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[期刊] 教育发展研究
[作者]
"教育第一"全球倡议行动一周年纪念活动于当地时间9月25日上午在联合国总部举行。中国国家主席习近平应邀在纪念活动上发表了视频贺词。习近平指出,中国将继续响应联合国的倡议。中国将坚定实施科教兴国战略,始终把教育摆在优先发展的战略位置,不断扩大投入,努力发展全民教育、终身教育,建设学习型社会,努力让每个孩子享有受教育的机会,努力让13亿人民享有更好更公平的教育,获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。
[期刊] 教育研究
[作者]
顾明远
2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。习近平总书记向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。报告回顾了五年来我国所取得的成就,规划了未来发展的蓝图,明确指出实现中国梦分两个阶段来安排:从2020到2035年基本实现社会主义现代化;再用十五年,到2050年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。因此,教育也要按照这个规划来部署。
关键词：
教育公平 中西部地区 课外辅导班
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
侯捷
人居是人类生存最基本的需求。人人享有适当的住房是人的最基本权利。自1976年第一次人居大会以来,全球人居状况虽然有所改善,但并未得到根本解决。目前尚有10多亿人没有足够的住房,其中1亿多人无家可归。发展中国家的人居问题尤为严峻。在人类迈进下世纪之前,如何实现“人人享有适当的住房”和“城市化进程中人类住区的可持续发展”两大目标,已成为国际社会面临的一项紧迫而又重大的问题,也是这次联合国第二届人类住区大会的根本目的所在。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
胡伶
刚刚闭幕的"十八大"在报告中提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的总目标,其中指出"要深化行政体制改革。深入推进政企分开、政资分开、政事分开、政社分开,建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。"在这一执政理念的指导下,报告将"努力办好人民满意的教育"放在"改善民生和创新管理中
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郝盼盼 彭安莉
保护公民的义务教育权是义务教育法治的核心。本文以义务教育权保障为中心,梳理《义务教育法》制定与修改的历史。通过改革开放四十年义务教育法治的沿革,勾勒出义务教育权受到越来越充分保障的主线。回应新时代提出的"努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育"要求,持续推进义务教育良法善治,更好地保障公民的义务教育权。
关键词：
义务教育 教育法 受教育权
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
董磷茜 张再生
我国社会保障制度变革经历了"劳动保险条例"、"社会统筹"和"一个中心、两个确保、三条保障线"三个发展阶段。新型社会保障体系改革的目标就是要按照公平、正义、共享和城乡统筹的原则,逐步地实现让全体国民享有社会保障。实现这个目标,还面临着一些体制上的财政困境、制度困境、管理困境、监管困境和分配困境等一系列困境。针对这些困境,有关方面必须采取行之有效的措施,从法律、经济、管理、制度、市场、服务等方面加快社会保障制度改革,促进社会公平。
关键词：
社会公平 社会保障 体制困境
[期刊] 财贸研究
[作者]
黄枫 成前
利用2018年中国流动人口动态监测调查数据，将医保和基本公共卫生服务两大类健康保障制度置于统一分析框架，评估流动人口健康保障受益的公平性。研究发现：流动人口存在与收入相关的健康和医疗服务利用不平等现象，低收入者健康状况较差，但医疗服务利用概率更低；基本医疗保险制度存在低收入人群补贴高收入人群的“逆向再分配”现象；基本公共卫生服务收入再分配效应为正，低收入群体更多利用了该服务。因此，建议大力推进基本公共卫生服务均等化，提高流动人口服务利用率，维护医疗服务的公益性，促进健康公平；同时，提高医保统筹层次，完善城乡居民大病医疗保险等制度，提高抵御疾病经济风险的保护能力和医保受益的公平性。
关键词：
健康保障 收入再分配 公平性 流动人口
[期刊] 中国高等教育
[作者]
袁贵仁
党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议,科学地回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么发展目标继续前进等重大问题,对于鼓舞和动员全党全国各族人民在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利,确保实现全面建成小康社会宏伟目标,具有重大现实意义和深远历史意义。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
奚爱国
举世瞩目的党的十九大胜利召开后,举国欢腾,全民振奋!习总书记的报告旗帜鲜明地提出了"不忘初心,牢记使命"的时代号召。我们理解,"不忘初心,牢记使命",就是要不忘"教育强国"的初心,牢记"中华民族伟大复兴"的使命。当习近平总书记讲到"建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程"时,基层千万教师和校长的内
关键词：
教育公平 习近平总书记
[期刊] 比较教育研究
[作者]
赵萍
本文从受教育权和国际行动两个纬度梳理了以联合国教科文组织为代表的国际组织为推动全球教育公平的实现所做的巨大努力。以教育公平为切入点,本文简要回顾了比较教育研究对教育公平问题的认识发展过程,并结合国际组织的有关文献和行动,剖析了国际组织推动教育公平的内在逻辑。
关键词：
国际组织 教育公平
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周济
一、学习贯彻落实党的十七大精神,推动我国从医学教育大国向医学教育强国迈进教育是民族振兴的基石。健康是人全面发展的基础。党的十七大适应国内外形势的新变化,顺应各族人民过上更好生活的新期待,把握经济社会发展趋势
[期刊] 中国高教研究
[作者]
卢晓中
"办好人民满意的教育"是现代教育改革发展的旨归,是"以人为本"和教育公平的重要体现。"办好人民满意的教育"体现出"以人为本"的核心要求,"办好人民满意的教育"必须以教育多样化为前提和基础,"办好人民满意的教育"亟需建立高校分类体系与分类评价机制。
关键词：
温家宝 人民满意 教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
东耳
2012年11月17日至18日,教育部党组连续召开两天扩大会议,学习领会党的十八大精神,研究部署贯彻落实工作。教育部党组成员、副部长鲁昕在会上作了发言。11月19日至20日,鲁昕召集有关司局、直属单位及研究机构干部职工召开座谈会,继续学习贯彻党的十八大精神,具体研究部署贯彻落实的各项工作。在11月20日会议的总结讲话中,鲁昕强调,与会同志要全面贯彻落实十八大各项部署,需要进一步增强责任感和紧迫感,着力在六个方面加强建设,提升自身能力:一是要进一步增强服务全局工作的责任意识,把自身工作摆在经济社会发展和教育发展的全局中来思考和谋划。二是要进一步形成服务"五位一体"总布局的思
[期刊] 教育研究
[作者]
杨银付
人民满意的教育,就是更加公平、更高质量的教育。努力办好人民满意的教育,就要坚持教育优先发展,切实把教育摆在优先发展的战略地位;就要坚持教育以人为本,全面贯彻党的教育方针;就要坚持教育改革创新,以改革促发展;就要坚持促进教育公平,保障每个孩子公平发展权;就要坚持提高教育质量,实现我国教育由大到强的历史性转变。
关键词：
人民满意的教育 教育改革 教育发展
[期刊] 农村经济
[作者]
傅广宛 杨宝强
基层政府的"公司化"运作、政策执行的运动性以及权威的弱化与分割等是其治理"内卷化"的具体表征。通过八省区实地调研,本文分析了在治理"内卷化"背景下与农民权益相关的生产性与民生类公共产品供给现状,指出基层治理"内卷化"不但造成农民权益难以实现,更拉大了农村社会的贫富差距。非正式权力对乡村治理的介入引致基层治理混乱与社会"灰化",并以此为依据提出了多维视角下保障农民享有公共产品权益的结构性安排。
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