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[期刊] 旅游学刊  [作者] 黄向  
本文通过Internet搜索等方法以加拿大排名前20名的大学为样本研究了加拿大大学的旅游相关专业学制教育体系的现状。分别从机构设置、本科生教育和研究生教育三个方面进行了描述,并总结了这三方面的特点。在讨论部分,本文以加拿大滑铁卢大学为例说明了学生对旅游专业和教育的认同程度。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 吴必虎  唐子颖  蔡利平  
本文通过对美国 4所较为典型的旅游研究比较成熟的大学 ,即普渡大学、内华达大学拉斯韦加斯分校、德州大学和伊利诺斯大学的旅游相关院系的研究方向、课程设置等问题的比较、研究 ,发现美国大学中旅游及相关研究主要呈现两种方向 :服务管理方向和开发管理方向。前者的研究对象主要为酒店业、旅行业和餐饮业 ,研究中侧重服务管理 ;后者主要对象为旅游地资源和吸引物 ,研究中更侧重开发与保护取向。通过这一分析 ,为发展中的我国高等院校旅游教育事业提供了参考。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 刘聃  高波  
[目的/意义]国外尤其是发达国家大学图书馆开放获取的发展迅速,加拿大大学图书馆开放获取虽然起步略晚,但发展至今已取得不错的效果,而且国内对加拿大大学图书馆开放获取研究较少,因此对国内大学图书馆推进开放获取进程有诸多可借鉴之处。[方法/过程]运用网络调查法、文献分析法对加拿大30所大学图书馆开放获取现状进行调研,分析其发展现状,以期对我国大学开放获取的发展起到借鉴作用。[结果/结论]从加拿大大学图书馆开放获取现状中分析得出对我国的启示:完善并落实我国的开放获取政策、推动我国大学学术期刊数字化转型、加大大学机构知识库的建设和开放力度、建立合作伙伴关系、举办开放获取周普及观念。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐冰  秦发盈  
加拿大大学继续教育在普及知识方面起着重要的推动作用,尤其是在成年贫困群体方面。知识的普及满足了加拿大公民多方面的需求,如更积极地面对生活,适应社会经济和技术变革,同时也促进了加拿大的社会发展和公共教育。在充分占有研究材料的基础上,从加拿大大学继续教育的整体状况、目的、大学—社区参与这三个方面,梳理了近些年加拿大学者对于加拿大大学继续教育的研究成果,对其进行了前瞻和讨论,并为我国大学继续教育的研究提供一些反思。
[期刊] 统计与决策  [作者] 黎洁  
文章对加拿大国家旅游指标体系(NTI)进行了分析和介绍,重点分析了加拿大国家旅游指标体系的概况、旅游产品分类、指标构成、数据质量的评估、修订与发布,加拿大国家旅游指标体系的作用及与旅游卫星账户的关系,以及对我国的启示等。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 周继良  
加拿大曼尼托巴大学是加拿大西部地区第一所最大的研究型大学。其学生评教主要采用SEEQ(Student Evaluation of Educational Quality)评价工具及对应方案,体现着该大学自身独有的管理风格和人文理念。曼尼托巴大学学生评教指标体系主要由核心指标和附加指标构成,二者相互补充,有机统一,共同实现对教师教学质量的评价。这种指标体系设计及相应的制度安排,反映出曼尼托巴大学学生评教制度管理实现了科学与民主并重、刚性与弹性相通。我国高校学生评教指标体系的构建需要增强指标体系的科学性,强化学生评教制度中的民主参与,尊重教师教学个性和鼓励教师教学创新。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 鄂丽君  
加拿大政府、大学、大学图书馆都非常重视残疾人工作,大学图书馆的残疾读者服务比较成熟。通过对加拿大大学图书馆残疾读者服务资源、服务人员、注册制度、服务项目、意见反馈、服务合作等方面的分析,归纳了对我国大学图书馆残疾读者服务的启示:增强服务残疾读者的意识、搜集残疾读者的基本信息、加强残疾读者服务的资源建设、开展专门面向残疾读者的服务、提高馆员服务残疾读者的素质、注重残疾读者服务合作。
[期刊] 旅游科学  [作者] 张凌云  
在不同的语境下,"旅游"的含义是不同的,内涵复杂多义。"旅游学"一词一般只存在于《旅游学概论》类的教科书中,但从目前坊间收集到的国内《旅游学概论》类的教材的比较分析可以看出,对于旅游学的内涵和外延,旅游学的学科性质、分类和归属等,各家看法都还很不一致,国外学者对于此也无明确的一致意见。本文认为,旅游学的学科发展和体系建设应该从旅游的最基础、最核心和最本质的概念出发来研究和构建。
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 何元贵  
加拿大是世界主要旅游服务贸易国之一,但长期以来其旅游服务贸易对减少其服务贸易逆差的贡献不大。通过历史数据归纳分析了加拿大旅游服务贸易的特征及存在的问题,并分析指出形成这些问题的原因;在研究中国出境旅游的发展变化中探讨了中加旅游服务贸易合作发展的可能性;指出如果中加两国能够签订ADS协议,则将为减少加拿大旅游服务贸易和服务贸易逆差作出较大贡献。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 武虹剑  李仲广  谢彦君  王娟  
旅游强省建设需要理论指导以及评价体系,各种竞争力理论为旅游强省战略与政策制度提供直接的借鉴和启示,文章根据旅游竞争力评价体系构建旅游强省评价体系,进一步为旅游强省程度及强弱之处的判断提供直接依据。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 励业  
自20世纪90年代中期以来,加拿大采用中央和地方相互配合,以分权为主的模式,逐步建立起完备的研究诚信体系。这套体系结合积极和消极两种取向来界定研究诚信,详细规定了调查研究不端行为的基本程序和负责主体,对揭发研究不端行为的检举人设计了一定的保护措施,同时也主张以培训和教育来提升各研究者的诚信意识。
[期刊] 教育研究  [作者] 刘礼明  
资源是大学赖以生存和发展的物质基础和条件保障。在当前大学资源十分紧缺的情势下,开展大学资源增值的研究与实践,实现大学资源的最大增值效应,成为各国大学亟须解决的时代课题。大学资源的增值,不仅有赖于大学资源增值观念的确立以及资源配置和经营管理水平的提升,而且取决于存量资源的高效利用和潜在资源的深度开发。在此方面,加拿大大学有着先进的资源增值模式和科学的运营管理策略,如专业化的金融投资、市场化的校园经营、多元化的社会捐赠、社会化的成果转化、绩效化的组织管理等,实现了大学资源的充分开发和高效利用,创造了更多的经济价值和社会价值。加拿大大学资源增值之道对我国大学资源增值理念和实践颇具启发意义。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 俞培果  
1996年底,笔者作为“中加远距离教育”项目管理组成员,赴加进行了为期1月多时间的学习考察,先后到过劳伦丁大学(Laurentian University)、堪布伦学院(Cambrian College)、华铁卢大学(Universityof Waterloo)、渥太华大学(University of Ottawa)、阿岗昆学院(Algonquin College)等大专院校、参观了它们的图书馆,深深为他们的读者服务工作所吸引。他们的许多特别的做法值得我们思考,有的做法值得我们借鉴,本文拟对其作一介绍。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨继瑞  
加拿大现代高等教育体系是建立在以政府投资为主体的经济基础之上的。其高等教育机构一般分为大学、大学学院、社区学院、技术职业学校或私立职业学校。目前.加拿大高等教育的毛入学率高达46%,居世界前列。绝大多数的高校是公立大学,强调"公平"与"质量"并重的办学理念。通过对加拿大多伦多大学、卡尔加里大学、维多利亚大学、滑铁卢大学、女王大学等大学校级预算管理的初步调查研究,我们认
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