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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
盖晓芬
校友是高职教育的重要资源,在办学发展中,校友是文化的因子;在课堂教学中,校友是专业对口的因子;在职业实践中,校友是职业桥梁的因子;在学生成长中,校友是示范的因子;在教师工作中,校友是无形帮手的因子;在社会影响中,校友是质量的因子。
关键词：
高职教育 内涵建设 校友
[期刊] 职教论坛
[作者]
王金毫
职业院校如何加强内涵建设,努力提高教育质量,更好地适应社会经济的发展。根据科学发展观的要求,对"什么是内涵?学校内涵包含哪些内容?""为什么要强调内涵发展?""学校内涵与学校文化、学校特色是什么关系?""内涵发展之路如何走?"等问题进行了阐述。
关键词：
内涵 建设 教育 质量
[期刊] 中国高等教育
[作者]
沈健
高等职业教育是经济发展、科技进步的产物,是现代教育体系的重要组成部分,是经济社会发展的重要支柱,在培养高技能人才方面具有不可替代的作用。改革开放以来,特别是最近10余年来,江苏省大力实施科教兴省和人
[期刊] 浙江金融
[作者]
张楚铭
努力挖掘市场潜力加快我国寿险发展张楚铭发展人寿保险，不仅能给保险公司带来巨额的的保费收入，而且稳定、长期、低成本的寿险基金可通过购买债券、股票等投资形式而取得惊人的收益，因而人寿保险业在西方享有＂投资的巨人＂，＂金融界的新王牌＂等美誉。凡金融业发达的...
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘洪宇
高职教育是高等教育发展中出现的一个类型,它与行业企业的联系更加紧密、与工作实际更加贴近、与技术创新更加相关。高职院校如何抓住机遇,创建更加开放、更加实用、相对高端的高职教育类型特色,关键在于加强内涵建设:思想建设重在树立开放办学的理念;专业建设重在创新工学结合人才培养模式;课程建设要在课程体系、教学内容、教学模式改革上取得进展;团队建设要强化领导能力,优化内部结构,创新运行机制;制度建设重在创新体制机制,激发内在活力。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周旭
一高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重要任务,在经济社会发展中具有重要的战略地位和作用。直
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
刘东维 程立新
科技学术期刊评价标准内涵的挖掘刘东维（内蒙古科学技术信息研究所内蒙古０１００１０）程立新（《内蒙古医学院学报》编辑部内蒙古０１００５９ＡｂｓｔｒａｃｔＴｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ４ｃｒｉｔｅｒｉａｏｆｐｅｒｉｏｄｉｃａｌｅｖａｌｕａｔｉｏｎａｒｅｎｏ...
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
邓仲华 刘伟伟 陆颖隽
文章基于传统数据挖掘与大数据挖掘对比的视角,对大数据挖掘的内涵进行了探讨,提出了云计算与挖掘服务融合的大数据挖掘体系架构,且以融合多功能的Hadoop大数据挖掘平台为例,剖析大数据挖掘内部工作流程并分析其优势及挑战,从而为用户对大数据挖掘的认知与应用需求提供参考。
关键词：
大数据 大数据挖掘 云计算 体系架构
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张炜 袁占亭 刘献君 卢晓中 马陆亭
经过近20年的跨越式发展,我国高等教育规模已稳居世界第一。与此同时,高等教育质量显著提高,高校科研创新实力、服务经济社会发展能力明显增强,高等教育国际影响力日益扩大。党的十九大报告提出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,实现高等教育内涵式发展。学习贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,需要全面系统深刻认识新时代我国高等教育的核心任务。实现高等教育内涵式发展既是党和国家对我国高等教育发展的大政方针,同时也是新时代我国高等学校办学的基本要求。为此,本刊特开设"努力实现高等教育内涵式发展"专栏展开研究探讨,以期从理论和实践层面解答实现高等教育内涵式发展所面临的基本问题。
[期刊] 教育学报
[作者]
刘峻杉 王旎娜 代雅新
当代教育学的理论构造与生活实践已经与“文化”这个词密不可分，中国教育学的深化发展很有必要追溯早期“文”的观念以接续自身的思想根源。从甲骨文到战国文字，人形“文”与交错“文”的两类特征就存在着发展融合的轨迹。“文”的初义可能有两种不同走向但又彼此联系的起源，分别是表达与祖先神、上帝沟通的能力或状态的“通神”义，以及来自图腾、甲骨兆纹、礼器纹饰所代表的神秘图案的“纹理”义。春秋战国文献中“经天纬地”“因天之生也以养生”的“文—武”之“文”,以及赞颂圣王德行及其开创传统的“文—德”之“文”,有可能是由“通神”义所演化而来；与此同时，表示贯通隐显、具有信息指示作用的结构纹理的“文—明”之“文”,表达内在理据、法则、结构的“文—理”之“文”,以及表达显化、装饰等功能的“文—质”之“文”,有可能是由“纹理”义所演化而来。对先秦“文”观念的梳理，有助于中国教育学对本土“文—化”传统的自知自明，彰显“文”与“心”的关联意义以优化诠释“以文化之”,提炼“文—养”的观念来深化诠释“文而化之”,发掘“观—文”的思想以与时俱进、勇于创新并拓展对“文”“道”关系的讨论。
关键词：
文化 文以载道 以文化人 观念史
[期刊] 现代管理科学
[作者]
李志斌 尤雯
COSO报告明确了内部控制的三大目标,即合理保证会计信息真实性、合规合法性和经营效率效果性,分别与内部控制的审计视角、行为视角和管理视角的内涵相对应,通过内部控制实施达成的三大目标即为内部控制的基本效应,但内部控制作为企业的制度性规范体系和自律系统,其制度规范的内涵决定了内部控制具有社会责任效应等一系列的溢出效应。基本效应和溢出效应构成了内部控制完整的效应体系。
关键词：
内部控制 基本效应 溢出效应
[期刊] 职教论坛
[作者]
康勇
职业教育是所有教育类型中与区域经济发展最紧密、服务最贴切的教育。随着中原经济区的加快建设及加快建设过程中发展方式的转变,不仅需要大量的高技能人才,而且对人才的创新能力和职业素养提出了更高要求。河南高职教育必须与中原经济区经济发展紧密对接,并要进行教育观念更新,做好资源整合,凝练匹配中原经济区产业布局的学校特色,实现与中原经济区发展良性互动,适应加快建设中原经济区发展的要求。
关键词：
高职教育 内涵建设 中原经济区
[期刊] 中国高教研究
[作者]
姚寿广
"十一五"期间高职院校内涵建设的关键集中体现在专业建设和管理建设两个方面。阐述了专业建设和管理建设的内容、任务、趋势与建设思路。
关键词：
高职教育 内涵建设 关键因素
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴翠娟 李冬
专业群是一项综合性的发展建设项目,其内涵随着实践的深化而不断拓展和完善,表现为专业群的智慧在于专业集群的策略,创新在于构建柔性的、可重组的专业建设机制,重点在于各组成专业的教学资源共享,生命力在于其发展性,最终目标在于学生的终身发展。高职院校必须明确专业群建设是高职院校的常规工作而不是应景的"政绩工程",专业资源的共享是具有挑战性、长期性的任务,专业群的构建需要战略性视野和坚持教育教学改革的决心等。
关键词：
高职教育 专业群 内涵 专业建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
韩冰
人才培养模式的形成是专业建设趋于成熟的重要标志。校企对接，推进共同办学、共同育人、共同就业、共同发展。校内外实训基地真正实现了＂校、企、师、生＂的互利互赢。２０１４年６月，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，从加快构建现代职业教育体系、激发职业教育办学活力、提高人才培养质量、提升发展保障水平、加强组织领导等方面为我国现代职业教育发展指明了方向。高职教育作为现代职业教育
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