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[期刊] 中国高等教育  [作者] 孙霄兵  
为推进现代大学制度建设,教育部制定并发布了《高等学校学术委员会规程》(教育部令第35号)。这是教育部推进现代大学制度建设的又一重大举措,对推进高等学校学术委员会制度建设,推进教授治学,完善高等学校治理机构,具有重要的意义和作用。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李荣德  
大学应始终恪守对学术的追求,秉持学术独立的品格,成就学术不朽的灵魂。原有的规章制度、运行模式、思维方式等都要发生一场深刻的变革。学术委员会切忌把一些行政事务缠于自己身上,又异化到问题的另一个极端。学术委员会制度是高等学校的一项基本制度,是教授群体参与学校管理、推动学校学术发展的制度保证。建立健全学术委员会制度,对充分发挥学术委员会的作用、完善高校内部治理结构、建设现代大学制度具有重要的意义。长期以来,大学的管、办、
[期刊] 教育发展研究  [作者] 郭扬兴  
2010年12月12日至14日,中国高等教育学会高等教育学专业委员会第五届会员代表大会暨2010年学术年会在上海师范大学召开。本届学术年会的主题为"现代大学制度建设",围绕大会主题,来自全国各高等院校和高等教育研究机构的294位专家、学者和研究生展开热烈讨论。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈策  
学术委员会是高校学术性组织,在高校内具有一定的权威性,是完善高校内部治理和构建现代大学制度的重要部分,已经成为高校的重要构成部分。学术委员会具有一定的决策权和拍板权。因此,通过明确学术委员会的权力,处理好其与高校内其他组织和机构之间的关系来探究学术委员会的运营机制,能够有效发挥其在高校学科建设以及高校发展方面的作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 魏小琳  
高校结合实际制定"学术委员会规程"、重建学术委员会,推进"教授治学、民主管理",是现代大学制度建设的重要内容。实证调研发现:高校学术委员会在实际运行中尚存在诸多现实问题,改革试点高校的实践也表明当前亟待建章立制,改革和完善学术委员会的构成机制、决策机制和管理机制,难点和重点在于确立学术权力在高校的主导性地位,建立学术权与行政权的合理分治机制,从而有效保障学术权力的自治和独立。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 孙霄兵  
加强高等学校章程建设是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在完善中国特色现代大学制度部分提出的一项重要任务。为落实《教育规划纲要》要求,经过认真研究、反复征求意见,教育部以第31号令的形式颁布了《高等学校章程制定暂行办法》(以下简称《办法》)。这是推进现代大学制度建设的一个标志性文件,对于推动高等教育体制改革具有重要的意义。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周光礼  
周虽旧邦,其命维新。作为世界遗存最古老的机构,大学虽经历了无数次艰难的转型之路,但创新一直是推动大学转型的动力源。从中世纪大学到德国洪堡的柏林大学,从研究型大学到创业型大学,大学总是在与社会的互
[期刊] 中国高等教育  [作者] 顾海良  
刚刚颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称为《规划纲要》),是在新的历史起点上推进中国教育发展的纲领性文件。对于高等教育的改革和发展,《规划纲要》突出了建立中国特色的现代大学制度的要求,并把完善大学内部治理结构、深化校内管理体制改革作为重要任务提了出来。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 马陆亭  
现代大学制度建设是当今高等教育的热点话题,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第十三章第四十条明确规定的内容。《教育规划纲要》颁布后,国家确立了425个教育体制改革试点项目,其中48个属于现代大学制度改革试点;随后成立的国家教育咨询委员会,专设现代大学制度建设组。2011年底至今,教育部先后颁发了《高等学校章程制定暂行办法》、召开了"建设中国特色现代大学制度"试点工作中期总结暨研讨会、公布了"依法治
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王琳玮  
民办高校作为我国高等教育事业发展的重要组成部分,是促进教育教学改革和创新教育体制机制的重要力量。在民办高校推进依法治教、完善大学内部治理结构、建立中国特色现代大学制度的进程中,科学高效运行的学术委员会制度发挥着至关重要的作用。对民办高校学术委员会的定位、架构、设立、管理、运行机制进行研究,有利于充分体现"教授治学""学术自由""民主管理"的理念与原则,发挥教授在学科建设、教学科研上的专家作用,提高广大教师对学术的积极性和认同感,健全学术组织的内部运行机制,形成具有民办高校特色的现代大学学术管理制度。
[期刊] 教育研究  [作者] 毕宪顺  赵凤娟  甘金球  
教授委员会制度是实现我国高校内部管理体制改革去行政化,从行政权力主导走向学术权力主导基本目标的可行模式。当前我国高校教授委员会制度仅作为学术体制存在,要真正实现从行政权力主导向学术权力主导的转变,需要重新变革和构建教授委员会组织制度,将其作为一种高校内部管理体制。作为高校内部管理体制的教授委员会制度,其应是内含治学的治校组织,定位应从参与走向主导,功能应在咨询的基础上强调决策。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 胡德勇  王京京  任湘  夏艳珺  姜慧敏  
高校积极探索教授治学的有效途径,充分发挥教授在大学治理中的作用,是建立现代大学制度、完善大学治理体系的重要内容。湖南农业大学于1956年成立科学研究委员会开展教授治学以来,组织形式历经了教授委员会、学术委员会,职能权限从学术评议、审定扩展到学术决策、审议、评定和咨询,学校通过着力构建制度、组织、机制、条件"四位一体"的保障体系,在推进教授治学、鼓励学术创新、促进学校内涵建设与发展等方面发挥了重要作用。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王义全  朱世宏  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出要"完善中国特色现代大学制度"。近期国家全面组织开展教育体制改革试点,"建设现代大学制度"成为高等教育体制改革试点的三项重要内容之一。这些均表明我国现代大学制度建设已进入操作实践层面。从现代大学制度外部治理结构来看,就是要在中国特色社会主义市场经
[期刊] 高等教育研究  [作者] 蔡国春  
学术权力是学术委员会制度建构的合法性基础。《高等学校学术委员会规程》为学术权力从"依附"走向"独立"奠定了政策基础。当前由于不同高等教育政策法规间存在矛盾,导致在高校内部治理实践中学术权力碎片化,学术委员会难以发挥"作为校内最高学术机构"的功能。要实现《高等学校学术委员会规程》所确立的政策目标,需要基于学术权力的"统整性"重构学术委员会制度,借此助推中国特色现代大学制度建设。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 贺永平  
大学学术委员会是大学学者行使学术权力的组织,然而现行学术委员会制度背离了其应有之意,大学学术委员会制度建构要借鉴国外大学的经验,并针对我国学术委员会制度中存在的问题,通过大学学术委员会的建设,为学者行使学术权力提供制度保障。
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