- 年份
- 2024(7102)
- 2023(9808)
- 2022(8245)
- 2021(7538)
- 2020(6179)
- 2019(13603)
- 2018(13322)
- 2017(24127)
- 2016(13117)
- 2015(14254)
- 2014(14329)
- 2013(13741)
- 2012(12623)
- 2011(11380)
- 2010(11693)
- 2009(11173)
- 2008(10954)
- 2007(10023)
- 2006(9021)
- 2005(8421)
- 学科
- 管理(49638)
- 济(45729)
- 业(45690)
- 经济(45639)
- 企(41053)
- 企业(41053)
- 技术(16572)
- 制(16416)
- 财(15966)
- 中国(15722)
- 方法(15508)
- 业经(13632)
- 农(13031)
- 数学(12334)
- 技术管理(12148)
- 数学方法(12102)
- 体(10903)
- 银(10492)
- 银行(10483)
- 行(10058)
- 地方(9907)
- 学(9518)
- 务(9476)
- 财务(9443)
- 财务管理(9415)
- 理论(9276)
- 融(9257)
- 金融(9254)
- 体制(9199)
- 划(9021)
- 机构
- 学院(181649)
- 大学(181558)
- 济(73477)
- 经济(71795)
- 管理(70603)
- 理学(59793)
- 研究(59559)
- 理学院(59156)
- 管理学(58301)
- 管理学院(57929)
- 中国(47046)
- 财(39070)
- 京(37647)
- 科学(33484)
- 江(31162)
- 财经(29333)
- 所(28330)
- 中心(28327)
- 经(26407)
- 研究所(25012)
- 农(24104)
- 州(23964)
- 范(23904)
- 师范(23673)
- 北京(23439)
- 业大(22725)
- 经济学(22514)
- 院(22137)
- 财经大学(21614)
- 技术(20324)
- 基金
- 项目(118472)
- 科学(95547)
- 研究(91523)
- 基金(85721)
- 家(73478)
- 国家(72805)
- 科学基金(63928)
- 社会(59804)
- 社会科(56636)
- 社会科学(56628)
- 省(47482)
- 基金项目(44733)
- 教育(43643)
- 划(39492)
- 自然(38973)
- 自然科(38113)
- 自然科学(38105)
- 自然科学基金(37493)
- 编号(36425)
- 资助(32681)
- 成果(31108)
- 创(30918)
- 制(28819)
- 创新(27884)
- 重点(27187)
- 课题(27093)
- 部(26346)
- 发(25220)
- 国家社会(24958)
- 性(23656)
共检索到292916条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
梁晨 王屹 陈业淼
“职教高考”制度创建是国家着眼推动职业教育领域“大变革”下的制度创新，本质在于在类型定位下打通当前职业院校招生中的症结，以建构契合职业教育特色的招生制度。作为一项公共性制度，其产生动力源自职业教育发展的内部动力、关联动力和外部动力三维动力的推动；逻辑层次表现为探究本体的学理逻辑、指向核心的政策逻辑和建构基础的实践逻辑，此三者相互贯通，彼此综合。相关动因和逻辑在实现“职教高考”制度深化改革的同时，也为制度实践提供了方法论的观照。基于此，促进“职教高考”的高质量创建应立足逻辑起点，凸显类型之“志”以保障各生源群体“考之有道”；坚持横纵相联，完善系统之“制”以确保利益主体“招之有径”；力行实践创新，更新理念之“治”以实现制度运行“行之有效”。
关键词：
“职教高考” 招考制度 适应性 高质量
[期刊] 上海金融
[作者]
江明哲 尤飞
本文从商业银行信贷业务审批模型由传统的收益覆盖风险模式、到当代的借款企业成长性模式、再到先进盈利模式变化入手,指出实施任何先进的审批模型,都应有信贷审批模型与信贷审批指引相适应的过程,提出在信贷业务审批中,处理"审批的主体与客体、行业准入与客户准入、形式审批与实质审批、因果关系审批与相关关系审批、底线审批与差别化审批、审批本质是管理还是经营"等八种关系时应遵循的逻辑思维和逻辑关系。
关键词：
商业银行 信贷审批 逻辑思维 逻辑关系
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
许鑫 汪阳
中国全球城市的构建不仅是地方融入全球生产网络和参与全球价值链竞争的过程,更是城市政治、经济、社会结构与新型生产方式的契合过程。本文通过构建制度环境、区位引力与空间正义的三维逻辑,分析以北京、上海、广州和深圳等为代表的主要城市,发现中国全球城市构建的路径可归结为以制度环境重构为先导、以区位引力强化为动力、以空间正义维护为保障。相较于纽约、伦敦和东京等全球城市的经济先行,以政府决策为主导的路径更适合中国市场机制和公民社会建设尚未健全的现实。中国全球城市的构建应该基于自身能力与资源的内生式发展模式,而非强调外部
关键词：
全球城市 制度环境 区位引力 空间正义
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
许鑫 汪阳
中国全球城市的构建不仅是地方融入全球生产网络和参与全球价值链竞争的过程,更是城市政治、经济、社会结构与新型生产方式的契合过程。本文通过构建制度环境、区位引力与空间正义的三维逻辑,分析以北京、上海、广州和深圳等为代表的主要城市,发现中国全球城市构建的路径可归结为以制度环境重构为先导、以区位引力强化为动力、以空间正义维护为保障。相较于纽约、伦敦和东京等全球城市的经济先行,以政府决策为主导的路径更适合中国市场机制和公民社会建设尚未健全的现实。中国全球城市的构建应该基于自身能力与资源的内生式发展模式,而非强调外部资本输入的外生式发展模式。
关键词：
全球城市 制度环境 区位引力 空间正义
[期刊] 教育与职业
[作者]
李双 檀祝平 朱葛俊
职教高考“文化素质+职业技能”的考试办法已在理论层面与实践层面受到广泛认可。但还存在招生办法区域化、竞争力度不足化、技能测试复杂化的现实困境，对职教高考考试制度的构建带来挑战。基于区块链技术，重建考试组织架构，由“地域分散型”到“一心多元式”；重塑文化考试组织形式，由“组织复杂化”到“全过程控制”；重构职业技能考查模式，由“局限性考查”到“全方位展示”，使区块链技术赋能于职教高考考试制度，助力职业教育数字化转型。
[期刊] 农业经济
[作者]
陈冬阳
城市与乡村是相互依存、相互融合、互促共荣的生命共同体，城乡经济共同体建构是坚持城乡融合发展、全面推进乡村振兴、实现城乡共同富裕的题中之义。深刻理解城乡经济共同体建构的逻辑向度，需要整体把握马克思主义城乡融合发展理论的理论逻辑、城乡经济发展变革的历史逻辑以及城乡发展不平衡的现实逻辑。要从推进城乡产业融合、统一城乡要素市场、优化城乡经济结构、均衡城乡资源配置等方面协同发力，在互促互融的城乡经济共同体建构中，努力实现城乡经济互促共进、协同发展，进而推动更高水平的城乡共同富裕。
[期刊] 技术经济
[作者]
杨燕
从技术学习与追赶的视角,对发电设备、轨道交通装备、航空航天装备及汽车四个产业的成长历程进行梳理,发现我国制造业在技术学习与追赶中呈现出四个特点,即制造工艺先于研发能力进步、本土市场竞争"有控制"但部分"失控"、"制度型市场"提供重要的学习追赶空间、新型举国体制取向。这些特点背后的逻辑遵循有:多元利益主体的复杂动态博弈、部分协调失败与短期绩效目标对战略的叠加性侵蚀、分散的行政决策模式和地方分权体制等几重制度安排。研究结果对我国推进制造业掌握核心技术再造优势提供了借鉴和启示。
关键词：
制造业 技术学习与追赶 新型举国体制
[期刊] 农业经济
[作者]
方皓 郑厚天
跨境电商是利用平台拓宽农产品销路、壮大农业经济的重要途径，也是驱动农业产业数字转型的动力载体。智慧农业时代，为提升农业产业发展质量，需要依托跨境电商的平台优势、载体优势，不断集聚先进技术、乡村数字人才和金融力量等优质要素，通过培育新业态，拓宽农业产业边界，推动农业产业数字化转型。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
荀振芳 汪庆华
现代大学制度是中国高等教育改革发展进程中的一个"主题话语",处于不断建构、改造、变革与完善的过程中。世界高等教育普遍进入了"国家主义"时代,中国大学制度的建构具有更加深厚的国家主义体制文化传统。考察中国大学制度形成的逻辑路向,体现为"适应论"的制度实践逻辑、"同生互构"的制度结构特征以及"国家需要"的制度功能导向,对此,应从历史的、辩证的、批判的视角给予认识、尊重、变革和现实关怀。有理由认为:国家主义的价值取向仍然是建设具有中国特色的高等教育制度的现实途径,但是,要对"国家主义"予以重新认识和解读。目前,以高等教育综合改革为切入点,中国现代大学制度建构的转型期已经到来。
关键词：
国家主义 大学制度 实践逻辑 建构
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王玮 王浩澎
随着生产技术的迭代更新，作为以技术学习为特征的高等职业教育也受到影响。在此背景下，加强高职院校的专业设置，对提升高素质技术技能人才培养质量具有积极作用。目前高职院校在专业设置上仍然面临内外部产业链对接不强、专业设置趋同、学生素养体现不足等实践困境。为破解僵局，从高职院校专业设置的内部机制切入，提出外部产业链、内部教育端、学生主体三者皆为专业设置的逻辑起点，且它们彼此之间存在内部互动联系。立足于新发展格局，高职院校专业设置应充分考虑外部产业链发展要求、内部教育端需求以及学生主体发展诉求，通过形成三者的耦合机制，为高职院校专业设置走向科学化进程探寻新路径，以切实提高技术技能人才培养质量。
关键词：
高职院校 专业设置 基本逻辑 耦合机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
崔淑淇 姚聪莉 张磊
以评价为导向提高课程思政教学效果，是高等职业学校将立德树人根本任务落实到专业人才培养各个环节的有效途径。课程思政教学评价事关培养德技双馨技术技能人才的育人方向，应将引导课程思政育人成效持续提升、带动专业教育和思想政治教育协同育人机制的建立和完善、促进课程思政教学体系建设作为评价目标，契合党和国家对课程思政改革的政策导向，遵循职业教育评价改革的逻辑及职业教育教学的规律和课程教学的规范，从专业人才培养方案、课程标准、课程教学团队、教材及实践教学等五个维度进行评价，引导和指导专业教育与思想政治教育协同育人。
[期刊] 经济学家
[作者]
李怀 赵万里
制度设计应遵循普适性原则、效率原则、交易费用最小化原则、激励相容原则、和谐性原则及帕累托改进原则。制度设计要合理进行制度的资源配置,提高制度效益,同时要注重与意识形态和惯例相结合。制度有其生存的环境,不能简单地移植。制度变迁存在着路径依赖现象,因而初始制度设计至关重要。
关键词：
制度设计 原则 基本要求
[期刊] 教育学报
[作者]
钟秉林 王新凤
从浙江、上海两地教育行政部门管理者、高校招生部门管理者、高中学校管理者和教师、学生四类利益相关者的视角来看,新一轮高考改革在增加学生的选择性,促进学生全面发展的同时也存在关于增加应试负担、功利化选科、公平性质疑以及影响人才培养质量的担忧。新一轮高考改革在遵循教育规律,因地制宜,稳妥推进的同时,应在充分认识高考公平的复杂性、利益诉求的多元性、科学决策的系统性的基础上,改进考试技术,促进教考联动、中高衔接,注重高考改革政策的持续性和发展性,在国家主导的宏观管理体制下,吸纳多方利益群体实质参与科学决策与政策执行。
关键词：
新高考 利益相关者 策略选择
[期刊] 经济科学
[作者]
林毅夫
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
肖光文 李晓曈
新时代党的自我革命话语体系是中国特色政治话语体系的重要内容,是基于马克思主义建党学说的科学指导、党的自我革命的百年历史演变、发展中国特色话语体系的现实要求的三重逻辑而生成。中国共产党在革命、建设、改革时期形成的系列党建话语为新时代党的自我革命话语体系建构奠定了基础,形成了以"四个自我""两个伟大革命""革故鼎新、守正出新"为基本内涵意蕴的党的自我革命话语体系。新时代构建党的自我革命话语体系需要坚持以习近平总书记关于自我革命重要论述为指导、建立健全自我革命话语体系的体制机制、推动自我革命话语体系与学科体系、学术体系的一体化发展、加强自我革命话语体系的传播与交流等方面的路径遵循。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
