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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李娟 张文修
本文指出，应加强科研能力的培养，将科研能力的训练纳入培养计划之中，利用一系列切实可行、行之有效的手段完善研究生培养过程，从而强化和锻炼研究生的科学研究能力，培养其自觉地、主动地进行科研活动的意识和能力。
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
姚东旭
20世纪90年代末开始的研究生扩招已使研究生培养质量问题日益突出。研究生培养质量涉及面广,其中培养过程对研究生质量的影响至关重要。通过对研究生培养过程的各主要环节改革进行研究,可以探讨提高研究生培养质量的有效途径。
关键词：
研究生教育 培养质量 教育改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡文续 廖文武
硕博连读培养方式是研究生教育中一种较新的博士生培养方式,其培养过程和其他博士生培养方式有共同之处,但也有独特的特点。笔者通过分析硕博连读培养方式的特殊意义,探究目前我国硕博连读研究生培养管理过程中存在的问题,提出加强过程管理、提高硕博连读研究生创新能力培养的若干对策。
关键词：
过程管理 硕博连读 创新
[期刊] 中国高教研究
[作者]
曾兴雯 裴庆祺
实践环节是工科研究生培养的重要组成部分。随着我国研究生教育规模的迅速扩张,教育资源日趋紧张,研究生的实践条件十分有限,加强工科研究生实践环节的培养已经成为当务之急。笔者对工科研究生实践能力培养的重要性和提升研究生实践能力的措施进行了探讨。
关键词：
研究生培养 实践环节 实践能力
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘力 黄小莲
认为构建以提升研究生科研能力为取向的专业学习共同体,目的在于为研究生实现学术性与应用性能力的有机融合搭建学习平台。基于对专业学习共同体的内涵解读和模型建构,提出了从共同体的基本要素出发,依托论坛、实习场、网络平台构建专业学习共同体的操作策略,以期发挥专业学习共同体的真正价值。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高耀丽
通过分析默会知识的含义、特征及其在科学研究过程中的作用,认为获取默会知识是研究生科研能力培养的重要途径。鉴于默会知识的特殊性,在研究生科研能力培养过程中要获取该知识需通过以下方式：交流与对话,观察与模仿,独立或参与课题研究。
关键词：
默会知识 研究生 科研能力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王朝阳 崔华华
培养文科研究生的创新能力,是建设创新型国家的迫切需要,也是进一步繁荣和发展我国哲学社会科学的需要以及国家对高校人才培养的根本要求。然而,我国文科研究生教育在创新机制方面还存在诸多亟需解决的问题。我们必须根据文科研究生创新能力培养的特殊性,采取行之有效的教育途径和方法,努力加强文科研究生创新能力的培养,促进高等教育事业的可持续发展。
关键词：
文科研究生 创新能力 培养
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王正明 耿筠
从分析创造性人才的基本素质特征出发，结合目前研究生教育的一些实际问题，研究了影响创造性人才培养的几个重要因素，提出了培养研究生创造能力的一些见解
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
闫引堂 王丽君
认为我国当前文科研究生培养过程中存在的忽视原典阅读的倾向在一定程度上影响了文科研究生的原创能力。通过借鉴美国研究生培养的经验,提出了通过精读原典培养我国文科研究生学术原创能力的设想。
关键词：
原典 阅读 学术原创能力
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙腊珍 张增明 叶邦角 宋克柱 许立新
介绍了中国科学技术大学物理学院创新研究生实验教学体系,改革实验内容,加强实验教学平台建设的做法。该学院在创新研究生实验课程过程中,先后开设了本硕贯通的实验选修课程、研究生的实验必修课程和专题实验课程,在实验教学内容和实验建设等方面进行了一系列新的探索,形成了一套具有特色的研究生实验教学体系和实验内容,增强了研究生的科研能力。
关键词：
科研能力 研究生 实验教学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王春玺 常书铭
作为科研训练的重要组成部分,学术阅读是人文社会科学研究生拓展知识基础、进行学术积累和跟踪学科前沿的重要手段,也是其学习模仿知名学者研究方法、写作技巧并提高研究能力的重要途径。不少文科专业研究生的学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
姚利民 王燕妮
教师培养研究生科研能力的问题既表现为课程教学令人堪忧,如教学内容滞后性和重复性、教学方式方法的单一性；又表现为科研指导不尽如人意,如导师重己事轻指导、重使用轻培养、重知识轻方法、重个别指导轻集体培养。国家政策的影响、经济利益的诱惑、学校管理制度的误导、教师素质的参差不齐是导致这些问题的主要原因。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
曹晶
波兰尼的默会理论为当前研究生创新能力培养带来诸多启示。在研究生教育中,应充分重视默会知识在研究生创新能力形成中的作用,转变研究生教育价值观和评价观,培养研究生创新热情和创新意志,采用以学徒制为主的单个导师指导与导师指导小组相结合的导师指导方式,构建以课题研究为载体的学术共同体,加强研究生人文教育,从而促进研究生创新能力的提升。
关键词：
科研创新能力 默会理论 研究生
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵文平
认为充分挖掘和合理配置各种培养资源,对提高研究生培养质量,充分发挥培养资源的最佳效能具有重要意义。分析了研究生培养中各种培养资源的特点和作用;研究了研究生科研能力的结构及发展过程;根据研究生科研能力成长的不同阶段,提出了相应的培养资源的配置要求。
关键词：
研究生 科研能力 培养资源
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