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[期刊] 教育研究
[作者]
林崇德
走心理学研究中国化的路子,要在指导思想、学术体系、研究方法、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。一、继承弘扬两种心理学史实心理学有一个漫长的过去,但是作为一门科学的历史为时较短。科学心理学史,一般是以1879年德国心理学冯特(Wundt,W.)在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室作为起点的。科学心理学走过了140年的历
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈民 张燮
本文倡导将高校管理作为"社会过程"来研究,认为管理心理学关于组织心理和人际相互作用的理论对于改善高校管理具有重大意义.文中通过对高校组织性质、特点及心理功能的深入剖析,揭示了高校组织的规范性特征,提出,教育理想和科学理想是大学的灵魂和基本动力,人格规范和学术规范是其根本的控制因素,管理的激励措施应以刺激教育成就和科学成就为主.文章最后还提出了一些当前高校管理心理学亟待研究与解决的问题.
[期刊] 管理现代化
[作者]
何山还
现代管理与心理学研究何山还越来越多的事实表明，在现代管理中，心理问题所占比重越来越大。加强心理学研究，是管理者面临的急迫课题。一、心理学问题贯穿管理全过程现代管理的全部过程及所有领域，几乎都包含有大量的心理学研究课题。以生产牛仔裤而闻名于世的美国礼维...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
仁君
当代科学技术正以突飞猛进的速度发展,并广泛应用到生产和社会生活的各个方面,使物质生产和文化生活都发生深刻的变化。情报技术发生革命性变化的显著效果之一,首先是人们认识到情报具有复杂的结构,其次是人们以复杂的方式与情报发生作用。情报学的研究者已经把情报的复杂和知识结构作为理论建设和理论研究的基本目标,而人类与情报的互动方式,成为心理学家所日益关心的问题。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李卓卓 黄劼 金磊
LibQual~(+TM)作为一个以用户为中心的图书馆评价体系，对于完善我国图书馆评价体系具有一定的借鉴意义，推进LibQual~(+TM)中国化进程有助于其与国内评价体系的有机结合。本文梳理了LibQual~(+TM)发展进程及其指标的演化，对比分析国内外图书馆利用LibQual~(+TM)实践的特点，指出推进有中国特色LibQual~(+TM)所面临的困难，并提出相应破解之道。研究发现，LibQual~(+TM)指标的演变大致经历了5个阶段；LibQual~(+TM)在国外图书馆的应用范围更加广泛、体系更为成熟，而国内对于LibQual~(+TM)应用和研究比较分散，且不够深入，尤其是在公共图书馆应用方面；LibQual~(+TM)指标的自身缺陷、指标设置与我国图书馆发展的不匹配、我国图书馆专项经费相对不足等因素是制约LibQual~(+TM)中国化的关键性因素；为此，我们需要构建LibQual~(+TM)通用测评模型和发布模板，根据不同类型图书馆的专业性以及服务特点构建相应的本土测评体系，针对特定对象和目标构建特色测评体系。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
高兵
受国际跨文化心理学的影响,中国的跨文化心理学研究从20世纪80年代开始发展。30多年来,中国心理学家在跨文化心理学的基本理论、认知和认知发展、人格和智力、情绪和心理健康等方面做了大量跨文化研究。但在研究课题的选择、研究方法等方面还存在很多问题。本文对中国30多年来的跨文化心理学研究进行了述评。
关键词：
跨文化心理学 方法论 民族
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
汤姆·泰勒 安月梅 马得勇
合法性对于权威、机构或者制度化组织的成功是至关重要的,因为仅仅依靠对权力的占有和使用而对他人施加影响是十分困难的。在资源匮乏、危机和冲突时期,能够在大多数时间里得到大多数人的自愿服从可以提高组织的有效性。合法性的概念在社会思想和社会心理学领域有着悠久的历史,而最近在关于政治、法律和社会系统的作用机制的研究中,它变得越来越重要。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张岩
潘菽(1897—1988)是我国著名心理学家、教育家,我国现代心理学的奠基人之一,也是理论心理学的主要开拓者,九三学社创始人之一。他一生专注教育,投身教育事业60多年,致力于新中国教育与心理学的发展,其教育思想至今仍在影响和推动着中国教育的发展。
[期刊] 教育科学
[作者]
常若松
本文力图以东西方文化交汇为背景 ,分析中国心理学所面临的文化困境的表现和根源 ,希求中国心理学能够把握实证科学的文化内涵 ,防止形形色色的非科学的心理学的干扰 ,保证中国心理学能够健康发展 ,有益于中国人民的身心健康和社会进步。
关键词：
实证 文化困境 理性主义
[期刊] 图书情报知识
[作者]
代根兴 周晓燕
“读者心理学”这一概念,早在本世纪初就由前苏联图书馆学家、目录学家鲁巴金开始使用,它作为一门学科,在我国始于70年代末。1979年,贵阳师范学院的洪焕同志在该院学报上发表《读者心理初探》一文,首次提出建立读者心理学,并对其基本理论问题进行了初步探讨,引起了人们的重视。到目前为止,各类刊物上刊载有关读者心理学的文章约有二百多篇;一些读者工作方面的教材也设立专门章节,讨论这方面的问题;
[期刊] 全球教育展望
[作者]
胡谊 吴庆麟
从"教学心理学"的学科架构提出,以及与认知心理学、建构主义思想的结合,可以看出,专长的心理学研究一直在该学科发展进程中扮演基础性研究角色,并正引发出对学校教育中知识、学习与教学等主题的深入而细致探讨,为教学心理学最终成为"处方式"学科提供科学依据。
关键词：
教学心理学 处方式 专长研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
马会梅
课堂教学管理是实施课堂教学活动、完成课堂教学任务必不可少的重要组成部分。进行课堂教学管理的心理学研究,将为课堂教学管理设计的存在和实施奠定科学的心理学基础,从而也为教师提高教学行为设计水平、优化教育教学效果做出积极的贡献。文章指出,进行课堂教学管理的心理学研究,需要从课堂教学管理的概念、内容和条件三个方面进行,并分析了这三个方面的具体内容。
关键词：
课堂 课堂教学管理 心理学研究
[期刊] 教育研究
[作者]
张大均
自1969年加涅等在美国《心理学年鉴》上发表第一篇《教学心理学》(insturctional psy—chology)的论文以来,教学心理学已逐渐发展成为教育心理学的重要分支学科和日益活跃的研究领域。随着教学心理学研究的深入,欧美各国一些知名的心理学家走出实验室,对学校教学问题研究表现出了前所未有的热忱。我国心理学家、教学理论家从80年代初开始引进介绍欧美教学心理学的理论,并结合我国教学实际进行研究,取得了一些有价值的成果。国内外教学心理学研究者都试图把心理学原理与教学问题紧密联系在一起,建立以认知教学理论
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李瑛 游旭群
互联网已经成为现代社会生活的一个部分,对互联网使用行为的心理机制研究日益成为心理学研究的热点问题。本文从人格、心理健康、自我概念及社会支持等心理因素与互联网使用行为的关系出发,分析和综合了已有的研究及存在的问题,并展望了该领域研究的发展趋势。
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