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[期刊] 中国成人教育  [作者] 李静  
如何推进高校走内涵式发展道路是当前地方高校面临的重大课题和艰巨任务。对比加拿大高等教育发展进程中人文精神培育务实而卓效地促进高校发展的事实。本文以萨斯喀彻温大学的发展经验为例,指出我们可以借鉴的做法和启示。
[期刊] 中国财政  [作者] 陈学安  陈桂真  
20世纪80年代以来,出于加强政府会计管理、统一各级政府财务信息及与国际会计惯例接轨的需要,加拿大开展了一系列政府会计改革。加拿大政府会计改革分为几个阶段:1980年以前,政府会计以收付实现制为会计基础;1980至1993年,政府会计以修正的收付实现制为会计基础;1993年至2002年,政府会计以修正的权责发生制为会计基础;从2002年起,联邦政府全部以权责发生制为会计基础,到2004年各省级政府也全部采用权责发生制为会计基础,
[期刊] 中国高等教育  [作者] 颜吾佴  
像中国女排那样把奋斗的目标定为一流,我们前进就会有不竭动力。有了中国女排这种严谨扎实的奋斗精神,就会一步步实现自己的目标。像中国女排那样,把对祖国深深的爱化为踏踏实实做好自己的每一件工作。日前,国家体育总局排球管理中心公布新一届中国女排的教练班子,郎平再次出任总教练。2016年她率领中国女排在里约奥运会上精彩夺冠,国人振奋,盛赞"女排精神"。什么是"女排精神"?很多人说是"拼搏",也有人说是"爱国",还有人说是"集体主义",
[期刊] 中国成人教育  [作者] 束霞平  
人文精神反映了人的内在价值和社会普遍正义,是大学教育的灵魂。平民情怀是大学人文精神的重要组成部分,它不仅仅对提升大学内在品格有着积极意义,而且能使大学生的人格与个性趋于完善,并以健康健全的姿态服务社会,从而成为加强大学生思想政治教育的有效途径之一。本文剖析了大学人文精神及其平民情怀的内涵、意义,进而探讨大学人文精神中平民情怀的培育。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 车乒  
人文精神包含三个方面的内容:主体精神、互动精神以及审美精神。因此,从人文精神的角度看,教师的专业发展是教师自己实施的发展过程,主要指教师作为发展主体实施自由创造的过程,教师作为环境的构成部分与外界环境之间进行互动的过程,同时也是教师的实践审美过程。目前的教师专业发展存在教师主体精神缺失,教师与其所依赖的生存环境之间缺乏互动形式,教师专业发展缺乏与历史、经验的交流以及教师专业发展的审美意蕴缺失的问题。鉴于此,教师要正视自己的"无知",树立发展和超越自我的决心和意志;坚定教育事业是一份崇高职业的信念;实施广泛
[期刊] 中国高等教育  [作者] 黄学军  
随着现代医学事业的发展和医学改革的要求,社会对医药卫生人才的需求不再停留在仅仅解除病人生理痛苦的层面,他们更需要为病人提供人性化的关怀和照料,这就对医学院校人才培养提出了新的要求,强调医学要回归到人性化、人文化的道路。遵义医药高等专科学校的医学人文教育,重在强调"育人为本,德育为先,体现医风,注重践行";坚持"三下乡"社会实践、调查实践和科研创新实践,实现理论课程教育、校园文化教育、党团教育、网络教育、心理
[期刊] 林业经济  [作者] 沈凤阁  
加拿大所有的土地都被称作皇家土地。它既包括被平原、山地和水面覆盖的土地,也包括皇家授予的土地上的任何权利,利益和财产。加拿大的土地占有权分为三类:私人占有的土地;联邦占有的土地和省管皇家土地。加拿大林地占有权、处置权和它的所有权基本上是分离的。林地的所有权是用各种各样的占有权和处置权来表示的,占有权的具体形式有:木材占有执照,森林占有执照,木材销售执照,小块林地经营执照,林场经营执照和纸浆材占有协议。我国目前尚无一套林地管理方面的系统方法。我们应当借鉴加拿大的做法,使之为我国的社会主义市场经济和现代化建设服务。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 黄田青  陈清文  
本文讨论了以开源系统WordPress来架构图书馆新一代的OPAC Scriblio的实现过程,提供了改进现有图书馆OPAC的新思路。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王夏强  
医学生教育中医学人文精神的弱化,是造成医患矛盾的重要原因之一。文章针对当前国内医学人文教育现状,分析医学人文精神培育所面临的现实困境,提出探索以医学生为本进行主体感悟的医学人文精神培育模式,是新时期努力提高医学人文精神的重要任务。
[期刊] 企业管理  [作者] 刘承元  
中国制造有许多不足,但最大的问题也许是工业精神缺失。所谓工业精神,简单地说是指人们对事物专注、执着和向善的思维模式和行为习惯。具有工业精神的人,崇尚规则,做人遵章守法;关注细节,做事一丝不苟;倡导精益,改善永无止境。只有越来越多的人拥有工业精神,中国制造才能真正享誉世界。培育工业精神,需要社会、企业和个人都做出积极改变,并身体力行。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 刘风华  潘江如  
以参加国家留学基金委组织的高等教育教学法研修项目为契机,在加拿大渥太华大学进行了系统培训。根据实地学习、教学观摩、走访调研,总结了加拿大高校工程实践教学特点;通过校内实践教学与校外带薪实习相结合,有效提升了学生的工程实践能力。加拿大高校的工程教育理念和模式能够给我国高等教育带来了新的启示,为培养卓越工程师提供了新思路。
[期刊] 财经研究  [作者] 林玳玳  
西方就业理论是为了解释失业问题和就业波动现象而创立的。这些理论与在此理论基础上的制度,对于我国的就业问题有一定的借鉴作用。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 李震言  
一我院管理工程系的培养目标是厂所级管理人员,是开拓型的经营实业家,而不是管理理论工作者。注重能力的训练应当是我们教学的核心,毕业实习及撰写论文是体现这一指导思想的重要教学环节。过去我们曾经设想过“代职实习”的形式,象苏联电影“第二梯队”那样。这是比较理想的、符合培养目标的形式。我们为此努力过,但遗憾地是我们不具备这种条件。我们采用过的形式主要是学员各自回原单位或若干学员在教师带队下集中在一个企业实习。
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