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[期刊] 教育与职业
[作者]
郭广军 邵瑛 邓彬彬
文章分析了包括职业教育扶贫在内的湖南教育扶贫开发工作取得的初步成效,指出了推进教育精准扶贫脱贫攻坚工作中存在的主要问题,并基于职业教育精准扶贫脱贫视域,从政策支持、法治保障、责任落实、精准扶助等角度提出了相应的对策建议。精准扶助对策主要包括精准扶弱扶基、精准培训培养、精准技术支撑、精准资助招生、精准放权增效、精准宣传发动、精准组合施策。
[期刊] 农业经济
[作者]
鲁春艳
打好农村贫困人口脱贫攻坚战，首要的就是实施精准扶贫、精准脱贫方略。精准扶贫与粗放扶贫相对，指向具体的贫困家庭和贫困人口。当前实施精准扶贫，需要改变输血式扶贫方式，破解粗放扶贫带来的扶贫困境，弄清贫困地区复杂情况，重点以精准识别、精准帮扶、精准管理、精准考核为具体着力点，采取有效措施，切实推进精细化扶贫。
关键词：
精准扶贫 精准脱贫 全面建成小康社会
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘燕鸣
职业教育是与地方经济发展联系最为密切、与岗位工作紧密结合的教育类型,是一种更加注重技能知识培养的专业技术教育,它具有显著的生产性导向。这一导向有效迎合了贫困地区经济产业发展的社会需求,同时也为个体学习一技之长,继而为就业创业脱贫提供了可能。赣南老区作为红色革命的摇篮和苏区精神的发源地,在革命发展史上具有重要的特殊地位。在贯彻落实《中央苏区发展振兴规划》过程中,如何通过职业教育实施扶贫攻坚,实现苏区振兴,与全国同步建成小康社会具有重大的现实意义。结合赣南老区的经济发展、人力资源情况分析发现,通过职业教育助力脱贫,需要从加强职业教育扶贫的顶层设计、创新职业教育扶贫发展模式、增强职业教育扶贫开发能力等方面施策。
关键词：
职业教育 精准扶贫 赣南老区 脱贫
[期刊] 农业经济
[作者]
沈霞
农村陷贫、发展受限是摆在中国社会面前的棘手问题,于是,国家提出精准扶贫来应对解决这一问题。扶贫先扶志,扶志靠教育,因此,提高农村教育水平再在精准扶贫中发挥着举足轻重的作用。目前,我国农村教育存在诸多问题,资金缺乏、资源分布不均、扶贫机制不健全等。所以我们要加大招生宣传,精确地找到贫困人群,在此基础上对这部分人员进行帮扶、培养,以帮助其实现精准就业。通过不懈的努力,让教育成为精准扶贫的重要保障。
关键词：
农村贫困人口 职业教育 精准扶贫
[期刊] 经济研究参考
[作者]
广西容县财政局课题组
改革开放以来,广西扶贫工作取得巨大的成就,但农村贫困问题仍然是当前不可回避的一个现实问题。党中央提出在2020年全面建成小康社会,实现现有贫困人口全部脱贫。目前,脱贫攻坚任务非常繁重,必须采取有效举措提高精准扶贫、精准脱贫的成效,本文通过对广西财政扶贫现状与农村贫困现状、影响扶贫成效的因素进行分析,提出提高精准扶贫、精准脱贫成效的财政对策。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
广西容县财政局课题组
改革开放以来,广西扶贫工作取得巨大的成就,但农村贫困问题仍然是当前不可回避的一个现实问题。党中央提出在2020年全面建成小康社会,实现现有贫困人口全部脱贫。目前,脱贫攻坚任务非常繁重,必须采取有效举措提高精准扶贫、精准脱贫的成效,本文通过对广西财政扶贫现状与农村贫困现状、影响扶贫成效的因素进行分析,提出提高精准扶贫、精准脱贫成效的财政对策。
[期刊] 广东财经大学学报
[作者]
李菁
改革开放以来我国经济飞速发展,但是区域、城乡之间发展不均衡问题也日益突出。共同富裕是社会主义的本质要求,党和政府历来高度重视扶贫工作,在党中央、国务院的领导下,在各级地方政府的精准施策下,在广大扶贫干部和群众的共同努力下,我国脱贫攻坚战已经取得了重大胜利,全面建成小康社会、第一个百年奋斗目标已经实现。在看到成绩的同时,也要清醒地认识到我国精准扶贫领域仍然存在诸多问题,并日渐成为制约扶贫工作的消极因素。针对精准扶贫工作中存在的问题,本文将在评述精准扶贫优秀著作的基础上,进一步分析这些问题产生的根源,并提出相应对策,以期为扶贫工作提供一己之见。
[期刊] 中南林业科技大学学报
[作者]
焦玉海 杨洁
我国60%的贫困人口分布在山区,林地林木等森林资源是山区最重要的生产资料和林农最丰厚的家产。多年的扶贫工作实践证明,加强林业生态建设,发展林业产业,是一项兴林富民的重要举措,是增加山区农民收入、推进农业产业结构调整、促进农村社会经济发展的必由之路,是实现生态建设与精准脱贫的双赢之策。"在贫困地区大力发展林业,
关键词：
脱贫 林业 精准
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾小兰 朱媛
开展职业教育精准扶贫是增强贫困人口职业技能、提升人力资本、实现脱贫致富目标的重要路径。科学实施职业教育精准扶贫工作,必须明确其目标定位、群体定位、区域定位以及服务内容定位。要综合运用"奖、助、贷、补"相结合的奖助模式,长短结合的技能培训模式,与科技扶贫相结合的对口帮扶模式,以增强职业教育精准扶贫工作的实效性。同时,还要不断创新职业教育扶贫联动机制,形成扶贫工作合力,增加职业教育扶贫经费投入,开展产教联合扶贫和"造血"式智力扶贫,实施定向的技能型教育扶贫,实现人才的精准培养。
关键词：
职业教育 精准扶贫 定位 模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈雪梅
到2020年,我国要全面建成小康社会,完成农村贫困人口全部脱贫的目标任务,开展农村贫困人口职业教育培训是重要措施之一。首先阐述对农村贫困人口进行职业教育培训的必要性,接着分析当前农村贫困人口职业教育现状,最后提出明确职业教育培训对象和任务;树立职业教育脱贫意识,增强职业教育脱贫自信;因人因地而异,创新培训内容和模式;加强职业教育培训基地建设,整合、动员社会资源参与培训等农村贫困人口职业教育脱贫的对策。
[期刊] 教育研究
[作者]
王嘉毅 封清云 张金
教育在精准扶贫精准脱贫中具有基础性、先导性和持续性作用。教育支持精准扶贫精准脱贫，就是要采取特殊措施、精准发力，着力扩大农村教育资源，在贫困地区普及学前教育，推动义务教育优质均衡发展，推动普通高中教育特色发展，依托职业教育拔除穷根，努力提高高等教育贡献率，提升贫困地区教师整体水平，加大对革命老区和民族地区教育特殊支持，畅通贫困学子纵向流动渠道，扩大资助帮扶政策覆盖面，保障留守儿童健康成长。教育精准扶贫须坚持改革创新、突出重点、确保精准，各项支持政策既要有利于贫困家庭子女自强自立，还要保护其自尊心和自信心。
关键词：
扶贫脱贫 精准扶贫 教育扶贫
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张祺午
相当数量的人口陷于贫困，始终是人类社会发展与进步所面临的大敌。根据联合国的测算，２０１５年全世界仍有８．３６亿人生活在极端贫困中。从我国情况来看，中国长期顶着贫困人口大国的帽子，按照世界银行每人每天１．２５美元的标准测算，１９８１年我国有贫困人口８．３９亿人。３０多年来，我国有计划、有组织、大规模地开展扶贫开发工作，成立专门机构，安排专项扶贫资金，制定系列优惠政策，大大减少了贫困人口。２０１１年，我
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
万志琼
通过对近年来发表在学术期刊和报纸上的学术研究成果进行统计分析,不难发现,截止到2019年8月31日,已公开发表的、以"精准扶贫"为主题的学术研究成果数量竟多达22,604篇,可见这一主题显然成为了我国哲学社会科学界关注的热点问题。经济学、管理学、社会学、民族学/人类学、政治学、法学等学科的研究者们对此问题倾注了极大的热情,积极投身于该主题研究,分别以"扶贫攻坚""扶贫开发""建档立卡""攻坚战""扶贫对象"等为选题展开了理论探索、实证调查研究。从选题看,已有研究基本覆盖了"精准扶贫脱贫"问题的方方面面。但是,进一步分析这一主题之下不同选题的已发表文献数量及其发表平台,学术界所开展的"精准扶贫脱贫"问题中显然存在着选题聚焦并非完全精准、研究选题和同类选题的研究成果严重同质化的问题;在"双扶""科技扶贫""道路交通等基础设施建设"等方面的选题研究成果不仅数量少,而且多发表于一般学术期刊和报纸,并未得到学术界包括学术期刊界应有的重视。从学术研究与社会发展关系的视角看,这样的状况于"精准扶贫脱贫"目标的顺利达成,不能不说是一缺憾。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘胜勇
职业教育是与人的全面发展需求关系最为紧密、最为直接的教育类型,也是助力精准扶贫的重要抓手,落实"诊改"难度不小。职业教育对接精准扶贫,是每个贫困个体自我发展的需要,也是助力贫困地区、贫困家庭脱贫致富的利器。只有厘清职业教育与精准扶贫之间的关系,加快职业教育与精准扶贫的对接,才能使扶贫工作走出困境。
关键词：
职业教育 有效对接 精准扶贫
[期刊] 职业技术教育
[作者]
2018年出台的《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》要求坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略,坚持把提高脱贫质量放在首位,坚持扶贫同扶志扶智相结合。聚焦深度贫困地区和特殊贫困群体,突出问题导向,优化政策供给,下足绣花功夫,着力激发贫困人口内生动力。激发脱贫动力关键在于提高贫困地区和贫困人口自我发展能力,让他们有"一技之长",能
关键词：
职业教育和培训 价值追求 精准扶贫
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