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[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘川生  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》),是指导我国未来十年教育改革和发展的纲领性文件,对于我国教育事业乃至整个现代化事业的发展具有重大意义。随着《规划纲要》的颁布实施,必将掀起新一轮的教育改革。教育大计,教师为本。有一流的教师,才有一流的教育。提高教育质量,关键在教师的质量;实施素质教育,关键在教师的素质。办好教师教育
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨凌春  庄怀玢  谢心澄  
现有的各种支持计划、创新基地、合作平台已经推动了高校资源的部分整合和有组织的创新,但还存在一些问题,需要进一步解决,比如体制机制有待完善、开放度有待提高、科教结合有待加强等。"2011计划"的推出,有助于探索适应不同需求的协同创新模式,营造有利于协同创新的环境和氛围。一、面向重大科研需求,创新组织形式是趋势协同创新中心必须以解决重大问题为导向,把协同创新的目标聚焦在国家重大需求中产生的关键核心科学问题上。
[期刊] 教育研究  [作者] 李希贵  
党的十九大报告为新时代中国特色社会主义发展作出了战略部署,开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。十九大报告指出:"建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。"同整个国家有一个从"大起来"到"强起来"的过程一样,我国教育事业也将经历一个从"有学上"到"上好学"、从"人力资源大国"到"人力资源强国"的过程。我们责无旁贷,在改革的"深水区",继续致力于教育的均衡和充分发展。从解决新时代教育所面
[期刊] 中国高教研究  [作者] 朱旭东  
学习贯彻党的二十大精神,不断推进师范教育改革创新,是把握“两个大局”、建设教育强国和中国特色师范教育体系的迫切要求,需要从制度、体系、体制和机制四个方面入手。在制度上,要推进资格制度、学位学历制度、招生制度、专业标准制度、专业认证的循证制度的改革创新,在体系上主要体现为以“五育”师资培养体系构建等为内容的改革创新,在体制上要围绕加强党对师范教育的领导等方面进行改革创新,在机制上要全面推进协同育人等机制的改革创新。构建中国特色师范教育体系是推进师范教育改革创新的逻辑起点和最终目的。
[期刊] 中国审计  [作者] 罗涛  
2008年,审计署对广东、湖北、内蒙古等16个省(自治区、直辖市)国税部门2007年至2008年的税收征管情况进行了审计调查。此次专项审计调查以"优化税收制度,完善税收政策,规范权力运行,健全征管机制"为目标,在揭露问题、规范管理的基础上,着力推动税制改革和体制
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 金卫东  
校企合作是职业教育的本质要求和内在规律,推进校企合作、工学结合是高职教育人才培养必须遵循的基本范式。工学结合推进的关键是机制、体制的探索。本文通过对南通纺院工学结合实践案例的分析,以期对高职院校推进工学结合提供一定的借鉴。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李兰娟  
改革开放30多年来,我国社会经济快速发展,已经成为全球第二大经济体。随着我国经济发展进入新阶段,既往所具有的低成本优势逐渐消失,技术创新能力需要不断提高,必须建立以科技创新为基础的,拥有竞争优势的全新发展模式。为此,党的"十八大"明确提出:"科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置"。强调要坚持走中国特色道路、实施创新驱动发展战略。高校"2011计
[期刊] 中国高等教育  [作者] 高杭  余雅风  
坚持深化教育改革创新,是对我国教育事业发展成功实践的科学总结,也是马克思主义基本原理同新时代教育事业发展实际相结合的科学指引。要坚持将创新作为推进教育事业发展的第一动力,坚持问题导向与系统思维,深入推进教育改革创新,不断取得教育事业发展的新胜利。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周晓辉  
当前,我国教育改革取得了令人瞩目的成就,但也面临诸多需要解决的问题。需要进一步深化改革创新,在总结教育改革创新发展历程的基础上,厘清教育改革发展动力机制,通过解放思想、深化改革形成合力、完善配套设施等途径,推动实现教育现代化。
[期刊] 中国金融  [作者] 刘仁伍  
温州金融综合改革,关键还是要注重发扬"敢为天下先"的精神,在体制机制上有所创新、有所突破改革开放以来,温州一直站在中国市场经济改革的潮头,为社会主义市场经济在中国的实践与发展
[期刊] 教育研究  [作者] 孙绵涛  康翠萍  
教育体制改革与教育机制创新在内涵和外延上各具特性,二者不能混为一谈或相互替代,因为教育体制是教育机构和教育规范这两个要素的结合体,教育机制是指教育现象各部分之间的相互关系及其运行方式。同时,教育体制改革与教育机制创新在诸多方面又是相互联系的,二者在产生和发展的过程上是相关的,结构上是相融的,性质与功能上是互补的,在范围上教育机制创新又包含了教育体制改革。这就要求一方面教育体制与教育机制的改革要同步进行,不可顾此失彼;另一方面不仅要求教育体制改革与教育机制创新相适应,而且教育活动改革和教育观念改革与教育机制创新应相配套。
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 潘仰生  
适应市场经济体制深化高等教育改革潘仰生在我国由计划经济向建立社会主义市场经济体制的转变中,新旧教育体制的矛盾和撞击巳十分明显。旧高教体制日益不适应社会主义市场经济的需要,我们必须从高等学校培养目标,人才规格要求,教育教学的内容、方法、手段,办学体制模...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张晓艳  
创客文化对推动创新创业教育有着重要作用,通过创客文化的内涵深入理解创客文化与创新创业教育的关系,分析了目前高校创新创业教育的现状,指出创新创业教育仍存在不足,在创新创业课程体系、专创融合教学、师资力量和创新创业教育生态体系四个方面探索出深化创新创业教育改革的路径。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,构建灵活开放的终身教育体系,促进各类优质资源的开放共享,推动继续教育体制机制的改革创新,教育部日前在北京大学召开继续教育改革和发展座谈会,教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。鲁昕要求,要准确把握继续教育面临的新形势,充分认识加快发展继续教育的重要性和迫切性。教育规
[期刊] 职教论坛  [作者]
姜大源在《中国职业技术教育》2010年第30期中撰文,对德国于2007年7月发布的《关于职业教育现代化与结构调整的十大方略——意见与实施建议》进行了解读。作者首先交代了德国职业教育改革与创新的缘由:一是基于经济社会发展结构的变化,包括人口结构、产业结构以及就业结构的变化;二是基于教育需求的变化,包括对职业教育、终身学习、公平教育的需求。这些变化与需求都呼吁对职业教育的结构进行重大改革。
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