的现实意义、实施原则、方法及保障。新闻专业教育与创新创业教育是一个有机整体。新闻专业教育是创新创业教育的前提和基础，创新创业教育则是新闻专业教育的强化和提升。把创新创业教育融入新闻专业教育、服务地方文化传媒产业发展、顺应地方本科高校改革，是提升本科层次技术技能型传媒人才培养质量，更好地适应资源要素驱动型经济向知识和创新驱动型经济转变的有效途径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴欣遥 陈晓辉
当前,我国面临全面深化经济体制改革,从传统经济向创新驱动型经济转型升级的深水区,在经济发展新常态"大众创业,万众创新"作为经济发展新引擎进入国家战略层面的背景下,为经济和社会转型发展提供人才智力支持是高校义不容辞的使命。高校共青团作为促进大学生创新创业的责任部门,必须从服务社会、服务学校、服务青年的大局出发,找准自身的优势和特点,通过构建和完善大学生创新创业服务评价体系、实践教育体系、资源良性循环体系等途径,努力开创促进大学生创新创业工作的新局面。
关键词：
高校 共青团 大学生 创新创业
[期刊] 教育科学
[作者]
刘伟
创新创业教育是适应经济社会发展和高等教育自身发展需要而形成的教育理念。对创新创业教育内涵进行科学界定,分析制约其发展的瓶颈问题,提出创新创业教育学科的定位,制定多样化的教育模式有助于高校创新创业教育过程的实施,促进学生创新精神和创业意识的培养。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
