- 年份
- 2024(7886)
- 2023(11255)
- 2022(9972)
- 2021(9402)
- 2020(7863)
- 2019(18229)
- 2018(18238)
- 2017(35441)
- 2016(19401)
- 2015(21835)
- 2014(21935)
- 2013(21609)
- 2012(19664)
- 2011(17649)
- 2010(17587)
- 2009(16287)
- 2008(15837)
- 2007(13787)
- 2006(12113)
- 2005(10784)
- 学科
- 济(73540)
- 经济(73422)
- 管理(61243)
- 业(55611)
- 企(47981)
- 企业(47981)
- 方法(34055)
- 数学(29152)
- 数学方法(28795)
- 财(21740)
- 农(19204)
- 中国(18760)
- 制(18004)
- 业经(17471)
- 学(16164)
- 地方(14049)
- 务(13815)
- 财务(13748)
- 财务管理(13720)
- 理论(13031)
- 企业财务(13022)
- 贸(12629)
- 贸易(12623)
- 和(12559)
- 环境(12533)
- 农业(12466)
- 体(12452)
- 易(12268)
- 技术(12251)
- 银(11872)
- 机构
- 大学(276194)
- 学院(272853)
- 管理(111328)
- 济(106293)
- 经济(103853)
- 理学(96829)
- 理学院(95762)
- 管理学(94226)
- 管理学院(93724)
- 研究(88538)
- 中国(64662)
- 京(58677)
- 科学(54517)
- 财(51379)
- 所(43590)
- 财经(40848)
- 农(40564)
- 业大(40181)
- 中心(39695)
- 研究所(39578)
- 江(39132)
- 北京(37062)
- 经(37022)
- 范(35890)
- 师范(35594)
- 院(32251)
- 州(31761)
- 农业(31615)
- 经济学(31453)
- 财经大学(30462)
- 基金
- 项目(188952)
- 科学(148769)
- 研究(140487)
- 基金(137272)
- 家(118332)
- 国家(117350)
- 科学基金(101469)
- 社会(87699)
- 社会科(83030)
- 社会科学(83010)
- 基金项目(73557)
- 省(73433)
- 自然(65918)
- 教育(64400)
- 自然科(64319)
- 自然科学(64307)
- 自然科学基金(63141)
- 划(61691)
- 编号(57852)
- 资助(56023)
- 成果(47643)
- 部(41982)
- 重点(41716)
- 课题(39485)
- 创(39483)
- 发(39230)
- 制(38056)
- 创新(36813)
- 教育部(36361)
- 项目编号(36195)
- 期刊
- 济(116651)
- 经济(116651)
- 研究(82134)
- 中国(50761)
- 学报(41961)
- 管理(41041)
- 财(39559)
- 科学(38778)
- 农(37149)
- 大学(32121)
- 教育(32067)
- 学学(30073)
- 农业(25719)
- 技术(23198)
- 融(22151)
- 金融(22151)
- 财经(19877)
- 业经(18773)
- 经济研究(17652)
- 经(16755)
- 问题(15133)
- 图书(14644)
- 理论(14508)
- 科技(13630)
- 实践(13419)
- 践(13419)
- 技术经济(12649)
- 现代(12582)
- 业(12399)
- 版(12260)
共检索到393912条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 全球教育展望
[作者]
周加仙
本文从毕业要求的规定、学分类型、获取学分的途径三个方面分别考察了加拿大安大略、新斯科舍、马尼托巴三省学分制的概况,并揭示对我国设立学分制的启示。
关键词：
加拿大高中 学分 借鉴
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘琪
近十多年来,日本对学年制和学分制的利弊进行了反思,力图重新发挥学分制的活力,把学分制高中作为推进以学生选择为中心的课程改革和多样化、个性化高中教育中的新型特色模式。
关键词：
日本 学分制 高中
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈月茹
学分制源起美国,已有100多年历史。本文概述了美国学分制的历史沿革,高中学分制的功能及实施方法。在此基础上分析了美国高中学分制的特点及对我国学分制改革的借鉴意义。
关键词：
美国 高中 学分制 选课制
[期刊] 全球教育展望
[作者]
沈兰
本文就目前普通高中课程改革中的学分制问,题进行探讨,介绍了学分制的含义、学分制的发源、我国高中实行学分制的历史,并对高中学分制的价值、意义进行了初略的探讨,作为抛砖引玉,希望能引起教育界人士的深入关注和思考。
关键词：
学分 学分制 选课制
[期刊] 全球教育展望
[作者]
崔允漷
本文涉及普通高中学分制方案的设计问题,作者试图在国际比较的基础上,针对我国普通高中的实际,着重思考了几个极为重要的问题,并通过对这些问题的解决方案进行比较分析,提出一些初步的建议,旨在为设计我国普通高中的学分制方案提供一种思路,为推进普通高中的课程改革提供一种保障。
关键词：
普通高中 学分制 方案
[期刊] 高等教育研究
[作者]
学分制研究的新视角厦门大学硕士生：郑若玲导师：潘懋元研究方向：高等教育学答辩时间：１９９６年６月２６日本论文以回顾——探究——展望为线索，从以下３个方面进行归纳性与补充性研究：第一部分是中国学分制研究概况。系统地探讨了学分制的历史源流、发展历程与现状...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘继和
本文拟通过解读文部省颁布的高中教育课程改革相关政策文件,以及对日本若干所全日制普通学分制高中的特点和现状进行分析,试图明确下列问题:学分制及学分制高中的历史沿革;学分制及学分制高中提出的背景及宗旨;学分、学分制的界定和学分的规定与认定等;学分制高中与学年制高中的特点比较与分析;学分制高中的课程取向;启示与借鉴。
关键词：
日本 高中 学分制
[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵中建
本文以美国拉德纳高中的课程设置为个案,着重介绍了艺术、英语(语文)、数学、科学、社会学科、技术等学科领域及其多元化的科目,讨论了课程管理和学分制的具体规则,并论证了该高中课程选择的自由与集中、科目设置的多元与序列等特点。
关键词：
学科领域 课程管理 学分制
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
宣华 郭大勇 顾佩
本文从学分制和选课制的发展历程、课程体系与选课管理的制约关系、实施选课制过程的组织管理方式和选课系统的运行模式等方面,深入研究了适应学分制发展的选课制的管理与实践,为深化教育改革提供了可借鉴的理论和实践经验。
关键词：
学分制 选课制 教育改革
[期刊] 会计之友
[作者]
慕兴宏
学分制收费是高校收费管理改革的重要内容,它以学分制教学管理为前提,以学生修读学分作为计价收费的主要依据,从而达到优化资源配置,实现合理成本补偿的目的。目前虽然国内很多高校都已经实行了学分制收费,但实际仍未完全脱离学年制收费管理的痕迹,在实施过程中暴露出诸多问题。文章立足于高校学分制收费实践,针对现行学分制收费模式中存在的突出问题提出了具体的应对措施,并综合考虑高校办学层次、培养成本差异、专业受欢迎程度、学生修读学分数等因素,建立了全新的学分制收费定价模型,以使学分制收费标准的制定更加科学,为高校的学分制收费改革提供有益借鉴。
关键词：
高校 学分制 收费管理
[期刊] 经济师
[作者]
王瑞芬 段美萍
从学分的经济学本质入手,以学分制收费的经济学视角,探讨学分成本的核算,尝试提出标准学分定价方法,构建学分制学费定价方法。该定价方法体现了学生为中心的教学管理理念,在激发学生学习自主性和积极性的同时,鞭策教师不断提升教学质量,深化高校学分制教学管理改革制度。同时从细化教学成本核算、改革教学评价体系、完善选课制度等方面提出配套支持措施。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
石火学
自从1978年以来,虽然呼吁实行学分制的高潮迭起,全国也有不少大学先后实行了各种形式的学分制,但就总体而言,收效甚微。即使取得了一些成绩,也不过是在学年制的基础上取得的。学分制作为一种教学管理制度,据《国际高等教育百科全书》的解释,指衡量某一种教学过程(通常为一门课程)对完成学位要求所作贡献的一种管理方法。也就是说,学分制是计算学
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
赵纯
我国教育的创新型人才培养模式的发展离不开学分制的改革建设,实施国家教育改革与发展规划对我国学分制改革有着重大意义。基于创新型人才培养的视角对我国高校施行的学分制发展现状与加拿大不列颠哥伦比亚(UBC)学分制BCTS系统的比较分析表明,为了实现提高创新型人才培养的质量和水平,需要进一步改革创新目前执行的学分制:要建设以学生为中心,能够允许并满足学生自主选修、兼顾共性与个性发展需求、确保严格目标管理目标实现的富有弹性学制、开放培养计划特性的学分制发展新模式。
关键词：
创新型人才培养 学分制 UBC
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
