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年份: 2024(7013); 2023(10377); 2022(9131); 2021(8964); 2020(7259); 2019(17228); 2018(17553); 2017(32317); 2016(18531); 2015(21115); 2014(21411); 2013(20584); 2012(19008); 2011(17188); 2010(17258); 2009(15161); 2008(14570); 2007(12764); 2006(11238); 2005(10025)

作者: 王(50996); 张(41863); 李(41607); 刘(39904); 陈(26756); 杨(20068); 晓(19105); 赵(16596); 周(16223); 华(15164); 吴(14553); 文(13964); 明(13315); 林(13108); 伟(13058); 丽(12785); 志(12703); 孙(12585); 徐(11984); 黄(11926); 玉(10505); 平(10461); 军(9965); 朱(9599); 红(9529); 建(9415); 郭(9314); 胡(9216); 春(8337); 云(8275)

学科: 济(64411); 经济(64336); 管理(48383); 业(44554); 企(37761); 企业(37761); 方法(31043); 数学(26412); 数学方法(26075); 教育(22513); 中国(22471); 学(17475); 农(17017); 财(16311); 理论(15713); 业经(14296); 地方(13382); 技术(11681); 和(11387); 农业(11310); 制(11117); 贸(10737); 贸易(10729); 易(10376); 务(10248); 财务(10187); 财务管理(10170); 环境(10078); 教学(9668); 企业财务(9617)

机构: 大学(255828); 学院(249089); 管理(97675); 济(89203); 经济(86872); 研究(84996); 理学(84870); 理学院(83834); 管理学(82315); 管理学院(81844); 中国(57221); 京(56698); 科学(53041); 范(42865); 师范(42608); 所(42390); 财(41149); 研究所(38713); 中心(37325); 江(36913); 北京(36892); 教育(36396); 业大(35966); 农(35958); 师范大学(35077); 财经(32940); 院(30751); 经(29951); 州(29935); 技术(29802)

基金: 项目(170364); 科学(134677); 研究(131708); 基金(120215); 家(103314); 国家(102304); 科学基金(87545); 社会(78702); 社会科(74196); 社会科学(74176); 省(67355); 教育(67004); 基金项目(64153); 划(58666); 编号(56712); 自然(56621); 自然科(55260); 自然科学(55250); 自然科学基金(54220); 资助(49214); 成果(48482); 课题(41196); 部(38925); 重点(38773); 发(36574); 创(35490); 项目编号(35107); 教育部(34028); 年(33585); 规划(32849)

期刊: 济(97536); 经济(97536); 研究(83529); 教育(59323); 中国(54134); 学报(37994); 科学(35040); 管理(34522); 农(32014); 大学(29599); 财(29575); 学学(26033); 技术(25260); 农业(22720); 融(17634); 金融(17634); 图书(16411); 业经(15506); 财经(15281); 经济研究(14557); 职业(13986); 经(12901); 理论(12820); 问题(12316); 实践(11964); 践(11964); 科技(11955); 坛(11892); 论坛(11892); 发(11372)

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加强对习近平总书记关于教育的重要论述的研究阐释

[期刊] 中国高等教育 [作者] 周洪宇

习近平总书记关于教育的重要论述为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了强大思想武器和行动指南。要从战略、时代、民生、文化和国际等视角研究阐释习近平总书记关于教育的重要论述的思想高度、思想深度、思想温度、思想厚度和思想广度。

关键词：习近平总书记关于教育的重要论述立德树人教育现代化

全面加强新时代大中小学劳动教育——习近平总书记关于教育的重要论述学习研究之十三

[期刊] 教育研究 [作者] 王晓燕杨颖东孟梦

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，承载着全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的重要使命。习近平总书记关于劳动教育的重要论述，全面系统阐释了新时代劳动教育的性质地位、价值取向及实施方略。准确把握习近平总书记关于劳动教育重要论述的核心要义，需要深刻认识劳动教育所具有的政治、社会、文化和育人属性，明确新时代劳动教育的重大使命和发展方向。在习近平总书记关于劳动教育重要论述的指引下，我国劳动教育取得了突破性进展：完善了劳动教育法律法规政策体系，构建了劳动教育独立的育人体系，创造了丰富多彩的劳动教育实践，并取得了丰硕的劳动教育研究成果。习近平总书记关于劳动教育的重要论述确立了劳动教育在中国特色社会主义教育制度中的重要地位，开辟了马克思主义劳动教育理论中国化时代化的新境界，指明了新时代劳动教育创新发展的根本方向。

关键词：劳动教育劳动精神劳动价值观全面发展

学习习近平总书记关于教育的重要论述感受教育温度

[期刊] 中国高等教育 [作者] 韩俊兰

深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,要聚焦党的领导,教育要有主心骨、有底气、有精神;聚焦以人民为中心的立场,教育发展要有目标和根本遵循;聚焦民族复兴大任,教育需要持久动力和定力;聚焦人类命运共同体,教育需要宏阔的视野和博大的胸怀。

关键词：习近平总书记关于教育的重要论述党的领导人类命运共同体

基础教育是全社会的事业——习近平总书记关于教育的重要论述学习研究之八

[期刊] 教育研究 [作者] 牛楠森李红恩

基础教育是提高民族素质的奠基工程，是立德树人的事业，在国民教育体系中处于基础性、先导性地位。党的十八大以来，习近平总书记站在实现中华民族伟大复兴的政治立场，对新时代我国基础教育的战略定位、使命任务与发展方略作出了高屋建瓴的擘画，涵盖家庭、学校和社会三个方面：家庭是人生的第一个课堂，强化学校教育的主阵地作用，全社会都要担负起青少年成长成才的责任。习近平总书记关于基础教育的重要论述的核心要义体现为“五个突出”：突出“中国人”意识，突出“五育并举”，突出“公平而有质量”，突出“学校主体责任”，突出“家校社协同”。习近平总书记关于基础教育的重要论述引领基础教育取得跨越式发展和历史性成就，推动基础教育普及水平显著提升、公平水平不断彰显、治理水平持续提升、投入水平大幅提高、育人体系进一步完善。习近平总书记关于基础教育的重要论述激发了培养社会主义建设者和接班人的政治自觉，丰富和发展了马克思主义中国化在基础教育领域的理论成果，为新时代基础教育更高水平的改革发展提供了行动纲领。

关键词：基础教育民族复兴立德树人学校教育青少年成长

习近平总书记关于教育的重要论述的内涵及特点

[期刊] 中国高等教育 [作者] 辛越优林成华蒋红霞

习近平总书记关于教育的重要论述赋予了支撑全面小康、托起美好生活、助推经济转型升级等新的内涵,具有优先性、创新性、均衡性和服务性等特点,为未来我国高等教育改革、世界一流大学建设、促进产教融合、引领迈向全球知识文化高地等指明了方向,并提供了切实可行的方略。

关键词：新时代高等教育内涵式发展

习近平总书记关于教育强国重要论述的四重逻辑

[期刊] 教育研究 [作者] 赵心慧李志明

建设教育强国是全党全社会的共同任务。习近平总书记立足于世界发展大势和国家发展全局，密切结合马克思主义基本原理与中国教育的具体实践，形成一系列关于教育强国的重要论述。准确把握习近平总书记关于教育强国重要论述的重大意义、重点任务和战略方向，需要系统认识“为什么建设教育强国”的鲜明价值逻辑、“建设什么样的教育强国”的科学理论逻辑“、建设教育强国从何而来”的深厚历史逻辑“、怎么样建设教育强国”的清晰实践逻辑。习近平总书记关于教育强国的重要论述深刻彰显了以教育之力厚植人民幸福之本、以教育之强夯实国家富强之基的价值导向性，体现了坚持把教育作为国之大计、党之大计的思想引领性，刻画了马克思主义教育理论中国化时代化的历史主动性，阐明了新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化的实践创新性，成为当前和今后一个时期中国特色社会主义教育强国建设和发展的根本遵循。

关键词：教育强国教育思想教育战略内在逻辑

习近平总书记关于教育的重要论述之落实方略

[期刊] 教育研究 [作者] 王定华

深入领会习近平总书记关于教育的重要论述的精神实质,是新时代教育工作的首要任务。全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,必须坚持党对教育事业的全面领导,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路;落实立德树人根本任务,大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;发展以人民为中心的教育,不断增强广大人民群众的获得感幸福感安全感;深化教育改革创新,不断推进教育治理体系和治理能力现代化;把教师队伍建设作为基础工作,努力培养造就党和人民满意的新时代高素质教师队伍。

关键词：教育重要论述新时代新局面

深刻学习领会习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵

[期刊] 教育研究 [作者] 崔保师

党的十八大以来,习近平总书记多次就教育工作作出重要讲话和指示批示,提出一系列新理念新思想新观点。在今年教师节召开的全国教育大会上习近平总书记发表重要讲话,对教育工作作出了系统全面而又深入的论述。习近平总书记关于教育的重要论述,深刻总结了党的十八大以来我国教育改

关键词：中国特色社会主义教育理论体系教育改革发展习近平总书记重要论述

深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述

[期刊] 中国高等教育 [作者] 唐景莉

为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。在全党深入开展"不忘初心、牢记使命"主题教育之际,在深入贯彻落实全国教育大会精神一周年之际,《中国高等教育》隆重推出深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述专题,以习近平总书记在全国教育大会上提出"九个坚持"新理念新思想新观点为主要背景和主要内容,系统研究、广泛宣传全国教育大会精神。

关键词：全国教育大会习近平总书记重要论述

习近平总书记关于教育的重要论述的方法论

[期刊] 教育研究 [作者] 顾明远

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义在中国的新发展。习近平总书记关于教育的重要论述，继承和发展了毛泽东教育思想和邓小平教育理论，是马克思主义教育思想的新发展。习近平总书记以马克思主义为指导，系统阐述了教育与人类社会发展的关系、“以人民为中心”的教育理念、中国特色社会主义教育发展规律、青少年的成长、教师的地位和作用以及教育发展的动力。习近平总书记站在治国理政的高度，以世界发展大局的视野，把马克思主义和中国实际相结合，论述了我国教育的理论问题和实践问题，高瞻远瞩，指导着我国的教育改革和发展的方向。

关键词：习近平总书记关于教育的重要论述马克思主义教育思想方法论

习近平关于“第二个结合”重要论述的多维阐释

[期刊] 经济社会体制比较 [作者] 杜欢政聂雨晴

习近平总书记高度重视“第二个结合”,在治国理政的实践中发表了一系列新思想新观点新论断，形成了契合实际、内容完整、逻辑严谨的重要论述。从理论内涵上看，这一论述既是对马克思主义立场观点方法的凝练概括，又是对中华五千年文明精华的深层把握，即理想追求、思想主张和精神特质的契合。从历史赓续上看，这一论述既是对马克思主义中国化时代化百年历史经验的总结，又是思想解放与理论突破的相伴而生。从实践向度上看，必须立足中华民族的伟大实践，坚守马克思主义的指导地位，坚持中华优秀传统文化的守正创新。从价值意蕴上看，这一论述对于谱写马克思主义中国化时代化新篇章、推进与拓展中国式现代化道路、破解全球性发展难题及滋养人类文明新形态具有重要意义。

关键词：第二个结合高度契合中国式现代化

习近平总书记关于资本市场建设的重要论述研究

[期刊] 证券市场导报 [作者] 陈峥嵘

近五年多来,习近平总书记在多种不同场合的系列重要讲话中对新时代资本市场建设发表了一系列重要论述,本文对此做了系统梳理和深入剖析。作为习近平新时代中国特色社会主义经济思想的重要组成部分,习近平总书记关于资本市场的重要论述可以归结为以下几条脉络:(1)要抓住完善金融服务、防范金融风险这个重点,推动包括资本市场在内的金融业高质量发展;(2)深化资本市场供给侧结构性改革要贯彻落实新发展理念,回归金融本源,为实体经济发展提供更高质量、更有效率的金融服务;(3)要通过深化改革,打造一个规范、透明、开放、有活力、有韧性的资本市场,投资者权益能得到充分保护;(4)要完善资本市场基础性制度,把好市场入口和市场出口两道关,加强对交易的全程监管;(5)推动设立科创板并试点注册制尽快落地;(6)严厉查处和惩治各类资本市场违法违规行为,解决资本市场违法违规成本过低的问题。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义经济思想关于资本市场建设的重要论述资本市场新发展理念资本市场改革注册制

习近平总书记关于共同富裕重要论述研究

[期刊] 上海经济研究 [作者] 汪赛梁波

共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻把握我国经济社会发展阶段的新变化，围绕新时代推进共同富裕问题提出了一系列富有创见的新理念新思想新战略，将逐步实现共同富裕放在治国理政愈加突出的位置。习近平总书记关于共同富裕的重要论述，科学回答了新时代为什么要推进共同富裕、实现什么样的共同富裕、怎样实现共同富裕等重大理论和实践问题。这一重要论述蕴含丰富的马克思主义立场观点方法，是马克思主义中国化时代化的重大理论成果，为新时代新征程扎实推动共同富裕提供行动纲领和根本遵循。

关键词：新时代共同富裕中国式现代化马克思主义中国化时代化

习近平总书记关于创新的理论阐释及其实践理路研究

[期刊] 中国软科学 [作者] 邓恒姚芳遥

习近平总书记关于创新的重要论述在考量现代国际新形势的基础上，汲取了马克思主义思想以及中国共产党历代主要领导人的创新思想，体现了为追求社会高质量发展的必要思考，进行了创造性提炼与理论的新发展。这些重要论述蕴含了深刻的思想内涵，以推进中国式现代化为底色，以实施人才强国战略为总抓手，以打造开放共享的国际平台为目标。习近平总书记关于创新的重要论述为建设创新型国家提供了实践理路，对建立全面创新格局、统筹推进多链条融合、破除体制机制弊端、加强国际化科研环境建设具有十分重要的理论价值和实践意义，擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的伟大蓝图。

关键词：中国式现代化创新型国家实践理路

习近平总书记关于新质生产力重要论述的思维方法探释

[期刊] 上海经济研究 [作者] 刘洋曹以达

习近平总书记关于新质生产力重要论述蕴含的科学思维方法是分析和解决新质生产力发展中的重大理论和实践问题的方法论依托。在世界新一轮科技和产业革命从国家到社会纵深拓展的时代语境下，习近平总书记综合研判发展新质生产力的极端重要性，以历史思维为洞悉社会主义生产力的演进规律提供经验指引；全面明晰发展新质生产力的战略定位，以战略思维为构建新质生产力的总体格局拓展宏阔视野；正确处理发展新质生产力的各项关系，以辩证思维为推动新质生产力的实践铺展锚定工作路向；着力丰富发展新质生产力的时代意蕴，以创新思维为实现新质生产力的创造转化注入强劲动力；科学确立发展新质生产力的原则底线，以底线思维为化解新质生产力的风险挑战坚固安全防线。深刻把握这些思维方法，对于正确认识社会主义生产力发展的历史规律、时代特征和未来走向，深入推进新质生产力的理论拓展和实践创新具有重要的意义。

关键词：新质生产力历史思维战略思维辩证思维创新思维底线思维

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