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[期刊] 中国高等教育
[作者]
奚爱国
举世瞩目的党的十九大胜利召开后,举国欢腾,全民振奋!习总书记的报告旗帜鲜明地提出了"不忘初心,牢记使命"的时代号召。我们理解,"不忘初心,牢记使命",就是要不忘"教育强国"的初心,牢记"中华民族伟大复兴"的使命。当习近平总书记讲到"建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程"时,基层千万教师和校长的内
关键词：
教育公平 习近平总书记
[期刊] 教育研究
[作者]
顾明远
2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。习近平总书记向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。报告回顾了五年来我国所取得的成就,规划了未来发展的蓝图,明确指出实现中国梦分两个阶段来安排:从2020到2035年基本实现社会主义现代化;再用十五年,到2050年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。因此,教育也要按照这个规划来部署。
关键词：
教育公平 中西部地区 课外辅导班
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郝盼盼 彭安莉
保护公民的义务教育权是义务教育法治的核心。本文以义务教育权保障为中心,梳理《义务教育法》制定与修改的历史。通过改革开放四十年义务教育法治的沿革,勾勒出义务教育权受到越来越充分保障的主线。回应新时代提出的"努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育"要求,持续推进义务教育良法善治,更好地保障公民的义务教育权。
关键词：
义务教育 教育法 受教育权
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
近日,国务院办公厅转发了教育部等七部门《特殊教育提升计划(2014-2016年)》,今天召开专门会议,研究部署新形势下特殊教育工作,李克强总理作出重要批示,刘延东副总理、王勇国务委员出席会议并将作重要讲话,充分体现了党中央、国务院对特殊教育的关心和重视。教育系统要认真学习贯彻,带着深厚的感情,精心组织实施提升计划,全面推进特殊教育改革发展,努力让每一个残疾孩子都能接受良好的教育。一、实行"一人一案",保障残疾儿童接受义
[期刊] 教育发展研究
[作者]
中共中央政治局委员、国务委员刘延东9月17日到山东大学考察,并向全校师生员工和海内外校友祝贺建校110周年。她强调,要认真贯彻胡锦涛总书记"七一"重要讲话和在清华百年校庆大会上的重要讲话精神,
[期刊] 财经问题研究
[作者]
孙开 王冰
促进教育公平、提高教育质量,是新时代教育发展的必然要求。合理划分政府间普通教育事权与支出责任,直接关系到教育事业发展能否具备充足而可靠的资金和制度保障,也是规范中央与地方共有事权改革深化的重点和难点问题,更是建立现代财政制度的客观要求。本文系统梳理了我国普通教育事权划分的总体格局以及政府间普通教育支出责任划分的基本结构,分析现阶段政府间普通教育事权与支出责任划分面临的主要矛盾,研究基础教育经费省级统筹、加大中央对高等教育经费统筹力度的普通教育经费保障机制,探索逐步建立"事权法定、上级统筹、超负上移"的共同教育事权划分模式,提出以完善转移支付制度和加强教育支出项目预算管理为支撑条件,优化普通教育事权与支出责任划分的具体思路。
[期刊] 教育科学
[作者]
高文涛 郝文武
提高民众对教育的满意度必须提高民众对教育的满意率,但民众对教育的满意率高对教育的满意度未必就高。满意率和满意度对表征民众对教育的满意状态,笼统地说具有一致性,具体分析则有四种不同的状态。办好人民满意的教育,提高民众对教育的满意度,必须既提高民众对教育满意率,又提高民众对教育满意率的满意质量。本文利用调研数据,对丝路沿线地区民众教育满意度和满意率做了比较分析,并针对该地区"高满意率低满意度"的现状,提出了改进的建议。
关键词：
农村基础教育 满意度 满意率 民众
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹国华
浙江省浦江县职业技术学校是浦江县职业教育的龙头学校,发展职业教育,促进浦江区域经济的发展,是学校办学的根本,为此,我们采取了一系列策略,为区域经济发展服务。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
"教育第一"全球倡议行动一周年纪念活动于当地时间9月25日上午在联合国总部举行。中国国家主席习近平应邀在纪念活动上发表了视频贺词。习近平指出,中国将继续响应联合国的倡议。中国将坚定实施科教兴国战略,始终把教育摆在优先发展的战略位置,不断扩大投入,努力发展全民教育、终身教育,建设学习型社会,努力让每个孩子享有受教育的机会,努力让13亿人民享有更好更公平的教育,获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
赵萍
本文从受教育权和国际行动两个纬度梳理了以联合国教科文组织为代表的国际组织为推动全球教育公平的实现所做的巨大努力。以教育公平为切入点,本文简要回顾了比较教育研究对教育公平问题的认识发展过程,并结合国际组织的有关文献和行动,剖析了国际组织推动教育公平的内在逻辑。
关键词：
国际组织 教育公平
[期刊] 教育发展研究
[作者]
胡伶
刚刚闭幕的"十八大"在报告中提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的总目标,其中指出"要深化行政体制改革。深入推进政企分开、政资分开、政事分开、政社分开,建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。"在这一执政理念的指导下,报告将"努力办好人民满意的教育"放在"改善民生和创新管理中
[期刊] 会计之友
[作者]
李智
每个会计人都有着相同的工作轨迹,但是,有的人实现了自己的价值,有的人一直碌碌无为,有的人牢骚满腹……众所周知,除了极少数的天才,绝大多数人的禀赋相差无几。那么,是什么在改变着我们、造就着我们?是态度!2012年8月,初到开滦,面对陌生而又新鲜的矿区,我来不及考虑太多,放下简单的行囊,马上就进入了新的工作和生活状态。时间让我渐渐地适应了这里
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邱昆树
努力是生命的存在方式和人性的打开方式，人之本质力量只有在努力中才能绽放和展现。教育关涉生命的成长和人性的养成，它是一种彰显生命自觉的努力。即便好的人类生活是脆弱的，人之生活无法拒斥运气和偶然性，但在教育学意义上，努力对于人之生命依然具有构成性的内在价值。对于教育来说，构成问题的不在于要不要努力，而在于追问需要何种努力。从比较的视野看，虽说任何国家的教育都有努力性，中国教育尤其彰显出努力性格，可以说完全是一种努力型教育，努力是中国教育的基本底色。只是，置身现代性加速社会之中，青少年儿童在教育上的努力强度超出了生命承受力、努力方式表现为离身训练、努力方向指向于成功伦理，从而使努力更多体现为一种束缚人、压迫人而不是成就人、解放人的力量。只有一方面对努力型教育保持文化自觉和自信，澄清“努力”作为人人可欲的品质在教育中比运气、天赋、环境等等更具教育意义；另一方面又对令人倦怠的教育努力作出批判性反思，避免努力的工具化和虚无主义，积极建构教育性努力，这样才能促进生命的健康成长和美好生活的实现。
关键词：
生命 欲望 努力 教育性努力
[期刊] 职教论坛
[作者]
王金毫
职业院校如何加强内涵建设,努力提高教育质量,更好地适应社会经济的发展。根据科学发展观的要求,对"什么是内涵?学校内涵包含哪些内容?""为什么要强调内涵发展?""学校内涵与学校文化、学校特色是什么关系?""内涵发展之路如何走?"等问题进行了阐述。
关键词：
内涵 建设 教育 质量
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
申长雨
介绍了郑州大学在改革培养模式和管理机制、推进专业学位研究生教育发展,为区域经济社会发展提供人才支撑方面的探索和实践。
关键词：
研究生 专业学位 社会服务 人才支撑
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