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[期刊] 中国高等教育
[作者]
任嘉嵩
加快建立卓越金融人才战略培养体系,是顺应金融改革需要,促进金融人才培养与社会需求有效对接的必然选择。卓越金融人才培养的绩效评价能够帮助培养单位更加客观地评价金融人才培养的现实状况,进而改善卓越金融人才培养效率。在对卓越金融人才培养进行评估与管理的过程中,要强化每一位管理者与教学人员的卓越培养意识。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
何勤华
"卓越法律人才教育培养计划"的实施,对在新时期加大我国法学高等教育的改革探索和培养法律人才来说,都是重大的历史发展机遇。2012年,教育部遴选并确定建设58个应用型、复合型法律职业人才教育培养基地、22个涉外法律人才教育培养基地和12个西部基层法律人才教育培养基地,积极探索卓越法律人才的培养。华东政法大学3个类型基地均入选首批卓越法律人才教育培养基地,一
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘卫东
政策是社会政治组织以权威形式,为完成特定工作目标而制定的标准化规定。通常包括实施原则、任务、步骤和措施等。政策的实质是政治组织或社会集团利益的制度化反映。高等教育专业人才培养政策的制定是一项复杂的系统工程。对这一政策制定过程的理解,一般有两个不同视角。一种是把政策制定理解为一个工作流程,包括政策问题的提出,解决该问题的目的任务,为完成该任务所设计的规划方案以及方案的实施流程。另一种是将政策理解为理性的分析决策行为。具体到新闻教育领域政策的
[期刊] 教育与职业
[作者]
濮丽萍 吴丽荣 孙小娅
我国高职护理人才培养存在目标定位不准、培养模式趋同、课程设置欠合理、专业教学方法与手段改革力度不大、教学内容相对落后,以及实验、实训软环境有待提高等问题。对此,应明确目标,制订高职卓越护理人才培养方案;以改促教,实施卓越护理人才培养课程教学改革;紧贴岗位,优化实验实训基地;显隐结合,创新护理人文素质培养体系;科学设计,构建多元客观过程化质量控制体系;精心组织,保障卓越护理人才培养实施,推行医教协同、校院合作的体制机制,使卓越护理人才培养体系建设向国际化拓展。
关键词：
高职护理 卓越人才 护理人才 培养体系
[期刊] 高等农业教育
[作者]
郑文俊 王金叶
分析了国内外风景园林教育的发展历程与特点,总结了风景园林教育面临的新形势与新机遇。提出在"卓越工程师教育培养计划"实施的宏观背景下,地方高校应从专业课程体系、实践教学体系、实施保障体系等方面进行人才培养体系优化构建,培养"注重实践、服务本土"的风景园林卓越人才,更好地为地方经济建设服务。
关键词：
人才培养 风景园林 卓越工程师 地方高校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
闫辉 蔡玉俊
双证书制度将学历教育与职业教育进行了有效的衔接,是实现职业教育人才培养目标的重要途径,是适应市场经济的发展要求。实行双证制的课程体系改革是现代职业教育中的必然举措,是新形势下的职业教育制度的改革与创新。本文从整合课程模式、构建课程融通的体系,综合考核模式、构建评鉴融通的体系,优化师资模式、构建校企融通的体系三个方面来探究双证制人才培养模式下的课程体系,探究卓越职教师资培养体系,希望能够推进职业教育的改革,有利于培养学生的职业能力和就业竞争力。
关键词：
卓越职教师资 培养模式 课程体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周兰珍 朱林生 王志华
结合新时代对职教教师提出的新要求,构建卓越职教教师的培养体系,具体包括需求导向的目标体系、与时俱进的内容体系、持续改进的评价体系和多元协同的保障体系。对体系的总体框架和各组成体系进行结构性解析,以期为卓越职教教师培养的研究与实践提供一定参考借鉴。
关键词：
职业教育 卓越职教教师 培养体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴维仲 关晓辉
"卓越工程师教育培养计划"是建设创新型国家、实施人才强国战略的重要改革举措。针对我国高等工程教育的不足,要优化和创新人才培养方案。通过重构教学内容、创新教学方法、提高创新能力,搭建工程能力培养框架。建立多元化课程考核评价体系,实施过程与目标并重的教学质量评价制度,为学生的"学"与教师的"教"提供内生动力。通过体制机制创新,形成高校与行业企业联合培养创新人才的新格局。
关键词：
“卓越计划” 创新人才 质量评价
[期刊] 财会月刊
[作者]
霍影
当前阶段，高等学校在培养卓越会计人才的问题上面临着系统定位薄弱和功能缺失的问题。本文在分析卓越会计人才所应具备的职业道德、知识网络、职业技能、思维能力的基础上，论证以上四方面因素对于卓越会计人才培养的影响关系。并最终提出＂德、知、行、思＂四维度会计人才培养体系，强调加强对于卓越会计人才培养的全维度考量，探索实践培养模式，为会计专业的人才培养问题提供相关借鉴。
关键词：
高等学校 会计人才 培养体系 四维度
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李文哲 陈阳 李晶宇 杨海燕
我国社会经济发展迫切需要培养和造就大批创新能力强、适应社会经济发展需要的高质量的工程技术人才。以此为目标,探索农业工程卓越人才培养体系,制定农业工程卓越人才培养方案,优化农业工程课程体系,完善农业工程综合实验平台,实施卓越人才培养平台共享,并在实践中取得了较好的效果。
关键词：
农业工程 卓越人才 培养体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈桂梅 龚方红
结合高职学生成才规律,从普通学生出发改革高职工科卓越技术技能型人才培养体系是加强高职院校内涵建设、提高人才培养质量的必然途径,也是职业教育为社会源源不断创造人才红利的必然选择。文章首先分析了卓越技术技能型人才的内涵阐释和定位,然后提出了卓越技术技能型人才培养体系优化的路径选择,最后阐述了卓越技术技能型人才培养体系改革的保障机制:搭建专业层面的产教联盟;实施多学段"工学交替"的教学计划;打造专业能力持续发展的卓越教师团队;以"三区一室"新型教室为载体,塑造新型课堂生态;建立相对稳定的教学质量保障体系。
关键词：
高职院校 卓越技术技能型人才 教学改革
[期刊] 高等农业教育
[作者]
高学文 徐丽娜 张聪 岳丽娜
培养卓越农林人才对现代农业发展具有深远意义。在国家卓越农林人才教育培养计划和江苏省品牌专业建设项目的资助和推动下,南京农业大学植物保护专业在借鉴国内外高等教育人才培养成功经验的基础上,结合高等农业院校特点,在完善卓越农林人才培养体系和教育教学方式方法改革等方面进行了积极的探索和较为深入改革创新。明确了拔尖创新型和复合应用型人才的培养目标,建立分类培养和个性化培养的人才培养模式,推进实践教学改革与创新。贯彻教风建设与教师发展相结合,学风建设与学生发展相结合等措施,使人才培养能力和水平跃升新的台阶。
关键词：
植物保护专业 卓越农林人才 培养体系
[期刊] 开放教育研究
[作者]
高巍 刘瑞 范颖佳
科学系统的课程体系是培养卓越STEM教师的关键。在世界各国大力推进STEM教育的背景下,卓越STEM教师的匮乏成为STEM教育发展的一大阻力。美国UTeach项目的STEM教师培养课程具有多维度融合的课程设置原则、灵活多样的课程培养方案、多方式联合的课程评价体系和多主体联动的课程保障系统,培养了一大批具有跨学科综合教学能力的卓越STEM教师。鉴于此,本研究建议:构建科学的课程体系,培养STEM教师的跨学科教学能力;创建STEM教师培养的引领项目,健全STEM教育社会联动机制;实行多方式联合的课程评价体系,促进STEM教师专业发展;完善多利益主体的课程保障系统,形成STEM教育社会合力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王保林
卓越幼儿教师培养是我国教师教育改革发展中最核心最紧迫的任务。本文阐述了卓越幼儿教师培养的深刻意义、标准和途径，旨在探索一条卓越幼儿教师培养的新路径，构建起卓越幼儿教师培养的育人体系。
关键词：
卓越 幼儿教师 育人体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
林健
"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划")将强化实践能力作为卓越工程师培养的核心。不论是本科层次还是研究生层次卓越工程师的培养,不论是创新精神和创新能力的培养还是综合素质的养成,工程实践能力的培养是基础,也是关键。因此,构建满足卓越工程师培养目标要求的工程实践教育体系,是培养和造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型卓越工程师
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