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[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘龙海  
大学校园文化可以反映出大学的办学理念、办学方针、专业特色和独特的文化氛围,更能反映出一所大学长期发展的战略目标、群体意识、价值观念和行为规范。大学生群体作为校园文化活动的主体,在校园文化建设中起到了关键性的作用,加强校园文化建设为建立科学的高校管理模式提供了依据,为实现人本管理奠定了良好的基础。
[期刊] 教育科学  [作者] 吴云志  
进入21世纪,我国高等学校的育人环境发生了巨大的变化。认识和把握校园文化建设的规律,使大学校园文化建设在科学的轨道上发展,最终实现校园文化的育人功能,是当今大学校园文化建设的当务之急。本文着眼于校园文化建设的实际,提出大学校园文化育人功能实现的五个途径。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 雷霄  
随着高等教育的迅速发展,大学建设发生翻天覆地的变化,大学校园的景观设计规划水平不断得以提升。但近年来不断发生的大学校园内涝现象,使人们重新认识到大学校园绿地雨洪系统的设计仍然存在不足,特别在雨洪管理方面存在许多缺陷。对此,提升大学校园绿地雨洪管理设计水平,能够有效缓解雨季大学校园雨洪排泄压力,促进雨水自然生态循环,提高水资源可持续利用水平。大学校园绿地特征分析表明,建筑、广场和道路空间较多,大面积的硬质铺装区域雨水径流问题突出;斑块化分散的绿地布局形态导致绿量不足,可调蓄雨水空间有限;传统大学校园绿地使用
[期刊] 图书情报工作  [作者] 黎金凤  
人本管理不是一句口号,它在图书馆得以实现必须要有合适的土壤和一定的背景,构建图书馆制度文化是人本管理得以实施的基础与保障。构建图书馆制度文化对实现图书馆人本管理起着关键作用,把握好构建图书馆制度文化的原则与方法,人本管理才能在图书馆顺利实施。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 杨桂森  
本文主要探讨人本管理理论与中国传统文化的缺憾,认为中国传统文化喧教的无主体性、保守性,衍生出制度的不透明性与现代社会人本管理理念格格不入,因此必须注意我国现代文化中理性、民主、科学精神等因子的注入和培植,从文化的建设中树立人本管理的理念,并从制度的建制中加以保证。唯有如此,人本管理的话语才得以明确
[期刊] 高等农业教育  [作者] 丁彦  周清明  
随着社会的不断发展,我国高等教育逐步由"数量扩张"向"质量提升"转型,地方高校想在竞争中立于不败之地,必须依靠自身的质量、特色,走特色发展之路。地方高校的办学特色不仅体现在专业特色、课程特色、管理特色等方面,更应体现在特色校园文化上。因此,要明确特色校园文化的内涵,深入分析地方高校特色校园文化建设的困境及成因,提出合理的建设意见,促进地方高校特色校园文化的形成。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 徐刚  
随着素质教育理念的推出、新课程计划的深入实施,以及教育改革的不断深化,校园文化建设得到越来越多的关注,校园文化的作用与含义也得到更大程度的认同。即唯有出色的校园文化,才可能为学
[期刊] 经济问题探索  [作者] 陈圣飞  
企业文化是一个包含了价值观、理想、目标、行为规范、企业传统、企业风气等内容的复合体 ,是指企业在生产经营活动中逐步形成的由全体职工共同持有的价值观念、经营思想、行为准则等。企业应通过塑造企业价值观 ,强化人本管理和培植团队精神来塑造健康向上的企业文化
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 武岩平  陈福才  
[期刊] 教育学报  [作者] 刘畅  
不同于金字塔式组织结构中"权力集中"和"见事不见人"的管理理念,现代管理学改变了把人视作手段或工具的观念,以人为中心,把人作为最重要的资源,尊重人、解放人、发展人、实现人。它反映了当代社会人们对人自身价值的重新认识与人的地位的提升,也是学校管理应然的本质所在。我们所倡导的人本化学校管理以促进人自身价值的实现为核心,提出"管理走向引领"、"标准走向个性"、"行政走向学术"、"制度走向文化"、"资源走向开放"五个学校管理的品质追求。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 钟杏云  
关键词: ~~  
[期刊] 经济经纬  [作者] 刘宏  孙德宝  
海尔通过“营销管理三步曲”的实施 ,形成了“管理制度与企业文化紧密结合”的管理环境 ,这种企业文化环境充分体现了海尔独特的价值观———追求卓越 :卓越的产品、卓越的服务、卓越的效益。这种追求卓越的价值观成为海尔人的共识和奋发向上、争创一流的内在动力 ,也决定了海尔人所追求的方向、宗旨和目标
[期刊] 商业时代  [作者] 张一青  蒋天颖  
德力西集团的高速持续发展,得益于改革开放的好政策,也得益于自身企业文化的创新和发展。本调查报告分析了德力西集团大力弘扬“人本文化”,坚持“海纳百川,千舟竞发”的人才观,把企业文化建设定格在一个“人”字上,并从企业文化的视角来阐述德力西集团的创业与发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 何祥林  
当今世界,随着社会经济的不断发展,人们日益对"人性"格外关注,更加重视社会心理对管理的效用,"以人为本"的现代人本管理思想业已成为管理的一种价值取向、一种思维方式。大学管理从工作类型来划分,有教学育人管理、科学研究管理、社会服务管理等;从管理对象来划分,有人事管理、财务管理、物资管理等。但无论是哪一方面的管理,最根本的对象都是"人",学校的一切管理活动都应围绕如何识人、
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