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[期刊] 经济研究参考  [作者] 刘洋  
1.加强高校大学生创新创业教育,率先重点突破和经验示范。各高校要大力营造创新创业氛围,定期举办创新创业教育交流周、创新创业教育展示交流会或学术年会,开展创业大讲堂,对创新创业教育取得突出业绩的学生和教师给予一定的奖励,营造积极向上、勇于争先的氛围。开展"产学研一体化"实践教育,鼓励专职教师深入到企业一线,实践创业过程,研究创业过程中的典型案例。各高校要选聘一批企业家、职业经理人、投资家、校外学者担任兼职教师,
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 龙金智  
近年来,通识教育是我国高等教育改革的一个热门话题。强调综合素质教育的通识教育改革,在我国尚处于摸索阶段。本文针对我国高校在通识教育工作方面存在的不足,提出几点合理化建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张晓艳  
创客文化对推动创新创业教育有着重要作用,通过创客文化的内涵深入理解创客文化与创新创业教育的关系,分析了目前高校创新创业教育的现状,指出创新创业教育仍存在不足,在创新创业课程体系、专创融合教学、师资力量和创新创业教育生态体系四个方面探索出深化创新创业教育改革的路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王苇  
[期刊] 中国成人教育  [作者] 毛海英  曾青云  
在我国职业教育转型发展过程中,创业教育始终占有极其重要的地位,尤其是创业教育改革意义尤为重大。而在职业教育转型与创业教育改革的融合中,不仅凸显出职业教育转型发展的时代意义与社会价值,也宣扬了创业教育改革创新的必然性与必要性。而以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》为指引,深入探究两者之间的本质联系与内在因果,则是其中关键所在。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 华春革  王晶晶  
随着近年来高校招生规模的不断扩大和金融危机的爆发,大学生就业难问题再度成为社会关注的焦点。文章从大学生就业难问题出发,阐释了创新创业教育在大学教育改革中的重要性,并指出我国高校在大学生创新创业教育改革中存在的不足,并提出相关的解决措施。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王树国  
改革开放以来,我国制造业持续快速发展,显著增强了综合国力。然而,与世界先进水平相比,我国制造业在自主创新能力、产业结构水平、质量效益等方面差距明显,转型升级和跨越发展的任务紧迫而艰巨。2015年5月,国家已经正式发布了《中国制造2025》,将其作为实施制造强国战略第一个十年的行
[期刊] 高等农业教育  [作者] 苏红伟  唐兴芳  
培养创新人才是不同发展阶段、不同形态社会对教育的基本诉求。通过对我国部属农林高校创新创业教育改革实施方案文本分析可知,在开展创新创业教育改革发展目标方面高度认同,在组织机构设置方面高度重视,在选择举措方面高度完备。同时存在目标定位无特色又高度雷同,相关部门间协同育人机制缺失以及对发力点缺乏明晰的判断等问题。推进范式转换,设置创新创业教育专业、建立创新创业教育监督执行机构成为当下破解创新创业教育改革困境的重要选择。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 夏维力  路艳  
创业教育是当前我国教育界开展的重要研究主题之一。本文首先分析了工商管理专业在创业教育方面存在的问题,并就此对创业教育的展开提出了一些建议,重点研究了基于创业教育的工商管理本科教育的改革取向。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曾令斌  
创新创业教育改革是新时代我国高等教育领域改革的重要内容。国家出台了一系列相关政策,支持和指引创新创业教育,为创新创业教育改革提供了政策依据和保障。创新创业教育改革是一项系统性国家工程,应按照国家政策要求,遵循一定的内在逻辑推进改革。创新创业教育在改革逻辑上以培养适应新时代要求的人才为改革旨趣,以完善人才培养规格为改革内涵,以创新人才培养机制为改革核心;在改革路径取向上要坚持党的领导,主动融入高等教育战略发展,协同"政府主导、高校主推、社会助力",结合"双一流"建设、高校内涵发展、高校类型与特色系统地推进,
[期刊] 中国成人教育  [作者] 钱铮  张羽程  
在"大众创业、万众创新"的时代背景下,工匠精神被赋予了新的内涵和时代特征。它不仅体现为高超的技能、专注的职业态度,更体现为创新性的品质。工匠精神的培育和创新创业教育的开展在本质、培养目标及培育模式方面有着高度的契合。因此,在工匠精神引领下进行"双创"教育的改革,高校应更新教育理念,加强顶层设计,改进和完善课程体系,重点搭建实践平台,培养与造就一支高水平师资队伍,营造优良"双创"校园文化,从而达到提升人才培养质量的目的。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郭冬梅  徐庆国  
在国家全面部署和推进下,市属高职院校紧跟形势,深化创新创业教育改革取得了阶段性成效。但改革仍存在一定的问题,未能完全达到预期目标。分析问题的原因,深化认识,准确定位是题中之义。充分发挥地方办学优势,围绕地方、依靠地方、服务地方,同时优化机制激活内在动力,多元联动全方位服务师生,校校联合综合推进教科研改革,是高职院校深化创新创业教育改革的有效之策。
[期刊] 经济师  [作者] 邓卫卫  
党的十九大标志着中国特色社会主义进入了崭新时代,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,高等学校必须全面贯彻党的教育方针,深入推进创新创业教育改革,这既是贯彻落实党的十九大精神的迫切需要,也是加快推动高等教育改革发展的迫切需要。文章从我国创新创业教育面临的新形势、新任务和新要求出发,对比分析了国内外创新创业教育发展的现状,指出了我国创新创业教育中存在的问题,借鉴国外先进经验,相应地提出了高校深化创新创业教育改革之路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭冬梅  王洪新  
深化创新创业教育改革,加快推进创新驱动发展,推动国民创新素质提升,是高校的时代责任。高校应保持理性,实事求是,充分利用地方办学优势,围绕地方发展和人才培养需求,推进政行校企联动、院系部门联动,突破瓶颈,激发动力,教科研综合推进改革,全方位服务创新创业,方能取得实效,促进更高质态的就业。
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