- 年份
- 2024(12002)
- 2023(17661)
- 2022(15015)
- 2021(14393)
- 2020(11786)
- 2019(27756)
- 2018(28054)
- 2017(51886)
- 2016(29293)
- 2015(33051)
- 2014(33567)
- 2013(32456)
- 2012(29671)
- 2011(26932)
- 2010(27611)
- 2009(24985)
- 2008(24819)
- 2007(22174)
- 2006(19879)
- 2005(18135)
- 学科
- 济(112733)
- 经济(112612)
- 管理(84040)
- 业(77395)
- 企(65635)
- 企业(65635)
- 方法(48444)
- 数学(41397)
- 数学方法(40638)
- 中国(35886)
- 农(29806)
- 财(29309)
- 地方(26613)
- 业经(26595)
- 学(26113)
- 教育(24292)
- 制(24180)
- 理论(23035)
- 银(20223)
- 银行(20178)
- 农业(19807)
- 行(19290)
- 融(18574)
- 金融(18572)
- 技术(18494)
- 贸(18441)
- 贸易(18426)
- 和(18409)
- 务(18057)
- 财务(17962)
- 机构
- 大学(404835)
- 学院(401654)
- 管理(154731)
- 济(151727)
- 经济(147919)
- 研究(140107)
- 理学(131162)
- 理学院(129543)
- 管理学(126950)
- 管理学院(126161)
- 中国(104004)
- 京(89948)
- 科学(87323)
- 财(74062)
- 所(71703)
- 研究所(64949)
- 农(64747)
- 中心(63031)
- 江(62860)
- 范(61462)
- 师范(60933)
- 北京(58332)
- 业大(58141)
- 财经(56732)
- 经(51453)
- 州(51151)
- 院(50677)
- 农业(50167)
- 师范大学(49316)
- 技术(46838)
- 基金
- 项目(263339)
- 科学(206776)
- 研究(196628)
- 基金(186414)
- 家(162176)
- 国家(160674)
- 科学基金(137146)
- 社会(119685)
- 社会科(113192)
- 社会科学(113161)
- 省(104672)
- 基金项目(97577)
- 教育(96145)
- 划(89318)
- 自然(89056)
- 自然科(86978)
- 自然科学(86958)
- 自然科学基金(85342)
- 编号(82331)
- 资助(78028)
- 成果(69556)
- 重点(59912)
- 课题(59808)
- 发(58679)
- 部(58405)
- 创(54509)
- 创新(50627)
- 项目编号(50421)
- 教育部(50259)
- 科研(49769)
- 期刊
- 济(176416)
- 经济(176416)
- 研究(128972)
- 中国(92794)
- 教育(73332)
- 学报(62436)
- 管理(61410)
- 农(58809)
- 科学(57904)
- 财(57529)
- 大学(48126)
- 学学(43763)
- 农业(40458)
- 技术(39908)
- 融(38380)
- 金融(38380)
- 业经(29152)
- 财经(27661)
- 经济研究(27328)
- 经(23672)
- 业(22930)
- 图书(22830)
- 问题(21828)
- 技术经济(19184)
- 职业(18837)
- 理论(18761)
- 科技(18734)
- 版(18186)
- 坛(17914)
- 论坛(17914)
共检索到625717条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
许倩倩
二战以来,加拿大营利性学前教育经历了兴盛、衰退、分化和复兴四个发展阶段。依据地方政府对营利性机构的投入和监管力度,加拿大各省对营利性学前教育的管理分为促进模式、包容模式和抑制模式三种类型。随着改革的推进,加拿大各省逐渐加大对营利性学前教育的干预力度,重视发挥第三部门在学前教育管理中的作用,营利性学前教育管理逐渐转向包容模式。
关键词：
加拿大 营利性机构 学前教育 管理模式
[期刊] 特区经济
[作者]
岑指昊
本研究系桂西劳动经济学研究系列成果之一，旨在反映边疆民族地区劳动经济新动向。本研究以人口经济学、劳动经济学为切入点，分析百色市学前教育企业的中长期发展前景并给出具有可操作性的经济与商业对策，实现经济研究与指导实体经济的有效协同衔接，进一步服务区域经济发展。本研究主要数据源于历年广西统计年鉴、百色市国民经济和社会发展统计公报，在此基础上给出2023—2030年百色市出生人口、学前教育人口、机构存续数量的预测，旨在提出一种新的商业和经济的分析框架，为相似相近行业的市场研究提供理论参考。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
祝贺
采取以发展普惠性民办幼儿园为主要内容的ＰＰＰ模式是解决目前我国学前教育＂入园难＂、＂入园贵＂问题的重要途径之一，但在具体实施这一措施的过程中，各地政府存在一定问题，主要有：未与民办园共同制定合作目标及其衡量标准、没有充分重视民办园的合理权益、为合作项目提供的服务偏少、缺少位阶较高且一以贯之的规章制度等。反观美国，各州政府在参与学前教育ＰＰＰ合作的过程中，具有与合作各方共同制定合作目标及其衡量标准、注重维护私人部门合理权益、为合作项目提供各项服务并进行立法等特点，这为我国政府引导和规范普惠性民办幼儿园的运营秩序提供了借鉴和启示。
关键词：
PPP 学前教育 美国 普惠性民办幼儿园
[期刊] 教育发展研究
[作者]
罗杨为 王伟
本文从企业集团的发展、机理入手,分析了营利性教育集团的发展机理及其组织管理问题。通过分析认为,营利性教育机构应符合群体博弈的要求,以集约而非粗放的经营方式与教育产业发展相适应,以集团运作方式作为自身发展的组织解决方案。教育集团组织形式是营利性教育机构规模化发展的适宜方式。通过分析国外营利性教育集团的发展状况和发展环境认为,国外营利性教育集团是在教育民营化的背景下、在具备了按市场要求配置教育资源、组织教育运行所需要的、适宜的环境和制度下发展起来的。
关键词：
营利性教育 教育集团 规模发展
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李辉
公私合作指公共部门和私营部门或私人共同供给公共产品、扩大公共利益的行动和过程。在多重动因的推动下,我国学前教育发展中提倡并实施公私合作。当前,公私合作已覆盖学前教育机构建设、运营、管理、评价各环节和一些专项项目,总体上形成了特许经营、补助、购买学位、委托管理、购买评估、购买培训等公私合作模式,并在合作目的、合作主体、合作作用对象、合作形式、合作保障等几方面体现出一定特点。
关键词：
学前教育 公私合作 模式
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周建平
当前,我国农村学前教育所实行的以"镇为主"的管理体制已经制约了农村学前教育的发展,是导致农村学前教育经费投入得不到有效保障以及县域内学前教育发展不均衡等问题的主要原因。依据事权和财权相统一的财政管理原则以及我国农村学前教育的发展实际,整体上推行以"县为主"的农村学前教育管理体制具有现实合理性和可能性。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
桂维民,杨乃定,姜继娇
动荡多变的国际环境,对我国政府的行政管理水平提出了新要求,借鉴国外成熟的行政管理方式无疑为我们的改革提供了一种思路。分析总结了加拿大政府集成风险管理模式,研究指出了我国行政风险管理实践现状,提出了建立我国政府集成风险管理体系的政策建议。
关键词：
行政管理改革 世贸组织 集成风险管理
[期刊] 求索
[作者]
刘险峰
以政府规制为主要特征的产业节能管理模式经历了计划管理、立法管理和综合管理三个发展阶段,促进了产业部门节能目标的实现,也面临着节能效率与经济效率难以同时提升的效率困境。政府规制模式中存在的管理目标冲突、管理行为冲突和政策工具冲突是产生效率困境的重要原因。多元治理模式以管理主体多元化、管理机制多维化、管理工具多样化和节能行为内生化为基本特征,是降低政府规制模式管理冲突风险和实现节能与经济双效率提升的创新型制度安排。
关键词：
节能规制 管理冲突 效率困境 多元治理
[期刊] 教育发展研究
[作者]
编者按:前不久颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)在"教育发展任务"中将"学前教育"单列一章,提出"到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件
[期刊] 财会通讯
[作者]
罗伟峰
探索非营利组织会计管理模式的设计与创新对于提高非营利组织的公信力、促进非营利组织的可持续健康发展具有十分重要的现实意义。本文在已有的研究基础上,运用委托代理理论对建立非营利组织的会计管理新模式进行论证,基于广东省广东工业大学教育发展基金会的案例研究,提出非营利组织会计管理模式的设计理念与制度创新。
关键词：
非营利组织 会计管理 制度设计
[期刊] 财会通讯
[作者]
罗伟峰
探索非营利组织会计管理模式的设计与创新对于提高非营利组织的公信力、促进非营利组织的可持续健康发展具有十分重要的现实意义。本文在已有的研究基础上,运用委托代理理论对建立非营利组织的会计管理新模式进行论证,基于广东省广东工业大学教育发展基金会的案例研究,提出非营利组织会计管理模式的设计理念与制度创新。
关键词：
非营利组织 会计管理 制度设计
[期刊] 中国高教研究
[作者]
汉斯·G·舒尔茨 李素敏
加拿大大学在过去几十年发生了天翻地覆的变化,在数量上主要表现为学生、教授、研究者和预算的快速增加,以及在不列颠哥伦比亚省出现的一种新型学位授予机构———大学学院。与此同时,大学的管理及控制也发生了重大的变化。以大学的决策团体特别是学术评议会做出牺牲为代价,大学的集权管理得到强化;从私营领域移植来的新的管理技术在大学得以广泛应用。此外,一些省份采取了绩效拨款、多渠道筹措办学经费等措施。所有这些对大学的“内部生活”以及教授的地位和工作都产生了重大的影响。
关键词：
加拿大 大学管理 大学财政 管理技巧
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋静
高师学前教育师资培养过程中"重理论、轻实践"的倾向,根源于早期高师办学定位造成的思维惯性。在新的历史时期,旧有人才培养模式受到挑战,教育现场更需要"上手快""理论与实践并重"的复合人才,高师学前教育应对新的历史挑战唯有加强与用人单位的合作,建构"实践导向"的课程体系和与用人单位联合培养的管理机制,才有助于培育振兴我国学前教育的师资力量。
关键词：
高师 学前教育专业 实践性 课程
[期刊] 教育学报
[作者]
李琳 张霞
农村学前教育普及的关键在于落实政府责任，政府责任落实的核心在于管理体制的科学构建和管理模式的有效运行。对４个不同发展程度农村地区进行深入调研，发现在管理体制上存在着＂责任上收、责任分担、责任下放＂三种不同的政府间责任重心分类，其中责任分担又分为＂权责对等＂和＂权责均衡＂的三级分担模式两个亚类；在管理模式上存在着＂小幼一体化＂和＂独立建制、镇村一体化＂两种实践类型，其中独立建制又分为＂中心园有行政实权＂和＂中心园无行政实权＂两个亚类。在对以上各种类型的利弊进行分析的基础上，进一步探讨管理体制与管理模式优化组合的策略，并为不同发展程度农村选取适宜的管理路径提出了对策建议。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
袁曦临 刘利
"非营利性图情联盟"作为中介性组织,可以联通学术图书馆、情报所等信息资源保障机构,通过建立起一个企业信息需求、高校科研成果展示、学科信息资源相结合的信息服务平台,加快产学研合作,促进科研成果转化的进程。"非营利性图情联盟"既具有公益服务特点、又具有公司运营模式,这一复合运行机制和服务模式不仅能够支撑高水平的科学研究和产业创新活动,而且也可以推动"非营利性图情联盟"自身的可持续发展。
关键词：
图书馆联盟 非营利性组织 中介 情报服务
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
