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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
方俊明
《特殊教育提升计划(2014-2016年)》(以下简称《提升计划》)要求"经过三年努力。初步建立布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系",明确提出"积极开展非义务教育阶段的特殊教育"。那么,哪些非义务教育阶段的特殊教育要发展,为什么要发展和根据我国实际怎样发展,是贯彻文件时要认真领会和把握的关键点。一、发展哪些非义务教育阶段的特殊教育从现代社会对个体发展的要求来看,人的一生应该接受学前、小学、初中、高中、大学及以上等不同阶段
[期刊] 中国远程教育
[作者]
教育部教育发展研究中心副主任周满生研究员在接受本刊记者采访时说:“我们过去往往认为终身教育是发达国家的事,跟我们发展中国家关系不大,但现在像北京、上海一些发达地区人均GDP已经达到3000美元,再过几年有可能会达到7000美元,可以说,我们构建终身教育体系的条件基本成熟了。”
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李甘菊 黄宏伟 刘晓
残疾人职业教育社会支持体系是助力残疾人职业教育高质量发展，推动实现残疾人共同富裕的重要一环。在认识和把握好残疾人职业教育社会支持体系对共同富裕的促进逻辑基础上，对我国现有的残疾人职业教育社会支持体系展开现实审思，由社会支持理论出发，基于共同富裕的概念内涵，提出构建一个以政府支持为主导完善顶层宏观设计，建立健全有效的统筹协调机制、以社会组织为主体积极对接残疾学生需求，建设全纳包容环境、以非正式支持为纽带建立良好互动桥梁，营造积极情感氛围的残疾人职业教育社会支持体系，同时辅以行动保障、信息流动与资源共享、多维共生联动三大推进机制。
关键词：
职业教育 共同富裕 残疾人 社会支持体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
麻一青 季红益
从国家级和校级残疾人高等教育师资培训的基本情况看,我国残疾人高等教育师资培训存在培训专业少、提升院校管理软实力的项目少、覆盖面不足、师资准入制度标准不统一、校内培训效果不明显等问题。文章提出协调统一培训组织体系,构建有效的实施体系、科学的知识体系、终身教育体系,建立残疾人高等教育师资培训资源中心等策略。
关键词：
师资培训 残疾人高等教育 传统示范校
[期刊] 改革与战略
[作者]
毕可影 曾瑞明 秦莉
残疾人是特殊的社会弱势群体,欠发达地区残疾人是弱势群体中的弱势群体。从"大福利"视角看,要加快欠发达地区残疾人福利体系的研究与建设,扩大残疾人福利范围,增加残疾人福利水平。我们认为,欠发达地区残疾人福利水平可以从生活救助、教育扶助、就业服务和康复服务四个维度来考量,只有通过建立残疾人事业的财政保障机制、明确政府和社会责任、充分发挥基层组织和志愿者的作用、提高残疾人自身的竞争力等措施才能保证欠发达地区残疾人福利体系的构建与推行。
关键词：
欠发达地区 残疾人 社会福利
[期刊] 中国成人教育
[作者]
颜景庚 李晓虹
为残疾人服务、提高残疾人的生活质量是社会文明的重要体现。提高残疾人生活质量的重要途径在于扎实有效地做好残疾人职业技能培训,提高残疾人的职业技术能力,增强残疾人的就业竞争力。围绕如何搞好残疾人职业技能培训,提高残疾人职业技能培训的水平,在认真反思济南市残疾人职业技能培训实践的基础上,提出了构建残疾人职业技能培训社会支持体系的设想。分析了提出残疾人职业技能培训社会支持体系的依据和背景;明确了残疾人职业技能培训社会支持体系的定位和作用;阐明了残疾人职业技能培训社会支持体系的构成要素;论述了构建残疾人职业技能培训社会支持体系的基本对策。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨国斌 包权
开放教育领域残疾学习者的学习支持服务并不是在系统和完善的理论指导下发展起来的,而是在实践中不断总结、发展并形成理论,是在理论和实践长期相互作用的过程中逐步完善的。探究残疾学习者远程学习支持服务体系对丰富现有残疾人教育理论体系,促进残疾人远程教育实践具有一定意义。依据文献调研构建了残疾人远程教育学习支持服务模型,并以国家开放大学内蒙古地区残疾人学员作为研究样本,对学习支持服务模型进行了实证检验,探讨了线上线下混合教学模式下残疾人远程教育学习支持服务策略。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
潘中多 郭文斌
残疾人职业教育体系建设是中国式现代化的题中之义，也是残疾人职业教育发展迈上新征程的客观要求。以层次结构合理为战略基点、以培养模式创新为必然要求、以保障条件充足为动力源泉是中国式现代化残疾人职业教育体系建设的科学内涵。现阶段，中国式现代化残疾人职业教育体系建设面临人才培养走上“独木桥”式的发展道路、多元主体协同配合机制缺失、保障结构和供需总量“双重失衡”日趋严重等现实困境。未来，推进中国式现代化残疾人职业教育体系建设，必须把标准化引领作为搭建层次结构的根本保证，将融合化培育作为探索培养模式的重要途径，以系统化改革作为完善保障条件的关键环节，与时俱进办好新时代残疾人职业教育。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
宗占国 庄树范
本文根据残疾大学生的生理、心理和认知特点,总结17年的办学经验,提出了残疾人高等教育本科人才培养体系的几个要点。全面、系统、深入地论述了残疾人大学生的培养方案、专业设置、教学方法、教学手段和教学设备,探索、开辟残疾人高等教育的途径。
关键词：
人才培养体系 高等教育 残疾人
[期刊] 华东经济管理
[作者]
张冉 叶超
作为组织内部顾客,残疾从业者需要良好的组织内部服务。文章基于上海市546名在职残疾人数据,运用结构方程模型,开发了由成长开发、工作设计、组织认同和生活保障四维度构成的残疾人内部服务质量体系,并以社会融入感和工作满意度为中介变量,对组织内部服务质量影响残疾人离职意愿的路径进行了实证分析,并得出相关研究结果。
关键词：
残疾人 内部服务质量 离职意愿
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨华云
本研究在生活质量理念、支持性教育理念的指导下,以就业安置为目标,构建培智学校职业教育校本课程体系。通过近四年的校本研究,初步构建了智力残疾人职业高中课程体系,并对智力残疾人的专业训练、支持性就业等问题进行了重点研究,取得了较好的效果。
关键词：
智力残疾人 职业高中 课程建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
张金福
残疾人职业能力的开发具有长期性、复杂性、时效性和不确定性等特征，需要进行长期、系统的教育和康复。残疾人职业能力的开发是一个系统工程，主要包括：预防康复系统、教育培训系统、社会支持系统。需要通过实施医教结合，从单纯的职业教育向多学科融合转变；普职融通，从职业技术知识的习得向职业能力的提升转变；优势开发，从单项的缺陷补偿向多维的潜能开发转变等，从而促进我国残疾人人力资本的比较优势转化为现实的生产力。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
谢强 毛雅君 李健
为残疾人提供平等、优质的文献信息服务是图书馆的职责之一,图书馆残疾人服务标准规范可以为相关工作提供具体指导。国外图书馆界在残疾人服务标准规范建设上做了有益探索,我国相关工作起步较晚,还未形成标准规范体系。图书馆残疾人服务标准规范体系包括服务标准、技术标准、管理标准、基础标准和业务规范等,应遵循一定的原则制定。我国应首先研究制定公共图书馆残疾人服务规范,以规范公共图书馆残疾人服务并为制定其他标准规范提供参考。
关键词：
图书馆 残疾人 服务 标准规范体系
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
近年来,萧山区将推进残疾儿童少年随班就读工作作为实现教育公平、推进义务教育发展的重要途径,以资源教室工作为抓手,积极推进随班就读工作深入开展。一、以"零拒绝"为目标,实现适宜性教育安置,提高残疾儿童入学率通过区办特教学校、片设辅读班、镇建资源教室、校随班就读等多种方式,让不同年龄段的残疾孩子生活在融合与无障碍的氛围中。在城市,实现了"零拒
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高体健
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