标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(1416)
2023(2180)
2022(1817)
2021(1833)
2020(1590)
2019(3652)
2018(3708)
2017(6969)
2016(4248)
2015(5098)
2014(5150)
2013(4844)
2012(4472)
2011(4026)
2010(4172)
2009(3939)
2008(3841)
2007(3516)
2006(3217)
2005(2837)
作者
(10937)
(9369)
(9217)
(8940)
(5897)
(4388)
(4330)
(3673)
(3583)
(3385)
(3228)
(3166)
(3150)
(2983)
(2961)
(2775)
(2762)
(2751)
(2667)
(2629)
(2443)
(2235)
(2224)
(2193)
(2125)
(2093)
(2092)
(2019)
(1976)
(1859)
学科
(16964)
经济(16954)
管理(10592)
方法(7801)
(7693)
数学(7267)
数学方法(7221)
中国(5899)
(5063)
企业(5063)
教育(5060)
地方(4801)
资源(4711)
(4070)
地方经济(3531)
(3435)
理论(3386)
税收(3362)
(3345)
农业(3341)
(3316)
(3302)
(3292)
环境(3046)
(3007)
教学(2915)
人事(2452)
人事管理(2452)
业经(2313)
思想(2230)
机构
大学(59948)
学院(54259)
(22377)
经济(21872)
研究(20054)
管理(19235)
理学(16379)
理学院(16162)
管理学(15692)
管理学院(15594)
中国(13826)
(13266)
科学(12211)
(10124)
(10031)
(9649)
师范(9610)
研究所(9189)
(8762)
北京(8675)
中心(8616)
(8247)
财经(7953)
师范大学(7691)
业大(7500)
教育(7499)
(7323)
(7247)
经济学(7247)
(7054)
基金
项目(35644)
科学(27772)
研究(27649)
基金(24578)
(20988)
国家(20823)
科学基金(17554)
社会(17240)
社会科(16312)
社会科学(16306)
教育(14295)
(14196)
基金项目(12592)
(11888)
编号(11787)
成果(10755)
资助(10599)
自然(10576)
自然科(10175)
自然科学(10172)
自然科学基金(9989)
大学(9120)
课题(8639)
(8337)
重点(8297)
(8056)
教育部(7203)
(7176)
项目编号(7136)
国家社会(7090)
期刊
(23688)
经济(23688)
研究(20037)
中国(15983)
教育(15502)
学报(9386)
(7953)
大学(7756)
科学(7530)
管理(6987)
(6950)
图书(6403)
学学(5482)
资源(5142)
农业(5136)
书馆(4851)
图书馆(4851)
技术(4128)
财经(4095)
高等(4019)
经济研究(4011)
(3657)
高等教育(3412)
问题(3310)
(3189)
业经(3131)
(2930)
统计(2910)
(2886)
(2862)
共检索到90213条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究  [作者] 刘礼明  
资源是大学赖以生存和发展的物质基础和条件保障。在当前大学资源十分紧缺的情势下,开展大学资源增值的研究与实践,实现大学资源的最大增值效应,成为各国大学亟须解决的时代课题。大学资源的增值,不仅有赖于大学资源增值观念的确立以及资源配置和经营管理水平的提升,而且取决于存量资源的高效利用和潜在资源的深度开发。在此方面,加拿大大学有着先进的资源增值模式和科学的运营管理策略,如专业化的金融投资、市场化的校园经营、多元化的社会捐赠、社会化的成果转化、绩效化的组织管理等,实现了大学资源的充分开发和高效利用,创造了更多的经济价值和社会价值。加拿大大学资源增值之道对我国大学资源增值理念和实践颇具启发意义。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 俞培果  
1996年底,笔者作为“中加远距离教育”项目管理组成员,赴加进行了为期1月多时间的学习考察,先后到过劳伦丁大学(Laurentian University)、堪布伦学院(Cambrian College)、华铁卢大学(Universityof Waterloo)、渥太华大学(University of Ottawa)、阿岗昆学院(Algonquin College)等大专院校、参观了它们的图书馆,深深为他们的读者服务工作所吸引。他们的许多特别的做法值得我们思考,有的做法值得我们借鉴,本文拟对其作一介绍。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨继瑞  
加拿大现代高等教育体系是建立在以政府投资为主体的经济基础之上的。其高等教育机构一般分为大学、大学学院、社区学院、技术职业学校或私立职业学校。目前.加拿大高等教育的毛入学率高达46%,居世界前列。绝大多数的高校是公立大学,强调"公平"与"质量"并重的办学理念。通过对加拿大多伦多大学、卡尔加里大学、维多利亚大学、滑铁卢大学、女王大学等大学校级预算管理的初步调查研究,我们认
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 鄂丽君  
文章分析加拿大大学图书馆版权信息服务的制度环境、服务机构、人员设置及服务内容。加拿大大学图书馆的版权信息服务内容包括介绍版权政策及版权基本常识、编制版权相关事务指南、指导用户获取文献、开展版权相关专题研讨会、开展版权结算服务、提供版权相关组织信息。提出四点对我国大学图书馆的启示:提高对版权信息服务的重视、注重合作开展版权信息服务、为用户推荐不涉及版权的资源、引导用户在版权法规定下获取文献。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 武德昆  
众所周知,经费不足是高等学校永恒的话题,当今世界各国大学都面临着经费不足的挑战。高等教育作为准公共产品,政府不是高等教育投资的唯一责任人,在政府拨款一定的情况下,要增强大学自我发展的能力,必须积极探索,努力拓宽筹资渠道,
[期刊] 图书情报工作  [作者] 刘聃  高波  
[目的/意义]国外尤其是发达国家大学图书馆开放获取的发展迅速,加拿大大学图书馆开放获取虽然起步略晚,但发展至今已取得不错的效果,而且国内对加拿大大学图书馆开放获取研究较少,因此对国内大学图书馆推进开放获取进程有诸多可借鉴之处。[方法/过程]运用网络调查法、文献分析法对加拿大30所大学图书馆开放获取现状进行调研,分析其发展现状,以期对我国大学开放获取的发展起到借鉴作用。[结果/结论]从加拿大大学图书馆开放获取现状中分析得出对我国的启示:完善并落实我国的开放获取政策、推动我国大学学术期刊数字化转型、加大大学机构知识库的建设和开放力度、建立合作伙伴关系、举办开放获取周普及观念。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 汉斯·G·舒尔茨  李素敏  
加拿大大学在过去几十年发生了天翻地覆的变化,在数量上主要表现为学生、教授、研究者和预算的快速增加,以及在不列颠哥伦比亚省出现的一种新型学位授予机构———大学学院。与此同时,大学的管理及控制也发生了重大的变化。以大学的决策团体特别是学术评议会做出牺牲为代价,大学的集权管理得到强化;从私营领域移植来的新的管理技术在大学得以广泛应用。此外,一些省份采取了绩效拨款、多渠道筹措办学经费等措施。所有这些对大学的“内部生活”以及教授的地位和工作都产生了重大的影响。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐冰  秦发盈  
加拿大大学继续教育在普及知识方面起着重要的推动作用,尤其是在成年贫困群体方面。知识的普及满足了加拿大公民多方面的需求,如更积极地面对生活,适应社会经济和技术变革,同时也促进了加拿大的社会发展和公共教育。在充分占有研究材料的基础上,从加拿大大学继续教育的整体状况、目的、大学—社区参与这三个方面,梳理了近些年加拿大学者对于加拿大大学继续教育的研究成果,对其进行了前瞻和讨论,并为我国大学继续教育的研究提供一些反思。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 吴言荪  穆念红  
在知识经济时代,世界各国都不约而同地领悟到创新对促进经济持续发展的重要作用。本文先介绍加拿大国家创新战略和加拿大大学围绕创新战略做出的积极回应,提出了一些值得思考的问题。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 付晓容  
诚信是大学生健康成长和可持续发展的重要品质之一,重视大学生学术诚信品质培养已经成为国际高等教育的共识。加拿大的大学非常重视大学生的学术诚信培养,其培养策略包括培育大学生的学术诚信理念、制定并实施详实有效的学术诚信制度、开展大学生学术诚信教育、发挥教师的监管职责和提供高质量的学习服务等,并取得了十分显著的效果。加拿大大学生学术诚信培养具有重视培育大学生的学术精神、为大学学术诚信制度的有效实施提供全面保障、为大学生养成诚信品质提供服务等特征。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 肖广岭  
本文以加拿大McMaster大学政治系研究生课程教学为例 ,概述和分析了加拿大大学如何采用研讨课的方式 ,培养文科研究生的研究素质和创新能力。其教学方式包括 :每学期上课的第 1周教师要发给研究生具体的教学指导 ;把研讨课分为主题概述和研讨两部分 ;促使每个研究生每次课前阅读指定资料和积极参与课堂讨论 ;采用“过程控制”或“全面质量管理”式的考核方式等。在此基础上本文提出了对我国文科研究生教学改革相应的启示和改革建议
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 鄂丽君  
加拿大政府、大学、大学图书馆都非常重视残疾人工作,大学图书馆的残疾读者服务比较成熟。通过对加拿大大学图书馆残疾读者服务资源、服务人员、注册制度、服务项目、意见反馈、服务合作等方面的分析,归纳了对我国大学图书馆残疾读者服务的启示:增强服务残疾读者的意识、搜集残疾读者的基本信息、加强残疾读者服务的资源建设、开展专门面向残疾读者的服务、提高馆员服务残疾读者的素质、注重残疾读者服务合作。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 黄向  
本文通过Internet搜索等方法以加拿大排名前20名的大学为样本研究了加拿大大学的旅游相关专业学制教育体系的现状。分别从机构设置、本科生教育和研究生教育三个方面进行了描述,并总结了这三方面的特点。在讨论部分,本文以加拿大滑铁卢大学为例说明了学生对旅游专业和教育的认同程度。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 刘倩雯  谈大军  
研究加拿大大学图书馆捐赠政策,可以为我国大学图书馆捐赠政策的制定与完善提供借鉴。搜集18所大学共19份捐赠政策,采用网络调查和邮件调查法分析政策的制定状况、政策内容,发现加拿大大学图书馆捐赠政策的制定具有严谨性、动态性特点,政策内容具有一致性、全面性、规范性、合法性特点。鉴于此,我国大学图书馆应重视捐赠政策的制定与修订、提供对多种捐赠类型的指导、完善捐赠流程及规范各流程操作、设置捐赠税收优惠说明、明确图书馆与捐赠者的权责。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除