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[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈坚  
建设特色鲜明的高水平大学,迫切需要探索建立和形成一套适合自身特点的管理制度与运行机制,需要走出~条富有自身特色的大学发展之路。近年来.江南大学坚持以科学发展观统领全局,以彰显轻工特色,服务国计
[期刊] 中国远程教育  [作者] 曹凤余  高绪艳  
[期刊] 中国高教研究  [作者] 辜建德  
集美大学实质性合并以来,顺利完成了实现实质性合并、通过本科教学工作合格评价和实现研究生教育零的突破三大任务,办学层次明显提高、办学规模稳步扩大、办学条件逐步改善、资源共享明显提高、教学管理日趋规范、科研水平稳步提升、办学活力逐步显现,综合办学实力有了显著增强,学校发展取得了较好的成绩。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王子原  卢建平  
大力发展中等职业教育,对于优化我国中等教育结构,提高劳动者素质,促进劳动就业和经济增长方式的根本转变,保持社会稳定,推动社会进步具有十分重要的作用,因此,建设一支与之相适应的实践教学水平高的"双师型"师资队伍也就成为中职教育健康发展的关键。文章通过对制约中职"双师型"师资实践教学水平提高的主要因素进行分析探讨,结合工作实践归纳并探讨了开展职教师资培训工作的具体做法。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 于刃刚  
提高办学水平、增强办学特色是当前高校改革和发展过程中的一项重要任务。在实践中,河北经贸大学通力打造办学特色,努力创建一种优良的育人环境,鼓励学生“自主学习、彰显个性、提高素质、注重实践,经过长期的努力,我校逐步形成了自己的办学特色和风格,并得到了社会的认可。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李志兵  
大学生的就业能力是影响高校就业率的重要因素,社会实践对大学生就业能力的提高具有巨大的促进作用,大学生应积极参加学生社团、勤工助学、公益活动、见习实习、暑期实践、创业尝试等社会实践活动,提高就业能力,增强竞争优势。高校、政府、用人单位要通力合作,履行各自的社会责任,发挥各自的社会功能,建立健全长效机制,使社会实践常态化,提高大学生就业能力。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李晏  
就业力反映着高等教育的质量和水平,也在很大程度上决定着毕业生就业率的高低。独立学院定位于"知识应用型"人才的培养,在知识、能力、素质方面有其特殊要求。高就业力的法学专业学生应该具备"听、说、读、写"四种实际能力,成为法律应用领域的知识应用型人才。独立学院法学院要针对这种特殊性,通过各种渠道,培养法学学生的特色就业力。
[期刊] 会计之友(下旬刊)  [作者] 卢静  
在教育部积极推动使用英语等外语进行双语教学精神的指引下,近年来,双语教学课程面在不断地扩大,提升双语教学的质量也成为双语教学面临的一个重要问题。作为一名多年从事会计双语教学的主讲教师,根据多年双语教学中的体验,在分析双语教学的意义、困惑和难点的基础上,提出了完善会计双语教学的具体思路。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 龚剑  
高职教育是我国高等教育的重要组成部分,随着社会主义和谐建设进程的一步步推进,社会各界对作为主要公共服务事业之一的高等教育提出了更高的要求,高职教育开始承担起更多的为社会输送高质量教育人才的责任。高职院校要在不断深化教育改革的同时,把提高高职教育的教育质量放在重要位置。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 詹丽芹  江建民  卢剑文  
本文通过学生英语学习状况的调查,对高职学生实用英语能力培养问题进行了研究,认为要更新教学理念、改进教学方法,建立合理的评价机制,加强基础知识的训练,提高学生的英语综合应用能力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 倪志英  顾凤岐  葛冰  
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李耀华  
教育治理体系和治理能力现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。当前,职业院校治理存在组织机构不适应学校类型发展需要、人力资源配置不够科学、校办企业作用发挥不佳等问题。通过完善以"放管服"为核心的内部治理结构、建立"岗位能上能下"的职称评聘体系、构建以"育人功能"为核心的校办企业制度体系,可以有效提升高职院校的治理水平,进而提高人才培养质量。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王永生  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将"卓越工程师教育培养计划"作为新时期高等教育改革和发展中具有战略性意义的一项重要任务,旨在通过教育和行业、高校和企业的密切合作,以实际工程为背景,以工程技术为主线,着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力,培养造就一大批创新能力强、适应企业发展需要的多种类型优秀工程师,适应经济社会快速发展、满足科学技术和工程应用国际化要求。无疑,这是对我国高等教育,特别是高等工
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赵松立  顾海燕  
总结了东南大学实施"国家建设高水平大学公派研究生项目"两年多来的不足与经验,并在此基础上介绍了我校在推动公派研究生项目方面所做的一些工作和思考。
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