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[期刊] 武汉金融
[作者]
[期刊] 浙江金融
[作者]
邹宏秋
金融企业的良性运行与发展,不仅与金融机构的业务开拓能力、服务质量和客户资源密切相关,而且与金融机构的信誉和形象密切相关。金融从业人员的金融职业道德修养是金融机构整体素质和形象的根本。财经类高职院校在金融人才培养中,应当结合学生特点和行业需要,加强金融职业道德教育,培养高品质金融人才。
[期刊] 浙江金融
[作者]
金春园
加强金融机构内控保障金融稳健运行金春园加强金融机构内部控制，是人民银行总行强调必须重视和落实的任务，并且专门发了“加强金融机构内部控制的指导原则”的文件，人民银行省分行和各市地县分支行都进行了贯彻，督促、指导各金融机构落实，已取得了初步成效。但是，总...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马志军
习近平总书记明确提出"要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点"。作为大学生,应该以有理想、有本领、有担当为根本要求,夯实自身综合素质,着力提升思想道德素质和法治素养。大学生职业道德教育作为高等教育的重要组成部分,体现着我国大学教育的根本任务,反映了经济社会发展对大学生成长成才的迫切要求。"工匠精神"作为一种职业精神,其基本内涵包括敬业、专注、创新等内容。将"工匠精神"融入大学生职业道德教育,对于大学生提升个人职业道德素质而言具有较强的理论意义和现实作用。
关键词：
工匠精神 职业道德教育 大学生
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高长江
本文从"斯密难题"出发,对"道德人"与"经济人"两种价值取向进行了分析,认为我国高职院校职业道德教育多以"道德人"假设为价值取向基点,忽视了"经济人"价值取中的合理性成分是造成职业道德教育实效低下的根本原因;高职学生进行职业道德学习要支付相应"成本",在"成本"支付过程中伴有不同时段、不同层次的利益诉求,"成本"的支付应以其是否得到对等补偿为前提。文章提出可以通过树立"道德人经济"为价值取向的职业道德教育理念、建立职业道德"成本补偿"机制、激发学生自主能动性等策略,实现"道德人"与"经济人"合理内核在职业
[期刊] 教育与职业
[作者]
周秀芝 郑海武 杨文华
高职学生的职业道德教育不能单纯依靠理论说教式的认知教育,必须借助具体的情境和社会文化背景,关注实践体验和情感的养成,并依靠道德实践平台,让学生进入企业实践,也让企业文化"走进来",二者相互融合,孕育出有特色、有内涵的校园文化,激活高等职业教育服务社会的内涵力量。文章以校企文化共融为视角,以顶岗实习为载体,提出了分别以职业道德认知教育、职业道德体验教育和职业道德再教育为重点的岗前、岗中及岗后三位一体式的职业道德教育模式建构,大大增强职业道德教育的实效性。
[期刊] 金融与经济
[作者]
黄洪
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴坤埔
校企合作这一形式对于提升高职院校职业道德教育水平卓有成效,但前提是校企之间高效的融合。文章就企业融合对职业道德教育的影响进行了深入分析,总结了因融合不畅而出现的种种问题,并探索建立了新的校企融合条件下的高职院校职业道德教育新模式。
关键词：
校企融合 高职 职业道德 教育模式
[期刊] 中国审计
[作者]
张桥云
2008年5月9日,中共中央政治局委员、国务院副总理王岐山在"2008陆家嘴论坛"提出,金融安全直接关乎国家经济社会稳定大局,关乎人民群众根本利益,必须把维护金融安全稳定放在首要位置,并提出完善金融
[期刊] 武汉金融
[作者]
许传华
加强金融监管 ,维护区域金融安全 ,是当前一项十分重要而紧迫的任务。本文结合我国实际 ,有针对性地提出了若干维护区域金融安全的政策措施 ,包括 :抓住加入WTO所带来的改革与发展机遇 ,迅速增强我国金融业的竞争能力、监管能力和宏观调控能力 ;按照国际标准 ,建立我国区域金融安全网系统 ;把握金融安全与金融发展的均衡点 ,加强有效的金融风险管理 ;努力改善区域金融环境 ,推进创建金融安全区工作向纵深发展
关键词：
金融风险 金融监管 金融安全 金融发展
[期刊] 浙江金融
[作者]
贺瑛
一、引言近年来,金融安全已成为各国特别关注的问题。这是因为金融是现代经济核心,金融稳定,全盘皆稳;金融危机,全盘皆输。长期以来我们在金融风险防范上,关注的重点在于风险管理的技术手段,而忽略了对构筑金融体系安全的基础――金融教育的重视。现有金融安全的最大隐患
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
刘婉娜
2007 年以来, 国际金融市场波动起伏, 信用危机的影响不断涌现, 通货膨胀压力依然较大, 各国政府货币政策的选择充满难度。因此, 如何从源头上控制"热钱"流
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