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[期刊] 中国高教研究  [作者] 湖南理工学院课题组  彭时代  
地方性综合院校主办师范教育是新时期我国教师培养的重要途径。地方综合性院校主办师范教育在发挥综合性院校学术资源和师资优势、促进师范专业与非师范专业之间的融合等方面具有一定的优势,但也面临着一些矛盾。笔者结合湖南理工学院在加强师范专业素质教育方面的实践探索,提出了"六训一定"的内容体系,并在结合组织实施中的课程体系改革、实践教学、艺术素养教育等进行了具体分析。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张继东  
传统的“专才”教育观念和培养模式已难以跟上时代的步伐,高等美术师范教育只有培养出既有较强的专业知识,又具有全面综合素质的美术教育人才,才能适应中等学校素质教育改革的需要。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
纪宝成在《中国高教研究》第1期撰文提出,高校的素质教育和单纯的专业教育不同,它是面向全体学生,面向所有专业的一种教育。相对于专业教育的专门性和应用性,素质教育有着综合性和基础性的特点,它所教授的反映人类文明的基本理论、基本知识和基本技能是学生立身处世、全面发展的
[期刊] 经济师  [作者] 季庆辉  薛勇  颜玉  薛宇  乔建民  周成福  石磊  刘士臣  
探索"健康中国"背景下地方综合性大学卓越医学人才人文素质教育体系构建,探讨"健康中国"背景下地方综合性大学卓越医学人才人文素质教育内涵及理论,人文素质培养体系设计注意事项、设计原则,探讨地方综合性大学构建卓越医学人才人文素质教育体系。探索研究"健康中国"背景下地方综合性大学卓越医学人才人文素质教育体系构建。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张建华  
学生素质教育实行项目化管理就是把学生素质教育的各项活动视为项目,对学生素质教育的各项活动进行立项,规范学生素质教育活动的开展。本文分析了高职院校学生素质教育在组织管理过程中存在的主要问题,提出了高职院校学生素质教育项目化管理的基本思路,指出了高职院校学生素质教育实行项目化管理的注意事项。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张青玉  朱良  
一、实施质量立校战略,始终坚持教学工作的中心地位质量是立校之本。苦练内功,强化内涵,全面提高学校的办学质量和水平,以质量求生存,这是地方综合性院校发展的基础。1.树立“以学生为本”的理念。科学发展观的核心是以人为本。温家宝总理说:“坚持以人为本,这是科学发展观的本质和核心。”高校特别是地方综
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张洪田  叶树江  郭秀颖  孔超  张显悦  
当前我国正处于工业化进程中期,国家做出了走新型工业化道路的战略选择。面对我国经济发展转型升级与全面提升国际竞争力的紧迫要求,培养造就一大批创新能力强、适应我国经济社会发展需要的各类工程技术人才,是增强我国核心竞争力、建设创新型国家、走新型工业化道路的必然选择。结合黑龙江工程学院应用型人才培养的实践与探索,提出了综合素质教育模式的构建设想,并阐述了该模式构建的原则、内容和运行保障系统。
[期刊] 职教论坛  [作者] 韩春萌  马豫星  
专业技能竞赛作为实训教学的一种补充形式,被各省的普通高校和高职院校广泛加以运用。对于师范生来说,经常性地开展书法、普通话、课件制作、说课与讲课这类基本功的技能竞赛,有助于提高他们从教的综合素质及就业竞争能力。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘承波  
世界高等师范教育具有从定向师范教育向非定向师范教育过渡的发展趋势 ,我国高等师范教育也必将变革单一封闭的师范教育体制。本文对综合性高等院校办师范进行了探讨。主要从综合性高校办师范的优势、不足、措施、办学模式等方面进行了论述
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐锋  
探索并推行创新型教育方式方法,把综合素质教育融于专业教育、融入校企合作、融进创业就业,是高职院校实施综合素质教育的有效途径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周家伦  
不久前召开的全国科学技术大会具体、明确地提出要坚持以“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”方针指导我国的科技工作,要建设“以企业为主体、市场为导向、产学研相结合”的技术创新体系,力争用15年时间使我国进入创新型国家行列。自主创新,主体是企业,关键在人才。现代大学具有三方面职
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘绘锋  
基于职业教育在培养目标、生源渠道、教育内容和方式等方面的独特性,职业院校应加强对学生心理素质教育的重视。依据针对性、发展性和互动性的原则,加强心理素质教育的理论建设、教材建设、制度建设、师资队伍建设和教育科研工作,开展心理素质教育的各种活动,形成学校、家庭、社会辅导相互协作的心理教育网络。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李伟娟  
如何培养外语专业学生的综合素质是外语教师面临的一个关键问题。要以"学教并重"的教学理念为指导,以课堂教学的改革为切入点,按步骤分阶段逐步研究探索全新的外语人才培养模式,全面提升学生的综合素质与能力,进一步深化外语专业教学改革,从而形成以素质教育为核心,以提高学生综合能力为目标,以育人为目的的教学模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 肖霖  宋文杰  
受地理位置、经济发展水平、教育资源、观念意识、招生方式等不利因素影响,地方综合性院校来华留学生数量较少且增长乏力,生源结构不合理。文章提出,地方综合性高校应挖掘地区生态环境、院校硬件条件良好等优势,配合地区政府和企业对外经济发展规划,利用学科优势开发英文授课项目,与地区兄弟高校形成招生联盟,提升高校非学术性服务水平,引进专业营销人才,切实加强外国留学生招生工作,提升学校国际化水平。
[期刊] 教育与职业  [作者] 于勇  
素质教育在高职院校中的重要性日益凸显。文章在澄清素质教育内涵的基础上,提出高职院校学生要具备共性素质和个性素质,高职院校素质教育要落实到实际的教学活动中。而更好地实现素质教育,不仅需要国家、学校的高度重视,高素质的师资队伍,也需要更新教学内容,改革教学方法,学校与企业相结合,在实践中开展素质教育,为社会发展培养更多的高素质复合型人才。
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