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[期刊] 中国高等教育  [作者] 丛玉燕  
不断提高高等教育质量是高等教育的生命线,是我国高等教育发展最核心最紧迫的任务。针对当前影响和制约质量提高的薄弱环节,围绕高校承担的历史重任,教育部提出了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》(简称"高教三十条"),这标志着我国高等教育已经健步进入以提高质量为核心的内涵式发展新阶段。在提高高等教育质
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王晋泰  
几年来,很多中职学校出现学生管理难度大、教学工作难以正常进行的问题。针对此类问题,我校借鉴部队的军事化管理思想,对在校中职学生实施半军事化管理,其主要目的是形成有效的学生管理制度,规范学生的行为,提高学生遵纪守法意识,保证教学工作正常进行,培养学生良好的就业形象。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 郑学宝  
高校管理文化是高校管理领域形成的一种特殊的文化倾向。高校管理文化的终极目标就是发挥其积极的内隐文化教育功能。笔者结合广东医学院改革与发展的实际,探讨高校管理文化内隐教育功能的途径和实施“人本管理”的对应措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵越  
教师教学活动是教师实践教学的核心内容,是教学质量的重要基础保障。但是,教师的教学活动由于实践性较强,具有不可观察性、不可量化性,以及产出结果难以标准化等特点,无论是行政化管理、学生管理还是教师独立管理,都会对于教师教学活动的过程与质量造成影响。基于此,本文就对高校教师教学活动过程的本质与高校现行教师活动管理模式进行深入分析,结合教学实际情况,针对相关教师教学活动管理模式的有效性提出策略。
[期刊] 山西财经大学学报(高等教育版)  [作者] 邵雅利  傅晓华  
本研究从整合中高校青年教师的职业发展入手,通过实证性的调查统计分析,研究整合中高校青年教师的自我效能感和职业生涯管理的水平及关系。研究发现,整合带来的震荡是影响青年教师自我效能感和职业生涯管理的重要因素。文章同时探讨了青年教师职业生涯管理与自我效能感的结构模型,提出了有效提高青年教师自我效能感与职业生涯管理能力的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李亚非  王宏长  
文章针对当前高校教学管理队伍综合素质有待提高、结构不尽合理等问题,提出提升教学管理队伍的综合素质、制定完善的教学管理制度、提升教学管理队伍的业务能力、优化教学管理队伍的人员结构等措施,从而提高高校的教学管理水平与教学质量,为社会发展培养出大批的优秀人才。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈文军  
提升教学管理执行力是实现高校办学目标及强化核心竞争力的强有力的手段,执行力的提升要创新教学管理理念,树立人本思想,建立目标管理和过程管理相结合的教学管理思想观,专业精干的教学管理组织、科学有效的教学管理运行模式、健全的教学管理机制保障、具有调控效果的执行力评价、强化服务的教学管理信息化技术以及具有学校特色的执行力文化建设等是高校执行力体系构建的六大核心要素。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈至立  
这次教育部直属高校工作咨询委员会第17次会议的主题是“管理、质量、特色”。与会同志就这个主题进行了深入的讨论和交流,谈了许多很好的意见。刚才,听了几位书记、校长的发言,很受启发。下面,我针对当前我国高等教育发展的情况,就管理、质量、特色问题,淡几点意见:
[期刊] 中国高等教育  [作者] 乔建永  
教育是强国的基础,教师是质量的前提。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列的战略目标,明确了优先发展、育人为本、改革创新、促进
[期刊] 中国高等教育  [作者] 何祥林  
当今世界,随着社会经济的不断发展,人们日益对"人性"格外关注,更加重视社会心理对管理的效用,"以人为本"的现代人本管理思想业已成为管理的一种价值取向、一种思维方式。大学管理从工作类型来划分,有教学育人管理、科学研究管理、社会服务管理等;从管理对象来划分,有人事管理、财务管理、物资管理等。但无论是哪一方面的管理,最根本的对象都是"人",学校的一切管理活动都应围绕如何识人、
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨彦如  
高等职业教育虽已成为我国高等教育的半壁江山,但教师实践能力成为高职发展的软肋。以融合理念为指导,构建高职科研促进教师实践能力发展的良性机制势在必行。该机制的运行目标在于促进教师自身发展和区域经济发展;使教师能够"自我实现",满足"被需要"的高层次心理需求,这是教师进行实用性科研的内部动力所在;外部动力主要是学校强制性科研指标的规定;实用科研的校外环境主要指科研和经济发展融合,校内环境主要是科研和教学融合;运行形式主要是各种形式课题;运行调控的管理机构由实用科研的各方主体构成,通过政策调控实现。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡绍兰  
对高校教师进行科学的绩效管理是保障提高高校教师队伍水平的关键因素。文章针对目前我国高校教师绩效管理的现状及存在的问题,提出高校教师绩效管理的方法,重点分析了绩效管理中的绩效考核与绩效反馈及改进,为高等学校教师绩效管理提供了借鉴和参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵本谦  
高校教师的管理,是高等教育管理的重要内容。必须采取切实有效的措施,来加强对高校教师管理的探索,提升高校教师管理水平,为教育的发展奠定坚实的基础。
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