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[期刊] 华东经济管理
[作者]
张毓灵
当今,我们正处在新技术革命的时代,科学技术日新月异,知识更新大大加快,智力资源已成为最宝贵的财富。自十一届三中全会以来,随着我们党工作重心转移到现代化建设轨道上来,干部队伍素质同经济建设的要求不相适应的问题,越来越突出了。为适应现代化建设事业发展的需要,近几年来,我国成人高校象雨后春笋般地、迅速地发展起来。短短几年时间,全国已建立各级各类管理干部院校一百六十多所,它们各有特色,已经并且正在为各
[期刊] 职教论坛
[作者]
宋亦芳
随着成人学生工作和生活节奏的加快以及对学习需求的变化,成人高等教育的教学方式面临深刻变革,这种变革的基本问题是成人高等教育如何为学生提供更加人性化、个性化的教育服务。弹性教学方法的提出,就是试图在教学过程中实现学习时间、学习课程及学习方式等的高度灵活性,为学生提供多样化的学习选择,提高成人高等教育的教学有效性和学习效果,真正把成人高等教育教学改革落到实处,从而实现学有所教、终身学习的共同愿景。
关键词：
成人高等教育 弹性教学 方法
[期刊] 职教论坛
[作者]
林双泉
当前,我国成人高等教育的几种主要形式函授、夜大、网络、自考、电大的差异性日渐缩小,成人高教存在着恶性竞争、办学质量不高、自身之间及与其它教育形式之间沟通不畅等问题,根本的解决之道是构建大成人高等教育体系。构建大成人高等教育体系应体现终身性、开放性与沟通性的特征。要使大成人高等教育体系的构建成为可能,要实现各类型成人高教从形式到内涵的统一,建设完善的学习、服务与管理的公共网络平台,实现成人高教的纵横沟通与衔接。
关键词：
成人高等教育 教育体系 学分制 学分银行
[期刊] 职教论坛
[作者]
宋亦芳
为进一步提高教学有效性,满足学员的不同需求,现代成人高教需要提供更加开放、灵活、便捷的教学方法。多元教学方法的互补性,是指多种教学方式在教学中配合、交替、重复运用的程度,从教学环境来看,是指面授课堂与网上课堂的互补;从教学形式来看,是指集中教学与分散教学的互补;从教学资源来看,是指传统教材与媒体课件的互补。为此,需要加强教学的整体设计,包括教学计划的调整、教学过程的优化和教学制度的重构等。教学实践的结果表明,有效教学方法的形成需要不断的实践,现代成人高教教师必须提升综合能力,成人高教教学应该成为一种服务过程。
关键词：
成人高等教育 多元 教学方法 互补性
[期刊] 职教论坛
[作者]
向荣 潘艳 李丽芳
近几年各地区成人高等教育报名人数与实际招生计划间比例出现了严重不均,不同地区间成人高等教育权利"不公平"现象日益凸显,这除了与各地区高等教育机构提供的成人高等教育教学资源不均的原因外,还与各地区职业教育、城镇化水平等多方面的因素有关。本文旨在探讨造成这一现象的原因,期望能对成人教育工作者有所启示。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杜以德 孙龙存
营利性大学蓬勃发展的生存之道在于以产业论高等教育哲学观为根基,以学术与管理分家的治理结构和商业化运营方式为支撑。营利性大学成为成人高等教育机构转型的重要目标之一,结构改革特区、"利""益"共赢理念、共同治理结构、市场化意识形态成为其转型的重要手段。
关键词：
营利性大学 机构转型
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘保俊
规范性发展是成人高等教育新常态下的必然选择。目前，一些地方高校成人高等教育运行规范性不够，严重影响了成人高等教育的社会声誉。成人高等教育只有规范法律法规制度建设、行政管理、主管行为、主办行为和站点合作行为，才能科学发展。
关键词：
成人高等教育 规范性 发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
季贤
成人高等教育的教学过程是在教师主导下学生自主学习的过程，包含＂教＂和＂学＂两个方面，这个方面相互独立又相互影响，分别对教学质量起着重要的作用。从这两个方面分别建立起科学合理的＂教＂的质量监控体系和＂学＂的质量监控体系，从＂教＂和＂学＂两个维度对教学进行全过程监控，才能切实有效地提高成人高等教育的教学质量。
关键词：
成人教育 教学 质量 监控
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马闯
在高等教育发展过程中,成人高等教育与普通高等教育一样发挥着重要的促进作用,同时也实现了自身规模不断扩大。在高等教育事业蓬勃发展的背景下,成人高等教育却由于教育者社会角色趋于模糊和丧失、学习者社会角色转变趋于迷失以及实践主体之间的关系趋于分裂等一系列主体困境的制约而陷入停滞。在社会学视野下,为促进成人高等教育的有序、健康发展,还需提升教育者自身素质,强化教育服务意识,强化学习者主体意识,形成正确学习动机,协调成人教育实践主体之间的关系。
关键词：
社会学 成人高等教育 教育主体 教育服务
[期刊] 中国成人教育
[作者]
佘清
在当前信息化时代下,成人高等教育事业信息化步伐逐步加快,信息化技术为成人高等教育持续发展源源不断地提供动力。当下,利用信息化技术管理成人高等教育,已成为成人高等教育发展的必然选择。为提升成人高等教育管理质量,各高校还需保障成人高等教育信息化项目实施。为此,高校应当遵循推进项目化管理、确保师生满意、优化教学控制、完善教学团队等构建原则,同时从组织制度、资源制度、技术制度以及文化制度等方面入手,构建成人高等教育信息化管理保障体系。
关键词：
成人高等教育 教育管理 保障体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
柳佩瑶 高涵 熊格生 罗飞
教育质量是成人高等教育可持续发展的核心问题。一直以来,我国成人高等教育都存在相关部门支持乏力、办学理念尚有偏差、人才过程性培养失范等诸多问题,且随着各大高校的继续教育改革,非学历教育得到了进一步发展,培训市场迎来了兴旺高潮。而我国现有的高等教育质量保障体系仍不够成熟,与我国高等教育发展的要求不相适应,成人高等教育质量问题逐步开始凸显。本文从分析成人高等教育质量保障体系建构的理论基础出发,对成人高等教育保障体系的实践向度进行了深入探讨,提出了构建成人高等教育质量保障体系的具体策略与实施路径。
关键词：
成人高等教育 教育质量 保障体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
秦伟伟 李雷 吴忠东 史琳
社会转型发展背景下成人高等教育面临新的发展契机和挑战,而成人高等教育的质量是维持其生存和可持续发展的根本因素,本文旨在探索成人高等教育质量监控体系的构建策略,以此来保证成人高等教育健康有序地发展。
关键词：
成人高等教育 质量监控 体系
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李文清
从成人高等教育对象的特点入手,分析影响成人高等教育教学质量的因素,提出从教学计划、教材、教学方式、考核方式等方面构建成人高等教育教学质量的管理体系。
关键词：
成人高等教育 教学质量 管理体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冷志强
成人高等教育是高等教育体系和终身教育体系中不可或缺的重要组成部分。对成人高等教育进行质量评估是对成人高等教育进行宏观管理和监控的重要方法，也是保障和提高成人高等教育办学质量和办学效益的重要手段。构建科学、合理的成人高等教育质量评估体系对推动当前我国成人高等教育健康发展具有重要意义。
关键词：
成人高等教育 质量评估 评估体系
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