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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张建  蔡子安  
素质教育是当代教育之灵魂。在现代社会,人需要特色见长、全面发展。中国实现现代化的过程,就是在素质教育中不断提高中国人主体素质的过程。在当今以和平与发展为主体的世界态势中,人的素质已成为衡量一个国家综合国力的一个主要指标。素质教育是研究生教育与社会发展互为导向,成为研究生适应社会发展需要之本
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张文修  
本文从《中华人民共和国学位条例》颁布以来西安交通大学研究生教育历程的回顾,展示了我国学位与研究生教育的发展。通过对21世纪社会发展所形成的研究生教育特点的分析,提出了培养创新人才的重要性和具体措施。
[期刊] 职教论坛  [作者] 高建新  
目前,我国高职教育面临着新的社会形势。因此,要大力发展高职教育,要进一步明确人才培养目标,搞好专业建设和课程设置,深化产、学、研合作教育的有效途径和运行机制,加大高职教育的投入力度,不断深化高职教育改革,培养学生全面发展,以适应新世纪经济、社会发展的需要。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈钟颀  席时桐  
根据我国研究生教育和改革的基本方针和21世纪初叶我国经济建设和社会发展特征,本文提出我国大学研究生教育应着重培养解决实际问题和独立工作的能力,在办学体制和机制方面要朝有利于拓宽和更新学科内涵方向加快改革
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 孙建军  郑建明  成颖  
开展大学生信息素质教育应从以下方面入手 :落实国家的相关文件精神 ,把文检课作为一门正式课程 ;选择恰当的开课学期及教学内容 ;建立一支由图书馆员与专业教师相结合的信息素质课教学队伍 ;有充足的文献作保证 ,加强与系科和教师之间的联系 ;提高教师素质 ;加强现代信息技术的使用以及电子信息源的利用等方面的教学内容等。参考文献 4。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 卢黎歌  
研究生素质教育已成为高校高层次人才培养的热点问题。本文从三个方面对研究生素质教育进行了探讨和思考:一是素质教育的针对性,二是素质教育的社会环境,三是素质教育的对策与措施。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 高桂娟  
我国需要根据研究生教育规模的变化,及时进行结构的调整。鉴于研究生教育的特殊性,优化科类结构应成为我国研究生教育发展的战略选择。科类结构调整应以适应社会发展需求为基本依据,主要体现于两个方面:研究生教育科类结构的调整要与科技发展相适应;研究生教育科类结构的调整要与产业结构发展相协调。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 史伟光  戴伟  
根据素质教育的基本理论 ,作者结合军事学研究生的教学实践 ,系统论述了在实施素质教育的过程中 ,军事学研究生必须强化全面发展的观念 ,注重做人与做学问的有机结合 ;必须坚持“博”为基础 ,“专”为主导 ,培养“复合型”的军事指挥人才 ;必须兼顾眼前需要和长远发展 ,做到任职需要和可持续发展的统一 ;必须充分发挥“学”的主体作用 ,学导结合 ,开发潜能 ,把军事学研究生的创新和创造能力的培养放在十分突出的位置 ,以适应未来军事斗争的需要
[期刊] 中国高教研究  [作者] 程家福  范海洲  陈松林  董美英  
大力发展来华研究生教育是提高留学生教育层次的主要抓手。新世纪以来,来华研究生教育进入快速发展期,体现在发展规模、生源地、接受地、专业分布、经费资助等诸多方面。通过历史与国际比较,可以总结当前来华研究生教育基本特点,寻求科学发展对策,预测未来发展趋势。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 刘一宁  
文章对大学生素质教育的内容进行了论述 ,分析了大学生信息素质教育的现实意义和高校图书馆开展信息素质教育的优势条件 ,并对高校图书馆如何开展信息素质教育进行了有益探讨
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 刘一宁  
论述了 2 1世纪的高校图书馆在大学生素质教育中的地位、优势和作用 ,特别是“图书馆育人”、“环境育人”、“馆员育人”、“文献育人”、“信息育人”等方面的特点以及高校图书馆如何充分发挥这些优势 ,更好地对当代大学生进行素质教育
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 屈晓婷  
基于以人为本的科学发展观,针对研究生思想现状及研究生群体的多元需要,即奉献需要,团队归属需要,社会能力发展需要,全面发展需要,职业发展需要,爱好多样性需要,认同感需要等,提出了研究生综合素质教育的思路和对策。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 薛天祥  杨晓江  
本文在描述我国研究生教育现状的基础上,分析了我国研究生教育所面临的国际政治、高科技发展和“两个根本转变”的三大挑战,分析了世界各国研究生教育发展的趋势,进而从五个方面提出了我国研究生教育的改革和发展的建议:1管理体制的改革;2培养目标的确立;3教育质量的改进;4办学效益的提高;5研究生教育的理论研究
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赵沁平  
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