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[期刊] 比较教育研究
[作者]
李函颖
据加拿大安大略省大学、专科及训练部2009年2月27日报道:加拿大安大略省正在通过推动全省内大学毕业生的就业来建立一支更强大的高素质劳动力队伍。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨廷乾 接园 高文涛
为预防校园欺凌，加拿大安大略省积极采取校园预防欺凌行动，形成较完备的校园欺凌预防体系，明确界定欺凌的含义，政府协调相关部门制定系列政策、法规，统筹管理，并给予充足的资金支持。同时，引进第三方机构追踪研究，经过多年的实践，形成了成熟的评价工具，客观公正地对校园环境进行评价。此外，明确校长、教职员工、家长、学生和社区成员的角色，针对性地进行指导，确保校园预防欺凌计划的有效实施。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
秦冬梅
加拿大安大略省的学生学业成就评价体系经过多年的实战,在评价维度、评价标准、评价结果处理等方面积累了丰富的经验。本文对安省的学生学业成就评价体系进行评述,并结合我国学生学业成就评价现状,提出一些针对性的建议。
关键词：
学业成就评价 基于标准
[期刊] 中国远程教育
[作者]
谢洵
加拿大安大略省建立了一个新的网站(https://www.ecampusontario.ca),使接受高等教育的学生现在能够通过网络更加灵活地完成课程。该省的45所公立学院和大学,如阿尔格玛大学、约克大学和多伦多大学等都通过该网站提供课程并支持学分互认。该网站要求大学和学院分享最好的实践和在线资源,并已经提供了13,000
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王月芬
安大略省是加拿大课程、教材、评价都相对成熟的省份。安大略省依据课程标准,实施和组织全省学业考试,为各种群体提供学生学业成就信息,诊断和改进教学。课程标准是安省考试评价的依据,学业成就表是安省评价的指导方针,但每门学科课程标准中都包括了学科相关的学业成就表。加拿大安省课程标准系统的结构、全面详细的编制特点,使课程标准能够成为教材编制、教学和评价的唯一依据。
关键词：
学业评价 课程标准 学业成就表
[期刊] 中国土地
[作者]
刘洋
安省土地管理特点(一)法律体系健全,政策制定严谨《安大略省公有土地法案》是安省公有土地管理的基本法律,共有4章75条。在此基础上制定的近百部政策和程序对法案中的一些问题进行阐释和规范,但其制定必须符合《法案》的整体框架,不得有违背和冲突。同时对于每部政策的出台和修订都要通过媒体公开,广泛征求意见,及时反馈是否采纳并告知不采纳原因,政策制定透明度高。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
欧汉生
最近笔者有幸参加了由江苏省教育厅组织的在加拿大举办的高职管理者领导力培训班。短短20天的培训使我对安大略省社区学院的管理、运作,及其与大学的合作等都有了初步的了解和认识,并对促进我国高职院校发展的途径有了一些思考。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
潘佩珍
加拿大安大略省教师养老基金潘佩珍加拿大安大略省教师养老金计划（Ｔｅａｃｈｅｒ’ｓＰｅｎｓｉｏｎＰｌａｎ）初创于１９１７年，经过７０多年的发展，目前在世界各类“共同基金”计划中排列第２９位，在加拿大影响甚广。考察和研究加拿大安大略省教师养老基金的运营情...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴雪萍 赵婷
进入21世纪,为进一步推动终身学习、保障教育质量并促成各类资格互认,加拿大政府建议各省或地区建立更为明确的资格框架。其中,安大略省资格框架在全国范围内是最为全面的。该资格框架涵盖了本省范围内所有非宗教性的中学后13种资格,每种资格又从资格描述和资格标准两个维度进行了具体规定。资格描述包括培养目标、发展方向、必要条件三个方面,而资格标准涉及为知识、技能态度三个维度。整个资格框架体现出"三维综合,能力本位""双轨交汇,普职融通""层级明晰,梯度渐进""内容全面,连贯一体"等特征。
[期刊] 中国土地
[作者]
纪成旺
安大略省是加拿大的金融和政治中心,省会多伦多是全国最大的都市圈,加拿大首都渥太华也位于安大略省。从土地权属关系上看,包括国家所有、土著部落所有和私人所有三类。笔者重点考察了安大略省的土地利用规划制度。
[期刊] 中国土地
[作者]
董祚继 杨学军 廖蓉
[期刊] 比较教育研究
[作者]
姚建欣 郭玉英
本文介绍了加拿大安大略省修订后的11~12年级《科学课程标准》在课程理念、内容组织、课程目标和科学探究等方面的特色,以其中的物理选修课程为例,说明其概念体系和内容呈现的特点,以期为我国高中理科课程标准的修订提供参考和借鉴。
关键词：
加拿大 科学课程标准 物理
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张睦楚
长久以来,加拿大安大略省作为教育强省、大省,教育水平始终居于世界前列。安省高中教育作为受教育者继初等教育之后的一种深化,是少数几个将高中学生划分为"实践应用"和"学术取向"的省份,这表明以安大略为代表的注重"教育大众均衡化"的国家尽可能地履行教育机会均等的公共服务义务,也意味着安省更好地体现了公民教育的个性化,从而完成了整个社会系统加速度的优化提升。2020年6月中旬,安大略省教育部表示自2021年秋季学期起,将在九年级停止高中教育的分流模式。该政策犹如一石激起千层浪,引发了安省学者与公众的广泛反应。安省高中教育自上个世纪以来经历了"分流-去分流"的发展过程,显示出该省教育理念得到螺旋式的深化,也意味着西方当代教育呈现出了多极化、多维度的价值取向。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
廖忠 司瑞琴
加拿大安大略省的教师绩效评估制度对新任教师和经验型教师进行分类评估,评估主体明确,评估标准具有较强的多元性和发展性,评估流程精细,评估结果促进了教师专业发展的主动性、针对性和有效性。安大略省的教师绩效评估制度对合理评价我国中小学教师绩效具有重要的借鉴意义,为我国严格实施教师准入制度、加强教师专业发展的过程管理、建立教师退出机制等提供了可操作的路径选择。
关键词：
加拿大 安大略省 教师绩效评估
[期刊] 林业经济问题
[作者]
唐小飞 刘俊昌
本文分析了二十一年（１９６６－１９８６）间，美国对加拿大安大略省的新闻纸及市场纸浆的需求情况。通过分析，找出了需求的变化趋势，并建立了新闻纸和市场纸浆的动态需求模型和静态需求模型。分析结果表明，在美国的国内生产总值增长率为２．５３％的情况下，安大略省向美国出口新闻纸和市场纸浆的年均增长率分别为０．８％和２．７３％。新闻纸的价格弹性为－１．４５，收入弹性为３．９５。新闻纸与书写纸和印刷纸的交叉价格弹性为２．８９，它与市场纸浆的交叉价格弹性为一０．３２。加元坚挺对安大略省新闻纸在美国市场上需求所产生的负效应，使得弹性系数值为－０．３１。市场纸浆的价格弹性和收入弹性分别为－０．２１和１．２６。
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