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[期刊] 中国高等教育
[作者]
康淑敏
学术道德教育是培养学术人才不可或缺的重要内容。教育部一贯重视学术道德建设,近年来先后颁布了《关于加强学术道德的若干意见》、《高等学校哲学社会科学研究规范(试行)》、《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》等文件,明确了基本的学术规范和学术道德底线,促进了学术管理制度的建设和学术道德教育的有效开展。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
许为民
本文认为重视研究生科研道德教育是研究生德育的重要内涵。作者剖析了当前研究生科研道德方面存在问题的五种表现形式，提出要规范和加强以崇尚理性的献身精神、实事求是的科学精神、善于合作的团队精神、关注社会的人文精神为基本内容的研究生科研道德教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
燕红 林海燕
受社会利益导向大环境和学校管理体制等方面的影响,研究生科研道德存在一些问题:剽窃他人科研成果,抄袭别人科研论文,缺乏献身科学的精神,急功近利,不善与人合作等现象时有发生。为此,需要强化研究生科研道德素质教育,创造良好的育人环境,加大监督力度。
关键词：
研究生 科研道德
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
深沉
针对研究生学风中存在的许多问题，本文从加强研究生学风教育的必要性和重要性入手，提出在研究生中应提倡勤、敏、慎、思、勇的学风，并采取措施保证良好学风的形成。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘嘉词
加强研究生数学教育的思考刘嘉几年前钱学森同志提出了一个观点，他认为数学应该与自然科学和社会科学并列，称为“数学科学”，也就是说数学应该提高到与自然科学和社会科学同等重要的地位。这一观点得到了很多人的认同。的确，随着社会的发展，不仅数学的应用范围日益...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杜丽
研究生科学道德素质现状不容乐观,存在着抄袭剽窃、篡改、伪造研究数据,论文粗制滥造等现象。原因主要有社会认同的负面引导、导师的不良示范、学术监督体制不健全、科学道德教育薄弱等;开设研究生科学道德素质教育课程体系,改善育人环境,完善制度建设,加强政治思想教育是有效途径。
关键词：
研究生 科学道德素质教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈朝氽
研究生严谨求实的 科学道德素质水平在滑坡，弄 虚作假的念头和行为在增多， 其原因是他们对科学道德规范 真信度下降，高校培养教育措 施不力，社会各种负面因素的 影响。必须有针对性地采取各 种有力措施，促使研究生科学 道德水平提高。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张连平
对研究生加强科技道德教育的体会与思考●张连平道德教育是社会主义精神文明建设的一项十分重要的任务。为培养高级人才，道德教育尤为重要。本文结合自己多年教学实践，就对研究生加强科技道德教育的紧迫性、科技道德教育的主要内容以及科技道德教育的方法，谈一些体会，...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
冯涛 陆根书
认为学术道德教育是研究生教育的应有之义，是一个培养研究生在未来学术实践中自主学习、自主发展和自主判断的态度和能力的建设过程。指出功利主义和消费主义思潮泛滥导致研究生学术活动中的不道德行为日益蔓延，在学术道德教育者和研究生＂主体－客体＂二元对立关系下，学术道德知识和学术实践的割裂导致研究生学术道德教育的低效化。提出通过学术道德实践主体的回归，在主体间统一性和同一性关系下，完成研究生学术道德教育由单向灌输向共同建设的转向，以提高教育的实效性。
关键词：
实践主体 回归 学术道德教育 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王学风
实施研究生学术道德教育,既是推进学术发展和研究生健康成长的需要,也是社会进步和民族创新能力增强的需要。研究生学术道德教育的主要内容有:学术精神教育、学术规范教育、学术责任教育和学术创新教育。其途径有:开设学术道德教育课程、开展各种学术活动、教师的人格、自我学术道德教育以及学术规范实践活动等。
关键词：
高校 学术道德教育 学术精神
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王文利 何振海
指出当前我国研究生学术道德教育普遍存在着非体系化、非连续性、非规范化等诸多缺陷，制约了学术道德教育的效度和力度，在一定程度上影响了研究生教育质量的提高。结合美国大学研究生学术道德教育的实践，从学术行为规范的确立、学术不端行为的治理、学术道德教育的多元参与等方面，对我国高校开展研究生学术道德教育提出了具体建议。
关键词：
研究生 学术道德教育 路径
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
屈晓婷 秦莹
从工程伦理视角对当前研究生学术道德现状进行了分析,提出高校加强研究生学术道德教育的途径:注重学术道德观念的引导;加强学术道德的规范教育和养成教育;完善学术道德的约束机制;建立学术行为的荣誉激励制度。
关键词：
研究生 学术道德 工程伦理
[期刊] 中国高教研究
[作者]
戴雪飞
以经济学为审视角度,重新描述我国学术制度环境后,认为研究生学术失范的根本原因是:我国学位制度的不完善;研究生偏好追求学术成果后的利益最大化;惩戒执行力不够,风险成本低;思想道德教育中科学道德教育弱化。研究生学术道德教育机制建设要坚持"学术道德重在预防"的理念,从三个方面着手应对。
关键词：
研究生 学术失范 学术道德 机制
[期刊] 中国高教研究
[作者]
秦尚海 周珊珊 曹杨
高校道德的建设直接关系到继往开来的合格人才的培养 ;加强研究生道德教育 ,包括弘扬民族精神、维护国家利益、培养敬业精神、提倡团队精神及进行科学道德教育等 ,帮助研究生树立坚定科学的世界观、人生观、价值观。
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