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[期刊] 图书馆建设  [作者] 杨帅  
通过对加拿大《国家阅读计划》及"阅读很重要"、"加入我们"、"土著政策倡议"、"加拿大阅读城"活动的介绍可以发现,加拿大"国家阅读运动"有如下特点:由志愿者组成的非营利性组织领导,涉及参与的人群广泛;有明确的理论指导文件;重视宣传与互动等。我国在进行阅读推广活动时应注重以下几个方面:建立国家层面的阅读推广组织机构;注重媒体宣传;注重中华经典阅读推广,关注针对特定人群的阅读推广活动;完善阅读推广合作机制。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 汪全莉  陈邦  
世界上最大的童书出版机构Scholastic与国际专业咨询机构YouGov合作发布了多版《儿童及家庭阅读报告》,本文基于2015-2017年间英国、印度、澳大利亚、加拿大、美国报告,主要从儿童及家庭阅读态度、行为、偏好、鼓励阅读的策略4个方面分析了各国儿童及家庭阅读概况,并总结了各国大声朗读、在校阅读、暑期阅读的特点,对我国图书馆推广及促进儿童及家庭阅读的启示是:提升儿童与家长阅读意识、提供从出生时开始的早期阅读指引、培养和尊重儿童阅读兴趣、引进并丰富"暑期阅读"、善用数字阅读产品。
[期刊] 国际商务研究  [作者] 黄可而  
自2009年《投资国家安全审查条例》出台以来,加拿大逐渐建立起外资审查的双重架构,其中外资国家安全审查制度独立于净效益审查制度。2020年以来,加拿大外资国家安全审查制度迅速发展,具体体现在审查范围、审查标准和审查时限等方面。总体上,加拿大外资国家安全审查制度演进呈现两大趋势:一是外资国家安全审查适用频率持续上升,二是国有企业投资更易受到审查。关注加拿大外资国家安全审查制度演进可为赴加拿大中企利益保护及我国国际投资治理提供有益借鉴。投资者赴加拿大投资前宜强化合规能力建设,提升外资国家安全审查风险防控能力;东道国宜从规则、执法、救济等方面多措并举,提升外资国家安全审查制度透明度,营造良好营商环境。
[期刊] 图书馆  [作者] 熊静  
中国自古就有重视阅读的传统,在家庭教育中更是如此。在浩瀚的古代家教文献中,阐述阅读思想和阅读方法的内容占据了相当的篇幅,对今天的家庭阅读和儿童阅读具有重要的参考价值。文章在对历代家训文献进行总结分析的基础上,从文化观、家族观、读书观的角度阐释了古人在家庭教育中重视阅读的原因,提炼出古人教子读书的6种具体方法。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 孙姝慧  
2007年普京发布总统令,确立2008年为俄罗斯的家庭年,目的是巩固家庭的核心地位、强调家庭对儿童发展的重要性。俄罗斯所有图书馆都举行了反映家庭内容的各种活动,侧重开展以培养儿童阅读习惯为中心的家庭阅读、儿童阅读活动。其中奥廖尔州州立儿童图书馆表现得尤为突出。该馆采取一系列有效的方法,取得了良好的成效,包括实施早期婴幼儿阅读计划,深化俄罗斯传统的家庭阅读,增加深化阅读活动的创作比赛,开展儿童法制宣传阅读等,值得中国儿童图书馆借鉴。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 陈.巴特尔  
加拿大是一个多民族、多文化、多语言的国家,印第安人是加拿大的最早居民,在加拿大历史发展和文化变迁中具有重要的作用。对于原住民和少数民族来说,教育不仅是他们进入主流社会赢得社会地位的手段,而且是传承和发展其文化的有效途径。在加拿大印第安人教育发展的历史上,"印第安人控制印第安教育"运动具有里程碑式的意义。本文在分析这一运动历史背景的基础上,对这一运动的基本原则和主要内容进行了阐述,还探讨了这一运动产生的多重意义和对我国少数民族教育的借鉴与启示。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 杨沉  张家武  
在网络阅读时代,网络文本和读者都发生了迥异于纸媒阅读时代的结构性变化。网络在给大众带来阅读自由的同时,也引发了诸如信息焦虑、阅读浅表化等问题,这使文本和读者主体性的构建成为网络阅读关注的焦点。接受美学对文本和读者主体地位的研究理论,为人们认识网络阅读提供了一个全新的视角,并为网络阅读构建指明了方向。
[期刊] 图书馆  [作者] 郭文玲  
重视实践是中国文化的传统,古人读书以躬行为原则。传统家训有三个基本的阅读实践:兴于修身、著于传家、成于报国。修身是阅读实践的逻辑起点,传家是对修身的检验也是报国实践的基础,而报国则是修身的理想,三者互为因果,互相联系,是不可分割的一个整体。传统家训的阅读实践观对现代家庭阅读推广具有重要启示,可切中其存在的弊端。现代家庭阅读推广应借鉴传统家训的阅读实践理念,确立系统的阅读观,帮助孩子处理好读书与做人的关系、读书与社会活动的关系,激发孩子对阅读的兴趣,促使孩子的人格发展趋于完善。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 吴言荪  穆念红  
在知识经济时代,世界各国都不约而同地领悟到创新对促进经济持续发展的重要作用。本文先介绍加拿大国家创新战略和加拿大大学围绕创新战略做出的积极回应,提出了一些值得思考的问题。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 史瑾  张佳妹  
2015年全球知名童书出版公司Scholastic联合YouGov对英国1755名0-17岁儿童及其家长展开儿童阅读态度、阅读行为及其影响因素的调查,形成《2015儿童与家庭阅读报告》。分析该报告的数据结果对我国公共图书馆开展早期阅读服务具有一定的启示作用。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王政  刘鑫  郭涵  
开展全民阅读活动是公共图书馆肩负的神圣使命与责任,有助于实现提升全民文化素质与图书馆服务宣传的"双赢"。黑龙江省图书馆采用多种形式分阶段、分层次地多次开展"阅读助力人生"全省诵读演讲活动,调动了广大民众的阅读热情,营造了全民阅读的良好氛围,取得较大社会效益,其经验值得借鉴和推广。此外,图书馆打造品牌阅读活动还需注重构建健全完善的制度保障机制、广泛联动的组织协调机制、发动社会的多方合作机制、公平有力的监督保障机制和全面时效的宣传推广机制。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 蔡金燕  
社会化阅读是近几年发展起来的全新阅读模式,它强调阅读基于社交的分享体验属性,如分享、评论、传播,注重读者与读者、读者与作者之间的互动,并倡导用户共同生成内容。社会化阅读社区给数字图书馆阅读社区建设带来以下四个方面的启示:形成读者规模、增加用户黏度;强调碎片化阅读;增强知识的分享;学科馆员应成为数字化图书馆阅读社区的联络员。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 吴汉华  倪弘  
[目的/意义]欧洲阅读联盟是欧洲社会力量开展阅读活动的母平台,联盟成员所开展的阅读活动既有差异,也有共性,社会影响力大。通过对欧洲阅读联盟成员所办阅读活动及其规律的分析,可为我国公共图书馆主导与开展阅读活动提供借鉴。[方法/过程]概述欧洲阅读联盟,对其成员类型进行解析,并对每一成员的阅读项目进行共性分析,凝练出阅读活动的经验及规律。[结果/结论]我国应建立多级阅读推广力量,建立政府购买阅读服务长效机制,开放图书馆的阅读活动空间,提升阅读活动频率,开发多样化、差异化的阅读活动。
[期刊] 图书馆  [作者] 胡敏  
"大阅读计划(The Big Read)"是由美国国家人文艺术基金会等在2006年发起的一项阅读活动,为参与机构在赞助资金、组织制度、项目运作指导等方面提供有力支持和保障。近年来,它在图书馆和其他非营利性机构的推广之下获得巨大成功。其中迪卡尔布公共图书馆、密尔沃基话剧团、瑞金大学图书馆通过参与"大阅读计划",在制度保障、项目运作模式、活动策划、阅读关怀、总结评估等方面积累了宝贵的经验,为我国图书馆开展阅读推广带来有益的启示。
[期刊] 教育学报  [作者] 管晶晶  胡鑫  王文静  
儿童阅读是一个复杂的研究领域,"阅读脑"的研究成为儿童阅读领域一个崭新的研究方向。近年来,随着脑成像技术的迅速发展,涌现出很多儿童阅读的脑科学研究新成果,这些研究成果表明,儿童阅读是一个多系统的复杂认知过程,儿童阅读学习过程是循序渐进的,不同的发展阶段受不同脑机制的调节;儿童阅读困难在脑机制层面也有新的解读,为传统儿童阅读中的问题解决提供了新的角度,解释并澄清了传统阅读研究中出现的很多争议,为相关问题解决提供了科学的证据。由此,我们应遵循儿童学习阅读过程中的脑活动规律,分阶段设定阅读教学目标;基于儿童阅读的脑与认知科学规律,选择恰当的教学方式;结合儿童阅读困难的脑机制研究,开展差异性阅读教学。
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