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[期刊] 教育与职业
[作者]
何新生 尹如海 张丽丽
培养和教育大学生的重要手段就是不断增强大学生的群体凝聚力，而大学生群体凝聚力的提升又有赖于大学生学习生涯中积极的职业道德教育。只有不断加强以世界观、人生观、价值观为核心的积极职业道德教育，建设和谐的校园文化，营造良好的职业道德氛围，将激励和约束、教育和管理相结合不断提高职业道德认知，加强社会实践教育，强化职业道德行为，才能不断提高大学生群体的凝聚力，促进大学生成长成才。
关键词：
积极职业道德教育 大学生 群体凝聚力
[期刊] 职教论坛
[作者]
邵卫
职业道德教育是构建社会主义和谐社会的重要途径,也是高等教育科学发展的重要措施。但目前职业道德教育在高校没有得到应有的重视,必须采取有效的措施,努力提高大学生的职业道德素质。
关键词：
大学生 职业道德 措施
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
徐玮
文章从四个方面论述了增强工会女工组织凝聚力和影响力,认为只有找准企业改革、发展、稳定与女工工作的结合点,才能增强工会女工组织凝聚力和影响力。
关键词：
企业工会 女工组织 凝聚力 影响力
[期刊] 生态经济
[作者]
华启和
本文试从伦理的视角对生态危机问题进行道德的思考,呼唤生态道德、呼唤生态道德教育。生态道德教育应从塑造理性生态公民等三个方面来展开,其根本目的是为构建社会主义和谐社会造就可持续发展人才。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
黄玉清
如何提升项目团队的绩效成为了企业界和理论界关注的重要话题,但在目前的团队理论研究中,作为影响团队绩效的重要因素,团队凝聚力却常常为许多研究所忽略。因此,本文将围绕团队凝聚力进行较为系统、深入地分析。首先,本文将对凝聚力的涵义进行界定;其次,分析凝聚力是如何影响项目团队的绩效;再次,在前文基础上,进一步探讨如何实现对项目团队凝聚力的评估;最后,在增强团队凝聚力方面提出建设性建议。
关键词：
项目团队 团队绩效 凝聚力 评估
[期刊] 现代管理科学
[作者]
黄朗喜
团队是组织的基本构成单位,团队绩效与组织绩效息息相关。然而,团队绩效则直接取决于团队凝聚力的大小。因此,如何保持和增强团队凝聚力,就成为组织关注的焦点。文章着重探讨如何增强团队凝聚力问题,为切实改进和提高团队绩效和组织绩效提供重要参考。
关键词：
团队 凝聚力 策略 组织行为
[期刊] 图书馆
[作者]
杨明秀
文章从高校图书馆人才队伍存在的问题、解决的办法两个方面展开论述，在如何发现人才、团结人才、使用人才及图书馆形象塑造的作用等方面提出了自己的看法
关键词：
高校图书馆,队伍建设
[期刊] 企业管理
[作者]
邱兆军 罗伟强
结合人员分散这一特点，公司不断探索和深化服务员工、凝聚人心的方式方法，确定了＂区域化管理，重心下移＂的工作思路。长城钻探国际钻井公司现有钻机４９台，分布在１４个国家，为１５个油公司提供服务，６１８名员工来自全国各大油田，涉及合同化、市场化、劳务派遣、借聘等多种用工形式。结合人员分散这一特点，公司不断探索和深化服务员工、凝聚人心的方式方法，确定了＂区域化
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈小花 徐喜春
参与式的职业道德教育范式注重学生主体能动性的挖掘与发挥,通过引导学生积极介入教育体系的设计,主动参与教育活动,实现对职业道德教育内容的内化认同与自觉践行,成为职业道德教育的重要实践向度。但当前职业道德教育实践中存在一些问题亟待解决:课程教学主体参与浅层化、校园文化活动主体参与表面化、学生积极性发挥被动化、与专业教育相脱节。对此,要重视培育学生主体精神,在课堂教学中要深度融入学生主体需要、将朋辈教育模式运用于校园文化建设、将专业教育与职业道德教育有机联结起来。
关键词：
主体参与 职业道德教育 主体性
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
刘敬孝 杨晓莹 连铃丽
凝聚力作为群体的一个重要特性,是一个复杂、多维的概念。影响凝聚力的因素有人际、结构、组织和情境等多个层面。由于凝聚力在作用于个体、群体和组织时,并不是孤立地发挥作用,而是同时受其他因素(如群体规范等)的动态影响,因此,凝聚力作为输入变量,其产出情况极为复杂。本文在回顾了国外群体凝聚力研究成果的基础上,提出了现有研究的不足,并对未来的研究提出了展望。
关键词：
群体凝聚力 组织公民行为 规范 绩效
[期刊] 教育与职业
[作者]
熊水英
面对当前大学生的职业道德观念淡薄、职业道德能力低下以及大学生职业道德教育不尽如人意的现状,文章不仅指出教育主客体对于职业道德教育的认识存在偏差是造成这种局面产生的重要原因,还从寻找有效途径加强当代大学生职业道德教育方面提出了一些切实可行的建议。
关键词：
大学生 职业道德教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马志军
习近平总书记明确提出"要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点"。作为大学生,应该以有理想、有本领、有担当为根本要求,夯实自身综合素质,着力提升思想道德素质和法治素养。大学生职业道德教育作为高等教育的重要组成部分,体现着我国大学教育的根本任务,反映了经济社会发展对大学生成长成才的迫切要求。"工匠精神"作为一种职业精神,其基本内涵包括敬业、专注、创新等内容。将"工匠精神"融入大学生职业道德教育,对于大学生提升个人职业道德素质而言具有较强的理论意义和现实作用。
关键词：
工匠精神 职业道德教育 大学生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田晓光
职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则和道德品质。它涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。随着我国市场经济的发展,社会分工不
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