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[期刊] 教育与职业
[作者]
张红 刘聃
职业教育教师创新团队协作共同体既是教学研究联合体，也是教学实践共同体，还是联系不同职业院校教师教学创新团队的桥梁和纽带。调研发现，协作共同体建设存在的主要问题是协作目标冲突、配套制度缺失、创新目标未落实、文化建设待推进。据此提出协作共同体建设路径：聚焦协同与合作，完善目标管理体系；聚焦组织与制度，构建共商共建共享治理模式；聚焦创新与发展，推动协作共同体可持续发展；聚焦愿景与文化，赋能团队发展自觉。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
欧阳波仪 刘兴恕 黄河
职业院校教师教学创新团队协作共同体涉及职业院校、科研院所、行业企业、政府部门，既相互独立又紧密联系，呈现主体构成的多元性、价值愿景的统一性、运行机制的系统性、创新实践的协同性等应然状态，同时面临协作参与主体不一、协作达成愿景不强、协作创新实践不多、协作运行机制不活等实然困境，必须坚持明确身份关系、凝聚价值共识、加强模式创新、推动机制完善、促进成果共享等使然进路，以有效助推职业院校教师教学创新团队高质量建设。
[期刊] 经济管理
[作者]
张德鹏 杨晨晖
随着信息技术的迅猛发展以及顾客的日渐成熟,顾客创新的战略重要性得到更为广泛的关注。本文基于Dufwenberg&Kirchsteiger(2004)的动机公平模型,结合物质支付和心理互惠支付,建立创新顾客团队协作激励模型。通过激励模型的求解与分析,探讨互惠敏感度与最优顾客有效参与时间、个人绩效报酬系数、团队产出分享系数以及企业期望收益之间的函数关系。研究结果显示,企业雇佣具有互惠偏好的顾客参与产品创新,能增加企业的期望效益;团队协作的实现需要满足基本条件;积极互惠对于最优顾客有效参与时间、个人绩效报酬系数、团队产出分享系数的影响效应与消极互惠情况下的影响效应恰好相反。此外,通过产品提升项目的算...
关键词：
互惠偏好 激励机制 创新顾客 团队协作
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙崇文
20世纪90年代以来,我国研究生教育取得了长足发展,招生数量和在校生规模连年递增,培养质量也有所提高,但研究生教育机制和培养模式却存在诸多弊端,如办学体制改革进展缓慢,课程设置、教学方式、研究生导师队伍建设均落后于时代潮流,与社会的联系处在比较被动的局面,国际化程度也较低。为此,当前迫切需要推进体制创新,加快高校、研究机构、企业“协作式”研究生培养模式改革,以此提升研究生教育水平。本期刊发的三篇文章围绕研究生培养模式改革的有关话题展开,希望能引发您更多的思考。
[期刊] 统计与决策
[作者]
吴绍波
文章基于微分对策分析了知识链的核心企业和代理组织在纳什均衡和斯塔伯格不同均衡条件下的研发投入。研究表明:核心企业在两种均衡条件下对基础研究投入的努力程度相同,代理组织在合作条件下对应用开发阶段的投入较非合作条件下高;在合作条件下,核心企业必须对代理组织进行一定程度的补贴,代理组织对应用开发阶段的增加投入的比例正好为核心企业的补贴比例;在合作条件下,核心企业和代理组织及知识链的整体收益均比非合作条件下高。
关键词：
知识链 微分对策 创新决策
[期刊] 图书情报工作
[作者]
罗学妹
介绍维基技术及理念,分析图书馆知识协作的内涵,进而阐述维基技术及理念在构建图书馆知识协作创新服务方面的应用。如构建科研信息交流协作空间、个人知识库、机构知识库、专题知识库及信息素养协作检索实践平台。维基自组织和非线性的知识链接机制,充分调动图书馆组织中每个维基用户的协作力量,促进并加强维基组织内部的信息交流,加速隐性知识向显性知识的转化,从而实现知识的共享,对构建图书馆的知识协作创新服务管理平台非常有效。
[期刊] 预测
[作者]
齐昕 刘家树
本文借鉴创新价值链理论，将企业创新到品牌成长的价值转化过程分解为企业知识研发、知识转化、品牌成长三个环节，构建一个有调节的中介模型，利用２００５～２０１３年２８省市的面板数据，分析组织协作情境下企业创新与品牌成长间的链接机制。研究发现，企业知识研发对品牌成长有一定促进作用；企业知识转化在知识研发对品牌成长的影响中起部分中介作用；同时，中介过程的前后路径均受到组织协作的正向调节，且对后半路径的调节作用相对较大；不同形式的组织协作其调节效应存在差异。
关键词：
品牌成长 知识研发 知识转化 组织协作
[期刊] 管理评论
[作者]
林润辉 张红娟 范建红
创新是企业和产业发展的源动力,网络组织能有效促进组织间协作创新,因此网络组织、协助创新及其互动机制引起了管理学界的广泛关注。本文在总结网络组织与协作创新研究现状的基础上,从研究内容、研究层面、知识基础和研究方法等四个维度进行总结和评述,提出网络组织与协作创新领域未来的研究应该强调动态研究、跨层次研究以及网络结构、治理机制与协作创新绩效的互动机理研究,重视模拟方法的应用,关注网络组织的负效应问题等。
关键词：
网络组织 协作创新 文献综述
[期刊] 中国软科学
[作者]
赵夫增 丁雪伟
本文以企业为中心基于互联网平台和创新演进趋势提出了大众协作创新的概念。在Web2.0阶段,互联网成为社会平台,大众成为参与主体,这一背景推动了大众协作创新,后者也是创新模式长期沿着开放协作方向演进的最新表现。大众协作创新的基本特征在于参与主体的非特定化和灵活协作,具有扩大创新源泉、评价创新信息、融合不同专业和组织灵活多样等优势,主要包括员工、用户和社会大众三种基本形式,本文通过案例剖析对每种形式的特点及三种形式的关系进行了说明。
关键词：
互联网平台 大众协作创新 Web2.0
[期刊] 商业研究
[作者]
李仁良 胡煜寒
拥有创新成果的供应链上游供应商,需要通过供应链将创新传递到最终客户并实现创新的价值。这种创新模式称为供应链推动式协作创新。拥有创新成果的上游企业基于自身利润最大化目标决策与一家或多家下游企业合作。在终端产品的竞争作用,以及这种竞争作用通过供应链的逆向传递下,拥有创新成果的上游企业倾向于选择较大规模的下游企业实现独家合作,从而产生较大规模的制造企业更容易集成更多的上游创新成果,由此产生供应链推动式协作创新中的规模效应。
关键词：
供应链 推动创新 规模效应
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴加权 朱善元 杨海峰 黄陈
职业院校教师教学创新团队协作共同体，具有共同体本质属性、职业教育特殊属性与团队协作特定功能属性的三重性，这是其内在规定，奠定了要素构成与整体架构的逻辑基础。因此，针对运行机制不畅制约着三重性彰显的现实困境，实施立足“三共”的主体合作机制、内联外合的团队协作机制、一体化智慧创新机制、柔性化质效监管机制，推动整体架构有序运转，整合资源要素，系统化保障团队协作，有效落实专业领域整体创新布局，是积极应对复合型技术技能人才培养面临挑战的必然要求。
关键词：
职业院校 教师教学 创新团队 协作共同体
[期刊] 软科学
[作者]
龙勇 周晶
将供应商参与、客户参与、跨部门参与纳入一个统一的框架,通过实证分析,检验了由三者组成高阶、多维构念—协作能力的存在性;研究了协作能力对企业技术创新类型的影响,并进一步分析了环境动态性的调节作用。结果表明:利用协作能力分析供应链参与对创新的影响,较直接分析其对创新的影响得到的结果更全面、更符合实际;协作能力正向促进企业的技术创新;环境动态性正向调节协作能力与突破式创新的关系。
[期刊] 软科学
[作者]
谭娟 高小慧 谷红
从知识协同视角，探索用户知识异质性通过知识协同的中介作用对重混创新的影响机制，收集开放协作3D打印社区Thingiverse中用户及其所发布设计作品共25032条数据进行实证检验。结果表明:显性知识异质性对重混创新的数量产生正向影响，却对其质量产生负向影响;隐性知识异质性同样正向影响重混创新的数量，但对重混创新质量无显著影响;知识冲突在知识异质性与重混创新间存在中介作用，而知识协作仅在显性知识异质性与重混创新质量间存在负向中介作用。
关键词：
知识异质性 开放协作社区 知识协同 重混
[期刊] 中国流通经济
[作者]
李爽 刘江涛
本文认为,区域创新网络的行为主体是企业、政府、大学与科研机构、中介组织等,培育区域创新网络要从网络行为主体出发,加强它们之间的联系与交流,完善网络的运行机制,推进行为主体的功能创新,从而提高整个区域创新网络的创新功能。嵌入性可以促进产业集群竞争力的提高,但过度的嵌入也会引致负面效应,应追求产业集群的“适度嵌入性”,即在加强集群内部联系的同时,必须注重同产业集群外部的联系。
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